【題目】下圖為30°緯線上某地一年中地面溫度和大氣溫度關(guān)系圖。讀下圖回答下列各題。

【1】圖中地面溫度與大氣溫度的關(guān)系反映的地理原理是

A.太陽(yáng)是大氣的直接熱源B.大氣是地面的直接熱源

C.地面是大氣的直接熱源D.太陽(yáng)是地面的間接熱源

【2】該地的典型植被可能是

A.亞熱帶常綠闊葉林B.草甸草原C.熱帶荒漠D.溫帶落葉闊葉林

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

【1】根據(jù)圖示信息可知，地面溫度與大氣溫度變化曲線同步變化，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)可知，大氣主要通過(guò)吸收地面輻射而增溫，地面是近地面大氣的直接和主要熱源，故選C。

【2】讀圖，7月溫度較高，所以位于北半球，該地位于30°N附近，最冷月氣溫在0℃以下，所以不可能位于亞熱帶和熱帶地區(qū)，排除AC；最熱月氣溫在10～15℃左右，氣溫涼爽，故該地海拔較高，典型的植被可能為草甸草原，B正確；典型植被為溫帶落葉闊葉林的主要位于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋性氣候區(qū)，D錯(cuò)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野外科考，繪制出圖中等高線（單位：米）和主要河流圖，并于北京時(shí)間2016年12月22日13：20在圖中丁地測(cè)得該日最大太陽(yáng)高度為42°。讀圖完成下列各題。

【1】某風(fēng)電企業(yè)準(zhǔn)備在圖中設(shè)立風(fēng)電發(fā)電場(chǎng)，該學(xué)習(xí)小組提供的最佳參考位置應(yīng)該是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)相關(guān)地質(zhì)部門(mén)資料，繪制出丁到戊的地質(zhì)統(tǒng)計(jì)圖（右圖），曲線上各數(shù)據(jù)表示各測(cè)量點(diǎn)對(duì)應(yīng)的地地某相同巖層的深度，則可以判斷出沿該剖面線為

A. 背斜山 B. 向斜谷 C. 背斜谷 D. 向斜山

【3】下列是該研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該區(qū)域的發(fā)展提供的參考意見(jiàn)，其中最合理的是

A. 大力發(fā)展旱地小麥生產(chǎn)，提高糧食總產(chǎn)量

B. 利用水資源豐富的特點(diǎn)，發(fā)展立體化農(nóng)業(yè)

C. 加強(qiáng)道路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極發(fā)展旅游業(yè)

D. 加大當(dāng)?shù)厝丝谏鷳B(tài)搬遷，擴(kuò)大環(huán)境承載力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，完成下列問(wèn)題。

材料一:非洲安哥拉的區(qū)域圖。安哥拉中部地區(qū)年均溫在22℃左右，素有“春天國(guó)度”的美譽(yù)。

材料二:區(qū)域圖中甲乙兩地的氣候特征圖(下圖)。

材料三:劍麻生產(chǎn)僅次于咖啡，單產(chǎn)水平較高，產(chǎn)量和出口量均居非洲第二位，該國(guó)的東北是主要產(chǎn)區(qū)。

分析安哥拉中部地區(qū)“春天國(guó)度”美譽(yù)的由來(lái)。

比較甲乙兩地降水特征的差異，并分析成因。

(3)若西南地區(qū)也大規(guī)模種植劍麻，你是否贊同并說(shuō)明理由.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】阿克庫(kù)勒湖位于新疆阿勒泰地區(qū)（阿爾泰山南麓、準(zhǔn)噶爾盆地北緣），因其湖水呈乳白半透明狀又稱(chēng)“白湖”。下圖為該湖泊周?chē)恿魅牒统龊拷y(tǒng)計(jì)圖和該地區(qū)等高線圖。據(jù)此完成 下列小題。

