【題目】人工生態(tài)浮島是在富營(yíng)養(yǎng)化水體中建設(shè)的生態(tài)工程。氣候及水域條件影響了浮島的成本和效益。讀圖“人工浮島示意圖”,完成下列各題。

【1】人工浮島的生態(tài)效益主要體現(xiàn)在

A.遮蔽陽(yáng)光,抑制水體溫度劇烈變化

B根系吸收水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),抑制藻類生長(zhǎng)

C為魚(yú)類提供餌料和繁殖場(chǎng)所

D提高水域景觀的觀賞性

【2】以下水域中最適宜建設(shè)人工生態(tài)浮島的是

A.北美五大湖 B亞馬孫河

C太湖 D里海

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】

試題分析:

【1】人工浮島的生態(tài)效益主要體現(xiàn)在根系吸收水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),抑制藻類生長(zhǎng),B對(duì)。陽(yáng)光照射,水體溫度不會(huì)出現(xiàn)劇烈變化,A錯(cuò)。為魚(yú)類提供餌料和繁殖場(chǎng)所、提高水域景觀的觀賞性是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,不是主要生態(tài)價(jià)值,C、D錯(cuò)。

【2】北美五大湖位于溫帶地區(qū),不易出現(xiàn)水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題,A錯(cuò)。亞馬孫河位于熱帶,但流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)落后,污水排放少,河流水量大,不易出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題,B錯(cuò)。太湖位于亞熱帶區(qū)域,流域內(nèi)污水排放多,易出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題,最適宜建設(shè)人工生態(tài)浮島,C對(duì)。里海是咸水,不適宜,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是1900年7月和2015年7月澳大利亞等溫線分布圖(單位:℃)。讀圖完成下列要求。

(1)根據(jù)圖中的等溫線分布,分析澳大利亞及其附近區(qū)域的氣溫變化趨勢(shì)及對(duì)該地區(qū)的影響。

(2)目前全球也出現(xiàn)了類似于圖中反映的氣溫變化趨勢(shì),說(shuō)出導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,回答下列各題。

【1】圖中A地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在較明顯的土壤鹽堿化問(wèn)題,其產(chǎn)生的主要原因是

緯度較高,凍土發(fā)育,含鹽水分不易下滲

氣候干旱,降水少,蒸發(fā)旺盛

農(nóng)業(yè)耕種過(guò)程中,長(zhǎng)期采用大水漫灌的灌溉方式

地處河谷地區(qū),水流平緩,對(duì)土壤侵蝕作用微弱

A①② B①③ C②③ D

【2】圖中B處在漢朝時(shí)還是水草豐美的大草原,而現(xiàn)在已變成一片沙漠,其人為原因是

A氣候由濕潤(rùn)向干旱轉(zhuǎn)變的結(jié)果 B植被由草原向荒漠退化的結(jié)果

C農(nóng)業(yè)由耕種向畜牧轉(zhuǎn)變的結(jié)果 D人類過(guò)度開(kāi)墾和放牧對(duì)植被破壞的結(jié)果

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校地理研究性學(xué)習(xí)小組,利用今年暑假對(duì)我國(guó)西南某地區(qū)進(jìn)行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區(qū)的等高線(單位:米)地形圖,讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中C處有一石碑“×河源。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出發(fā)源于該處的小河。小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游和下游段水流較急,而中游段水流緩慢,你是否能解釋其中原因?

(2)該小組的幾位同學(xué)在山上玩起了躲貓貓游戲,其中一位同學(xué)站在C處、另一位同學(xué)站在E處,如果不考慮樹(shù)木等物體的影響,請(qǐng)問(wèn)站在D處的同學(xué)能否看到上述兩位同學(xué)?為什么?

(3)兩位同學(xué)分別在A、B兩地測(cè)量當(dāng)?shù)氐臏囟,你認(rèn)為兩地之間的溫差約為多少?為什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016宜春校級(jí)二!恳C明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)的最佳順序?yàn)椋?/span>

加入氯水 加入KMnO4溶液 加入NH4SCN溶液.

A①③ B③② C③① D①②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中南半島的地形特點(diǎn)是

A. 山河相間,縱列分布 B. 地形崎嶇,火山眾多

C. 南高北低,以高原為主 D. 東高西低,以山地為主

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】解決人類與環(huán)境對(duì)立的矛盾,促進(jìn)兩者的統(tǒng)一,其根本目的是(  )

A. 研究人類如何良性發(fā)展

B. 控制人口增長(zhǎng),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)

C. 努力提高人口素質(zhì),大力發(fā)展生產(chǎn)力

D. 人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

新疆的博斯騰湖是中國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖。河水補(bǔ)給占入湖水總量的94.8%,蒸發(fā)占出湖水總量的60.45%,但蒸發(fā)總量有上升的趨勢(shì)。湖區(qū)水位季節(jié)變化很大,但近年有減小的趨勢(shì)。湖區(qū)內(nèi)湖陸風(fēng)現(xiàn)象較顯著(湖陸風(fēng)是在較大水域和陸地之間形成的以24小時(shí)為周期的地方性天氣現(xiàn)象)。多年平均數(shù)據(jù)顯示,博斯騰湖夏半年陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時(shí)間為上午11-12時(shí),比冬半年提前兩小時(shí)左右。下圖為博斯騰湖區(qū)域圖和湖區(qū)湖陸風(fēng)風(fēng)速月變化圖。

(1)結(jié)合材料,分析博斯騰湖水位季節(jié)變化減小的原因。

(2)夏半年陸風(fēng)轉(zhuǎn)湖風(fēng)的時(shí)間比冬半年早的原因。

(3)根據(jù)材料,找出博斯騰湖湖陸風(fēng)最弱的季節(jié),并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本和印尼兩國(guó)共同的地理特征是

A. 半島國(guó)家 B. 多火山、地震

C. 季風(fēng)氣候顯著 D. 盛產(chǎn)稻米,糧食自給有余

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同步練習(xí)冊(cè)答案