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科目:高中地理 來(lái)源:甘肅省蘭州一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源:河北省元氏縣2010屆高三地理模擬試卷1 題型:選擇題
讀下左圖,結(jié)合有關(guān)材料,完成3~4題。
3.長(zhǎng)江素有“黃金水道”之稱(chēng),在長(zhǎng)江兩岸流傳著這樣一句話,“逆水行船,船靠岸邊走;順?biāo)写,船在中央行”,下圖為河流剖面等流速分布圖,據(jù)此分析下列敘述正確的是
A、河底和河岸附近的流速最大
B、水面流速,在岸邊最小,向著最大水深方向增加
C、流速?gòu)暮拥紫蛩鏈p少
D、水面流速,在岸邊最大,向著最大水深方向遞減
4.若圖4中A 、B 與圖3中A 、B 表示的河岸相同,那么這段長(zhǎng)江的流向是
A.向東 B.向南 C.向西 D.向北
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀資料,完成下列各題。
材料一 泥石流是在一定的地質(zhì)環(huán)境條件下形成的由大量土石和水構(gòu)成的固液兩相流體。形成泥石流災(zāi)害系統(tǒng)的諸要素及其相互關(guān)系可概括為下圖所示。
材料二 我國(guó)泥石流分布與年降水量關(guān)系統(tǒng)計(jì)表
年降水量(mm) | <100 | 100~400 | 401~600 | 601~800 | 801~1000 | 1001~1400 | >1400 |
泥石流數(shù)量百分比(%) | 2 | 8 | 16 | 18 | 24 | 22 | 10 |
材料三 我國(guó)泥石流暴發(fā)頻率與月份關(guān)系統(tǒng)計(jì)表
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
泥石流暴發(fā)頻率(%) | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | 18 |
月份 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
泥石流暴發(fā)頻率(%) | 34 | 24 | 10 | 2 | 1 | 0 |
(1)閱讀材料,分析回答發(fā)生泥石流的三項(xiàng)必要條件。
(2)人類(lèi)的某些經(jīng)濟(jì)活動(dòng),如________、________等產(chǎn)生的大量廢渣隨意堆于斜坡上、傾于溝谷中,或由毀林開(kāi)荒、陡坡墾殖加重的水土流失等,都直接、間接地為泥石流的發(fā)生提供了__________________來(lái)源。
(3)閱讀材料,分析泥石流的主要發(fā)生季節(jié)及其原因。
(4)我國(guó)西南地區(qū)為什么多滑坡、泥石流?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀下面材料,完成下列各題。
材料一 近年來(lái),“保護(hù)性耕作法”越來(lái)越得到人們的重視,該耕作法對(duì)耕地實(shí)行免耕或淺耕措施,并且在糧食收割后,不焚燒作物秸稈,而是將作物秸稈粉碎后歸還農(nóng)田,或者將莊稼根茬留在田地過(guò)冬。
材料二 下圖為某河段示意圖。圖中M地是我國(guó)最早進(jìn)行“保護(hù)性耕作法”實(shí)驗(yàn)的地區(qū)。在總結(jié)M地實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,圖中N地也開(kāi)始推廣這種耕作方法。
材料三 下表為實(shí)施“保護(hù)性耕作法”前后,N地冬春季節(jié)的有關(guān)資料。
土壤水分 | 土壤空氣 | 土壤有機(jī)質(zhì) | 大氣懸浮物質(zhì) | 大氣水分 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 6.3% | 25.5% | 0.7% | 14.6% | 18.6% |
實(shí)驗(yàn)后 | 23.5% | 16.7% | 3.2% | 3.4% | 34.5% |
(1)實(shí)施“保護(hù)性耕作法”的主要優(yōu)點(diǎn)有哪些?
(2)N地推廣“保護(hù)性耕作法”以后,對(duì)緩解當(dāng)?shù)赝恋乩眠^(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些積極作用?
(3)就保護(hù)M地和N地的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,提出兩點(diǎn)合理化建議。
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