【1】下列關(guān)于湖泊和河流的敘述，正確的是

A. 圖中①、③河流補(bǔ)給類(lèi)型相同 B. 該湖泊為咸水湖

C. ①河與②河相比，流速更快 D. ③河流量季節(jié)變化小于①河

【2】該湖泊水位最低的月份大致是

A. 3月 B. 4月 C. 10月 D. 11月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某地區(qū)等高線地形圖。據(jù)此完成下列各題。

【1】該地區(qū)南部山地坡度較陡，其原因可能是

A. 風(fēng)力侵蝕 B. 斷層相對(duì)上升

C. 巖層褶皺隆起 D. 流水侵蝕

【2】與①河比較，②河

A. 冰期更短 B. 落差更大

C. 含沙量更大 D. 有凌汛

【3】圖中M地與海口(20°N，110°E)一年中正午太陽(yáng)高度相差最小的日期是

A. 3月21日 B. 6月22日

C. 9月23日 D. 12月22日

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 三十年前，日本某女藝術(shù)家從四囯島德島縣的那格若村走出家鄉(xiāng)，多年后她回鄉(xiāng)看到原來(lái)上千人口的村里只剩20人。她開(kāi)始用手工制作人偶來(lái)裝扮村莊，并號(hào)召村民一起縫制了350個(gè)真人大小的人偶，散放在村莊各處，以增加人氣。從2014年開(kāi)始，那格若村有了個(gè)聞名世界的名字——玩偶村，這給那格若村村民帶來(lái)了意外收獲。下圖為那格若村及其周邊地區(qū)地形分布圖和“玩偶村”景象圖。

據(jù)此完成下列小題。

【1】那格若村位于（ ）

A.低山丘陵區(qū)B.沿海平原區(qū)C.農(nóng)業(yè)落后區(qū)D.工業(yè)發(fā)達(dá)區(qū)

【2】那格若村人口銳減的主要原因是（ ）

A.人口死亡率高B.洪澇災(zāi)害多發(fā)

C.城市化快速發(fā)展D.火山地震頻繁

【3】那格若村村民的意外收獲主要是指（ ）

A.人口規(guī)�；謴�(fù)B.交通條件改善C.環(huán)境質(zhì)量提高D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”是利用農(nóng)村廣闊的田野，以綠色村莊為基礎(chǔ)，融入低碳環(huán)保循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，將農(nóng)作物種植與農(nóng)耕文化相結(jié)合的一種生態(tài)休閑和鄉(xiāng)土文化旅游模式。那大“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”位于海南省儋州市那大鎮(zhèn)(19°31′N(xiāo),109°34′E)，平均海拔1 687米，是海南省首個(gè)“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”創(chuàng)建項(xiàng)目，其核心區(qū)總面積約0.92萬(wàn)公頃，有83個(gè)自然村，總?cè)丝诩s2．75萬(wàn)人。下圖示意儋州市那大“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”局部景觀。

據(jù)此完成下列小題。

【1】那大鎮(zhèn)創(chuàng)建“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”的基礎(chǔ)條件有(　　)

①美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景 　②完善的旅游服務(wù)設(shè)施　

③濃郁的農(nóng)耕文化　 ④完備的農(nóng)產(chǎn)品加工體系

A. ①③B. ①④

C. ②③D. ②④

【2】那大“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”適宜布局的園區(qū)有(　　)

A. 小麥種植園B. 蘋(píng)果采摘園

C. 傣族風(fēng)情園D. 古村文化園

【3】創(chuàng)建那大“中國(guó)農(nóng)業(yè)公園”可以推動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民(　　)

A. 就地創(chuàng)業(yè)，增加收入B. 擴(kuò)大種植規(guī)模，增加糧食的產(chǎn)量

C. 積極外遷，改善生活D. 傳承傳統(tǒng)文化，提高城市化水平

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為武陵源群峰。讀圖回答下列小問(wèn)題。

【1】該景觀( )

A. 具有永續(xù)性的特點(diǎn)B. 植被多為落葉闊葉林

C. 因冰川侵蝕形成D. 是世界自然和文化遺產(chǎn)

【2】欣賞“千峰競(jìng)秀”的武陵源,應(yīng)( )

A. 洞悉其文化定位B. 探究其科學(xué)價(jià)值

C. 置身其中感悟意境D. 選擇適當(dāng)距離俯瞰

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “我國(guó)某地溫度帶分布示意圖”（圖13），圖中I—V分別為亞熱帶、暖溫帶、中溫帶、寒溫帶和亞寒帶，回答下列問(wèn)題。

（1）列舉圖中山脈在自然地理上的重要意義。

（2）描述該區(qū)域的地形特征。

（3）與甲河相比，說(shuō)出乙河的水文特征。

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同步練習(xí)冊(cè)答案