圖7為我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)一個(gè)小區(qū)域的平面圖及地形剖面圖。據(jù)此回答下列問題。

(1)簡(jiǎn)述三個(gè)剖面分別顯示的地形特征,并綜述該小區(qū)域的整體地形特征。

(2)根據(jù)所給信息,說(shuō)明該小區(qū)域土地利用的潛力及開發(fā)利用應(yīng)當(dāng)注意的問題。

(3)扼要說(shuō)明該小區(qū)域水能開發(fā)的有利因素。

 

【答案】

 題  (1)AA1剖面顯示的是山地(低山、丘陵)中的一個(gè)寬闊河谷(盆地)。BB1剖面顯示的是山地中的深切(“V”形)河谷(峽谷)。CC1剖面顯示的是丘陵地中的河谷。該小區(qū)域是山地(低山、,丘陵)中分布著寬窄相間的河流谷地。

(2)有發(fā)展耕作業(yè)、林業(yè)、果樹業(yè)和開發(fā)水能的潛力。開發(fā)中應(yīng)避免坡地墾荒(過(guò)度開墾),防止水土流失(保持生態(tài)平衡)。

(3)降水較多,有(足夠)匯水面積。河流有較大落差。(在剖面線BB1,附近)有峽谷,(形成較好壩址)。

【詳解】該題重在考查考生從圖中獲得取信息的能力和邏輯推理等綜合思維能力。第(1)題AA1剖面顯示的是山地(低山、丘陵)中的一個(gè)寬闊河谷;BB1剖面顯示的是山地中的深切(“V”形)河谷;CC1剖面顯示的是丘陵地中的河谷。該小區(qū)域的整體地形特征是低山、丘陵中分布著寬窄相間的河流谷地。第(2)題根據(jù)圖中信息和大前提我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)一個(gè)小區(qū)域,說(shuō)明是我國(guó)南方低山丘陵地區(qū),可發(fā)展立體農(nóng)業(yè)。有發(fā)展耕作業(yè)、林業(yè)、果樹業(yè)和開發(fā)水能的潛力。開發(fā)中應(yīng)避免坡地墾荒,防止水土流失。第(3)題由于處于亞熱帶季風(fēng)氣候,降水較多,河流有較大落差,有峽谷為建水壩提供良好基礎(chǔ)。

【備考建議】平時(shí)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力。本題第(2)、(3)題也是在考查知識(shí)的遷移能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖為“我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖”。讀圖完成各題。

根據(jù)圖中信息判斷,圖示地區(qū)位于我國(guó)的。ā 。

A.黃土高原         B.山東丘陵

C.江南丘陵         D.長(zhǎng)江中下游平原

下列關(guān)于該山區(qū)的敘述,正確的是。ā 。

A.地貌表現(xiàn)為低山丘陵和河谷平原交錯(cuò)分布

B.地跨熱帶、亞熱帶、暖溫帶

C.常年受熱帶高氣壓控制,氣流下沉,氣候干燥  

D.受季風(fēng)影響,降水集中在7、8兩月

根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,今后農(nóng)業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng) ( 。

A.?dāng)U大糧食種植面積,發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)B.因地制宜發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

C.退耕還林,建設(shè)商品性林業(yè)基地       D.增加經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)?

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科目:高中地理 來(lái)源:2011年江西省贛州市十一縣市高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型:選擇題

圖為“我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖”。讀圖完成各題。

1.根據(jù)圖中信息判斷,圖示地區(qū)位于我國(guó)的 ( 。

A.黃土高原         B.山東丘陵

C.江南丘陵         D.長(zhǎng)江中下游平原

2.下列關(guān)于該山區(qū)的敘述,正確的是。ā 。

A.地貌表現(xiàn)為低山丘陵和河谷平原交錯(cuò)分布

B.地跨熱帶、亞熱帶、暖溫帶

C.常年受熱帶高氣壓控制,氣流下沉,氣候干燥  

D.受季風(fēng)影響,降水集中在7、8兩月

3.根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,今后農(nóng)業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng) ( 。

A.?dāng)U大糧食種植面積,發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)B.因地制宜發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

C.退耕還林,建設(shè)商品性林業(yè)基地       D.增加經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)?

