【題目】讀下圖“太平洋洋流分布圖”。完成下列各題。
【1】洋流的主要動力是
A. 大陸輪廓 B. 海水溫度
C. 地轉(zhuǎn)偏向力 D. 盛行風(fēng)
【2】洋流分布規(guī)律正確的是
A. 中低緯大陸西側(cè)為寒流
B. 中高緯大洋西側(cè)為暖流
C. 北半球洋流呈逆時針流動
D. 南半球高緯海區(qū)為西風(fēng)漂流
【3】洋流對地理環(huán)境的影響表現(xiàn)在
A. 促進高、低緯度間和海陸間熱量的輸送和交換
B. 把近海污染物帶走,海洋污染范圍不變
C. 受甲洋流影響,沿岸溫帶海洋性氣候廣布
D. 乙洋流附近有世界著名漁場分布
【答案】
【1】D
【2】A
【3】D
【解析】本題主要考查洋流。洋流的成因、特點和分布規(guī)律是重點知識,從洋流的成因方面去理解和分析洋流的分布規(guī)律和特點就比較容易了。學(xué)會結(jié)合洋流的運動和特點分析洋流對氣候、海洋生物、航行和污染物的影響。
【1】本題考查了洋流的成因。洋流是指海洋水沿相對穩(wěn)定的方向作大規(guī)模運動的現(xiàn)象。它是多種因素綜合作用的結(jié)果。大氣運動是海洋水體運動的主要動力。洋流按成因可以分為:風(fēng)海流、密度流和補償流,世界上的洋流大多屬風(fēng)海流。所以本題選擇D選項。
【2】中低緯大陸西側(cè)為寒流,A正確;中高緯大洋西側(cè)為寒流,B錯;北半球中低緯度洋流呈逆時針流動,中高緯度洋流呈順時針流動,C錯;南半球高緯度為大陸,沒有洋流,D錯。
【3】洋流可以促進高、低緯度間熱量的輸送和交換,但對海陸間熱量的輸送和交換關(guān)系不大,A錯;洋流可以把近海污染物帶走,擴大海洋污染范圍,B錯;甲為暖流有增溫增濕作用,受甲洋流影響,沿岸溫帶海洋性氣候可能增加,但是由于大陸西部有高大山脈阻擋,濕潤氣體難以到達大陸內(nèi)部,所以沿岸溫帶海洋性氣候只在沿海地區(qū),C錯; 乙洋流為上升流,洋流附近有世界著名秘魯漁場,D正確。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中左圖為亞洲水稻分布圖,右圖為我國主要糧食作物分布示意圖。讀圖,完成下列問題。
(1)亞洲水稻種植業(yè)主要分布的地區(qū)是東亞、________、________。
(2)簡述A地發(fā)展水稻種植業(yè)的有利氣候條件。
(3)我國①②兩地比較,水稻種植的氣候條件更好的是________地;③地農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是________。
(4)④地的主要農(nóng)業(yè)地域類型是__________________。
(5)簡述亞洲水稻生產(chǎn)商品率低的主要原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地球圈層結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )。
A.巖石圈包括地殼和整個地幔 B.大氣圈的主要成分是氮和氧
C.生物圈是地球上所有生物的總稱 D.水圈是連續(xù)而又規(guī)則的圈層
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“海綿城市”指城市像海綿一樣,遇到降雨對就地滲透、吸收、存蓄雨水;遇到干旱時再將存蓄的雨水“吐”出來,加以循環(huán)利用。因此,建設(shè)“海綿城市”就是要讓城市像海綿一樣,更具生態(tài)魅力。2015年4月,濟南市獲批成為全國首批16個“海綿城市”建設(shè)試點城市之一。讀濟南市“海綿城市”建設(shè)總體目標及指標分解示意圖,完成下列各題。
【1】“海綿城市”的理念利用的地理原理主要是
A.大氣循環(huán) B.水循環(huán)
C.生物循環(huán) D.巖石圈物質(zhì)循環(huán)
【2】建設(shè)“海綿城市”有利于
水資源化利用 ②緩鰓城市內(nèi)澇
③減輕城市交通擁堵壓力 ④增強城市熱島效應(yīng)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【3】為了完成“海綿城市”建設(shè)總體目標,濟南市需大力推行的合理措施有
A.大型地下管網(wǎng)建設(shè) B.開挖大型湖泊
C.建設(shè)下凹式綠地 D.硬化河床
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“在‘光榮革命’到來之前,一個偉大的人發(fā)現(xiàn)了解釋自然現(xiàn)象的鑰匙——人們覺得,理性也能打開人類事務(wù)之門,隨后,洛克發(fā)表《論政府》;政府權(quán)力是每個人交給社會的自然狀態(tài)中所有的權(quán)力,由社會委托給統(tǒng)治者……”材料表明
A.自然科學(xué)的發(fā)展是啟蒙運動的條件之一
B.自然科學(xué)的發(fā)展是啟蒙運動的唯一條件
C.自然科學(xué)發(fā)展徹底消除了神學(xué)的影響
D.洛克由自然科學(xué)家轉(zhuǎn)變?yōu)閱⒚伤枷爰?/span>
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變示意圖”,回答下列問題:
(1)圖中斜線部分表示__________,計算方法是____________________。
(2)圖中處于人口再生產(chǎn)“現(xiàn)代型”階段的是_________(填字母)。目前按經(jīng)濟發(fā)展水平,_____________國家或地區(qū)從總體上看應(yīng)屬于該類型。其特點是:____出生率、____死亡率、自然增長率____。這類國家主要的人口問題是______。采取的人口政策 ______。
(3)圖中的人口增長類型由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程是從______的下降開始的,其主要原因是___________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】地理環(huán)境與建筑文化息息相關(guān)。下圖為我國西南某少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)民居建筑。該院落主體呈白色,房屋坐向與其他地區(qū)有所不同。據(jù)此回答下列各題。
【1】該建筑設(shè)計有“大風(fēng)不進屋”、“風(fēng)吹自把門前掃”之特點。由此推斷該地的主導(dǎo)風(fēng)向最可能是( )
A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)
【2】對于該院落中照壁的設(shè)計敘述正確的是( )
A. 延長院落的采光時間 B. 遮擋早晨陽光的照射
C. 減弱正午的紫外線強度 D. 阻擋來自北方的沙塵暴
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