【題目】下圖表示干細(xì)胞A形成B、C、D三種細(xì)胞的情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1B細(xì)胞仍然保持著其特有的______和______能力,C所示細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象被稱為細(xì)胞________性死亡。

2A形成D的過(guò)程叫做細(xì)胞 。

3若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,該細(xì)胞中發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有__________________(填圖中數(shù)字)。若D細(xì)胞是正在癌變的細(xì)胞,發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)有_________(填圖中數(shù)字)。

【答案】

1分裂 分化 編程

2分化

3①④⑥⑧

【解析】

(1)具有分裂、分化能力的細(xì)胞稱干細(xì)胞。細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡。

(2)A形成D的過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。

(3)依據(jù)細(xì)胞衰老的特征可知①④⑥⑧所示結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。癌變的細(xì)胞細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,即細(xì)胞表面發(fā)生變化,⑧為細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】__________ that they found the long lost sword of the Ming Dynasty be

就是在這個(gè)湖里,他們發(fā)現(xiàn)了失蹤已久的明代寶劍。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述,正確的是 ( )

A.圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③

B.與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上

C.ATP的合成場(chǎng)所是④,分解場(chǎng)所是③

D.葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】

Dress warmly, you'll catch cold You see the flu is spreading quickly, right?

A. on the contrary

B. instead

C. on the other hand

D. or else

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生 的過(guò)程。

2該生物為 生物,其中A過(guò)程的方式包括 。

3細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,它是通過(guò)__________實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有____________。

4圖中對(duì)生物的生長(zhǎng)體積增大起主要作用的過(guò)程是____________。

5圖中對(duì)生物體細(xì)胞種類的增多起主要作用的過(guò)程是____________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1圖1中a、b、c表示染色體的是 填字母III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的 圖,圖1中與數(shù)量關(guān)系 填數(shù)字對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

2該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。

3圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段填序號(hào);B過(guò)程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。

4圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中 填序號(hào)階段,此時(shí)細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的 填數(shù)字

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖屬于 分裂的 階段,細(xì)胞中有 條染色單體

2減數(shù)第一次分裂時(shí),要分離的染色體是

3該細(xì)胞全部分裂完成后,可形成 個(gè)子細(xì)胞,它們的名稱是 。

4圖中具有的染色體、著絲點(diǎn)、DNA分子數(shù)依次是 。

5a和a′互稱為 ,它們是在 期經(jīng)過(guò)了 而形成的。a′和b在 時(shí)期可能發(fā)生 現(xiàn)象。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】He has given you the way ____________ is best to solve the problem.

A. / B. in which C. what D. which

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 (2017·江蘇) In 1963 the UN set up the World Food Programme, one of ____________ purposes is to relieve worldwide starvation.

A. which B. its C. whose D. whom

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