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三適應(yīng)性考試文綜地理卷 題型:選擇題

聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2010年11月29日至12月10日在墨西哥坎昆召開。在未來(lái)國(guó)際氣候制度構(gòu)建方面,提出設(shè)立每年進(jìn)行全球氣候變化問題公投,倡議設(shè)立國(guó)際氣候法庭,監(jiān)督《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》的執(zhí)行情況。讀圖回答下列各題

1.坎昆是墨西哥東南海面的一個(gè)風(fēng)景秀麗的小島,全年平均氣溫為27.5度,7月至10月間雨季來(lái)臨時(shí),這里幾乎天天陣雨不斷,而當(dāng)雨過(guò)天晴時(shí),常會(huì)出現(xiàn)彩虹。結(jié)合圖示判斷,坎昆在圖中的位置和氣候類型是

A.y   地中海     B.B  熱帶草原     C.A   亞熱帶季風(fēng)    D.C 熱帶草原氣候

2.2011年1月,我國(guó)淮河以南大部地區(qū)迎來(lái)大范圍低溫雨雪天氣,氣溫再度走低。與此同時(shí),華北、黃淮等地旱象仍將持續(xù)。專家稱由大氣環(huán)流導(dǎo)致氣候異常,說(shuō)法合理的是

A.西北強(qiáng)冷空氣到達(dá)南方遭遇暖濕氣流帶來(lái)降水

B.副熱帶高壓異常偏強(qiáng)利于暖濕氣流北上

C.北方地區(qū)沒有暖氣團(tuán),不能形成鋒面

D.南方地區(qū)形成了江淮準(zhǔn)靜止鋒造成陰雨連綿

 

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖1為“我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖”。讀圖完成1~4題。

1.根據(jù)圖中信息判斷,圖示地區(qū)位于我國(guó)的。ā 。

A.黃土高原               B.山東丘陵

C.江南丘陵               D.長(zhǎng)江中下游平原

2.該地形區(qū)主要自然土壤的特點(diǎn)是。ā 。

A.礦物質(zhì)含量低        B.有機(jī)質(zhì)含量高

C.土質(zhì)疏松               D.酸性較強(qiáng)

3.下列關(guān)于該山區(qū)的敘述,正確的是 ( 。

  A.地貌表現(xiàn)為低山丘陵和河谷平原交錯(cuò)分布

    B.地跨熱帶、亞熱帶、暖溫帶

    C.常年受熱帶高氣壓控制,氣流下沉,氣候干燥

D.受季風(fēng)影響,降水集中在7、8兩月

4.根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,今后農(nóng)業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)。ā 。

A.?dāng)U大糧食種植面積,發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)

B.因地制宜發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

C.退耕還林,建設(shè)商品性林業(yè)基地

D.增加經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

圖1為“我國(guó)某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀圖”。讀圖完成1~4題。

1.根據(jù)圖中信息判斷,圖示地區(qū)位于我國(guó)的。ā 。

A.黃土高原               B.山東丘陵

C.江南丘陵               D.長(zhǎng)江中下游平原

2.該地形區(qū)主要自然土壤的特點(diǎn)是。ā 。

A.礦物質(zhì)含量低        B.有機(jī)質(zhì)含量高

C.土質(zhì)疏松               D.酸性較強(qiáng)

3.下列關(guān)于該山區(qū)的敘述,正確的是 ( 。

  A.地貌表現(xiàn)為低山丘陵和河谷平原交錯(cuò)分布

    B.地跨熱帶、亞熱帶、暖溫帶

    C.常年受熱帶高氣壓控制,氣流下沉,氣候干燥

D.受季風(fēng)影響,降水集中在7、8兩月

4.根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,今后農(nóng)業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng) ( 。

A.?dāng)U大糧食種植面積,發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)

B.因地制宜發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

C.退耕還林,建設(shè)商品性林業(yè)基地

D.增加經(jīng)濟(jì)作物的種植面積,發(fā)展種植園農(nóng)業(yè)

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