【題目】
某同學(xué)在做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),獲取了一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出,打點(diǎn)頻率為50Hz),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。由于粗心,該同學(xué)忘了測(cè)量3、4兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。求:
(1)其中6號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度的大小v6=________ m/s。(保留三位有效數(shù)字)
(2)利用逐差法處理數(shù)據(jù),計(jì)算出滑塊的加速度a=________ m/s2 。(保留三位有效數(shù)字).
(3)計(jì)數(shù)點(diǎn)3、4之間的距離是x4=____________cm。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
如圖所示,光滑水平面上有靜止的斜劈,斜劈表面光滑。將一質(zhì)量為m、可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜劈頂端由靜止釋放。在滑塊滑到斜劈底端的過程中,下列說法正確的是
A. 由滑塊、斜劈組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B. 斜劈對(duì)滑塊的支持力對(duì)滑塊不做功,所以滑塊的機(jī)械能守恒
C. 雖然斜劈對(duì)滑塊的支持力對(duì)滑塊做負(fù)功,但是滑塊、斜劈組成的系統(tǒng)機(jī)械能仍守恒
D. 滑塊、斜劈相對(duì)地面的水平位移之和大小等于斜劈底邊邊長(zhǎng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】貴州一學(xué)校課外活動(dòng)小組,于某日觀測(cè)到其所在學(xué)校某時(shí)刻的樹影如下圖所示(箭頭表示方位)。據(jù)此完成下列問題。
【1】
A. 1月5日6:30 B. 3月21日18:30
C. 7月8日6:30 D. 5月10日12:30
【2】
A. 南極圈內(nèi)極晝范圍最大 B. 塔里木河正值豐水期
C. 莫斯科的晝長(zhǎng)比北京短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最快
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
甲乙兩車在一平直道路上同向運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示。若圖中△OPQ的面積為s0,初始時(shí),甲車在乙車前方△s處。則下列說法正確的是:
A. 若t=t0/2時(shí)相遇,則△s=s0/2
B. 若t=t0時(shí)二者相遇,則t=2t0時(shí)二者還會(huì)再次相遇
C. 若t=t0時(shí)二者相遇,則到二者再次相遇時(shí)乙共走了10s0
D. 若t=3t0/2時(shí)相遇,則到這次相遇甲走了9s0/4
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料回答問題
材料一:兩宋時(shí)期,寧夏河套平原是黨項(xiàng)羌民族政權(quán)割據(jù)的政治經(jīng)濟(jì)中心,那里種植的葡萄,因品質(zhì)特別好,所以被作為禮品,在使者出使宋朝時(shí),贈(zèng)送給路過的州郡官員。
賀蘭山東麓葡萄產(chǎn)區(qū)位于東經(jīng)105°到106°,北緯37°-39°之間,地處世界葡萄種植的“黃金地帶”。地形起伏較小、較平坦、溝壑小而淺、土壤侵蝕度輕,為淡灰鈣土,土質(zhì)多為沙壤土,有些土壤含有礫石,土層深40-100cm,pH值<8.5 。光能資源豐富,日照時(shí)間長(zhǎng),葡萄轉(zhuǎn)色季晝夜溫差大約10-15℃,可以充分積累葡萄的糖份,同時(shí)葡萄的酚類物質(zhì)含量也比較高。年降水量不多,在8到9月葡萄漿果成熟期間,降雨量更少,非常適合葡萄成熟。
材料二:農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素圖
(1)根據(jù)材料一分析賀蘭山東麓被稱為“黃金地帶”的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),為賀蘭山東麓葡萄產(chǎn)區(qū)的綜合發(fā)展提供自己的建議。
(3)填出材料二圖中字母代表的內(nèi)容。
A.________,B.________,C.________,D.________,E.________。
(4)材料二圖中字母所示的因素中,制約著農(nóng)作物的產(chǎn)量,而且關(guān)系到作物種類、耕作制度和栽培方法的是________,在很大程度上決定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的是________,使市場(chǎng)和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)在地域上出現(xiàn)分離的是________。(用圖中字母回答)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】Some people like drinking coffee,for it has___effects
A.promoting
B.stimulating
C.enhancing
D.encouraging
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一,在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如用表示碳原子,用表示氧原子,用表示氮原子,下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是 。
(2)將C歸為化合物,將D歸為單質(zhì)的理由是 。
(3)該過程用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 。
化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為 。
(4)從微觀的角度去描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息(答出一條即可) 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】It is very___that the factory will have to close because of the economic crisis
A.probably
B.possibly
C.likely
D.obviously
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