右圖為“陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖”。讀圖完成20～21題。

20．松花江和珠江水文特征不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用(　　)

A．①     B．②     C．③      D．④

21．能表示黃土高原地貌特征形成的箭頭是(　　)

A．⑤     B．⑥     C．⑦     D．⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

材料一濕地有“地球之腎”之稱，也是鳥類集中的棲息地，特別是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)候鳥能傳播禽流感后，越來(lái)越被人類所關(guān)注。濕地是鳥類的天堂，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了“人鳥爭(zhēng)地”的現(xiàn)象。濕地是陸地表層常年過(guò)度濕潤(rùn)或有薄層積水的地段，其上主要生長(zhǎng)沼生和濕生植物，其下有泥炭形成、積累或者有明顯潛育層的特殊自然綜合體。既不屬于水生生態(tài)系統(tǒng)，也不屬于陸地生態(tài)系統(tǒng)，而是水陸相互作用形成的、具有過(guò)渡性質(zhì)的、半水半陸的天然生態(tài)系統(tǒng)。從全球范圍看，濕地主要分布在苔原地區(qū)、亞寒帶針葉林地帶和溫帶森林草原地帶。以北美大陸、中歐、北歐、東歐平原、西西伯利亞分布最廣。在中國(guó)分布較為零星，三江平原和青藏高原是相對(duì)集中的兩大地域。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有很高的生物生產(chǎn)力；調(diào)節(jié)流量，控制洪水，滯留沉積物和降解有毒物質(zhì)的功能；防止風(fēng)暴和控制水土流失的功能；對(duì)周圍環(huán)境有調(diào)節(jié)功能；是重要的物種基因庫(kù)，也是生物多樣性最豐富的地區(qū)之—。

材料二 下圖(左圖)為歐亞太陸主要濕地分布圖，(右圖)為圖中濕地③50年的變遷圖。

結(jié)合材料，讀下圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫出圖中濕地①和濕地④的自然帶名稱。

(2)試簡(jiǎn)要說(shuō)明①、②兩地沼澤地形成的共同原因。

(3)1935 年 8 月中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中經(jīng)過(guò)的“草地”就是圖中⑤地區(qū)的沼澤地，地處四川的阿壩藏族自治州。簡(jiǎn)要說(shuō)明青藏高原東部地區(qū)沼澤地的形成原因。

(4)沼澤濕地是人類生存的生態(tài)基礎(chǔ)，也是人類擴(kuò)大耕地的重要著眼點(diǎn)。二十世紀(jì)六、七十年代我國(guó)曾對(duì)②濕地進(jìn)行過(guò)大規(guī)模的開發(fā)。簡(jiǎn)述對(duì)沼澤濕地開發(fā)會(huì)導(dǎo)致什么后果?

(5)簡(jiǎn)要說(shuō)明濕地③的變化及其原因、這種變化對(duì)環(huán)境帶來(lái)的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

自然地理環(huán)境的基本要素通過(guò)大氣循環(huán)、水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)等過(guò)程，進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換，形成一個(gè)相互制約、相互聯(lián)系的整體。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列各題。

若右圖表示三圈環(huán)流中的低緯環(huán)流圈，①表示近地面氣流，③表示高空氣流，則以下說(shuō)法正確的是

A．乙地為副熱帶高氣壓帶

B．①為信風(fēng)帶，風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)或西南風(fēng)

C．在④的作用下形成豐富的降水

D．丙處氣壓高于丁處

若右圖表示大洋環(huán)流，則圖示模式最可能出現(xiàn)在

A．北太平洋的中高緯度                                 B．北太平洋的中低緯度

C．南太平洋                                                  D．北印度洋的冬半年

若右圖為“海陸間水循環(huán)示意圖”，①～④為水循環(huán)環(huán)節(jié)，甲、乙為下墊面，則以下敘述正確的是

A．甲為海洋、乙為陸地                         

B．④表示在高壓控制下，氣流下沉，形成降水

C．人類對(duì)③環(huán)節(jié)施加影響的主要方式是，修水庫(kù)和跨流域調(diào)水

D．黃土高原的地貌、黃河三角洲的形成都與①環(huán)節(jié)密切相關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖，讀圖完成1～2題。

1．松花江和珠江水文特征不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用(　　)

A．①　　　　　　　　　B．②

C．③                   D．④

2．能表示黃土高原地貌特征形成的箭頭是(　　)

A．⑤　　　　　　　　　B．⑥

C．⑦                   D．⑧

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖為陸地環(huán)境主要構(gòu)成要素的相互關(guān)聯(lián)圖，讀圖完成27-28題。

27.松花江和珠江水文特征(徑流量大小、流量的季節(jié)變化、結(jié)冰期、含沙量等)不同，關(guān)鍵是圖中哪個(gè)箭頭所起的作用（　　�。�

A．①          B．②         C．③          D．④

28.能表示黃土高原表面溝壑縱橫地貌特征形成的箭頭是（　　　）

A．⑤    　　　B．⑥         C．⑦    　　　D．⑧

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