【題目】 She refused to ________ threats.
A. take to B. cater to
C. commit to D. submit to
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的圖解。請分析并回答下列問題:
(1)分析左圖可知,加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi),小鼠將 ,原因是 。
(2)若用同位素標(biāo)記法分別對蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用下列哪組 。
A .14C和18O B.35S和32P C.14C和32P D.35S和18O
(3)分析上圖可知,能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ;DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。
(4)S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】At the end of the story, the prince won the princess’ affection and _____ .
A. married with her
B. married to her
C. married her
D. was married with her
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【題目】某生物學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)?/span>人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。請根據(jù)表中資料分析回答下列問題:
有甲病,無乙病 | 無甲病,有乙病 | 有甲病、有乙病病病 | 無甲病、無乙病 | |
男(人數(shù)) | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女(人數(shù)) | 281 | 16 | 2 | 4701 |
(1)控制甲病的基因最可能位于___________染色體上,控制乙病的基因最可能位于_______染色體上,簡要說明理由________________。
(2)如果要進(jìn)一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取的措施是:對患者的家系進(jìn)行調(diào)查,并繪制_____________________。
(3)該小組經(jīng)調(diào)查后繪圖如下,且得知Ⅱ-4婚前曾做過基因檢測確認(rèn)無甲、乙兩病的致病基因。
據(jù)此進(jìn)一步判斷:甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為________________。Ⅲ-1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_____________________。如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為_____________________。
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【題目】
The Beijing Opera Taking Tiger Mountain by Strategy is still_____ in many places and it is well received.
A. directed
B. staged
C. conducted
D. set
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【題目】如圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑。下列說法錯誤的是( )
A.通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B.要盡快獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑2,該過程中秋水仙素作用的時期是有絲分裂后期
C.品種B和品種C的基因型相同的概率為0
D.途徑4所依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是能夠產(chǎn)生新基因
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【題目】--- I don’t think I can walk any further.
--- .Let’s stop here for a rest.
A. I don’t think it.
B. I think so.
C. Neither can I.
D. Neither I can.
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【題目】中國古代藝術(shù)異彩紛呈,成為世界文化寶庫中的瑰寶。閱讀材料并回答下列問題。
材料一 長太息以掩泣兮,哀民生之多艱;余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮,又申之以攬茝。亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
——屈原《離騷》
材料二 繪畫藝術(shù)往往帶有鮮明的時代特征。下圖是南宋夏圭《山水十二景》(局部)
材料三 從社會學(xué)意義上看,世俗化完全是一個值得肯定的積極趨向,世俗化肯定現(xiàn)世生活,肯定官能享受,肯定大眾在社會生活中的地位與作用,表現(xiàn)出以具體功利為追求、以感官享受為滿足、以眼前利益為目標(biāo)的價值取向。
(1)材料一反映的文學(xué)體裁是什么?有何文學(xué)特色?
(2)材料二中《山水十二景》體現(xiàn)了作者怎樣的情懷?如何從當(dāng)時的時代特征來理解這種文化特征?
(3)根據(jù)材料三結(jié)合課本知識,請在繪畫、文學(xué)方面各舉一例說明世俗化趨勢的表現(xiàn)。試分析呈現(xiàn)世俗化趨勢的原因。
(4)從以上描述中,你能得到哪些認(rèn)識?
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