【題目】讀下圖，回答下題。

【1】上圖中河流特征及其成因?qū)?yīng)正確的是

A. 渭河南岸缺大的、長(zhǎng)的支流--地轉(zhuǎn)偏向力影響

B. 河流以冰雪融水補(bǔ)給為主——發(fā)源于高原

C. 洛河含沙量小一一流經(jīng)地區(qū)植被覆蓋率高

D. 涇河自西北流向東南——地勢(shì)西北高東南低

【2】圖中涇河流域可持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)是

A. 加固大堤，治理“地上河” B. 合理采礦，保持水土

C. 引水灌溉，發(fā)展農(nóng)業(yè) D. 修建水庫(kù)，梯級(jí)開(kāi)發(fā)

【答案】

【1】D

【2】B

【解析】試題分析：

【1】渭河南岸臨近秦嶺山，受地形影響缺大的、長(zhǎng)的支流，A錯(cuò)；圖示區(qū)域是溫帶季風(fēng)氣候，河流以雨水補(bǔ)給為主，B錯(cuò)；洛河流經(jīng)黃土高原，植被覆蓋率低，水土流失嚴(yán)重，河流的含沙量大，C錯(cuò)；涇河自西北流向東南，是因?yàn)榈貏?shì)西北高東南低。選D正確。

【2】涇河段沒(méi)有“地上河”，A錯(cuò)；涇河流經(jīng)黃土高原，流域內(nèi)煤炭資源豐富，要注意合理采礦，保持水土，B正確；流域內(nèi)應(yīng)以水土保持為重點(diǎn)，不是引水灌溉為重點(diǎn)，C錯(cuò)；流域內(nèi)流量較小，不人宜梯級(jí)開(kāi)發(fā)，D錯(cuò)。選B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】4G網(wǎng)絡(luò)讓手機(jī)“飛”起來(lái)了。手機(jī)芯片的核心是硅板，其成分是( )

A．SiO2 B．Si C．H2SiO3 D．Na2SiO3

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò)(共10小題；每小題l分，滿(mǎn)分10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

I asked Jack, a friend of mine, what has happened to him that night. He said that he had just got into bed on about half past eleven when the floor began to shake under him. The bed was also started shaking. He jumped out of his bed rapid and wanted to turn the light on. But the floor was shaking such violently that he could hardly reach the lamp. It seemed to take him long time to get to it and turned it on. Then he went to look out of the window. He saw that the houses on the other side of the street was also shaking. Then he knew that was happening — an earthquake! He quickly put on his clothes and ran out into the street to waiting until it was safe to go back inside.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中心點(diǎn)為地球北極的示意圖，回答下列各題。

【1】若陰影部分表示黑夜，則甲地時(shí)間為

A．8時(shí)

B．9時(shí)

C．15時(shí)

D．21時(shí)

【2】若陰影部分為11月11日，非陰影部分為11月12日，則北京時(shí)間為

A．11日8時(shí)

B．12日8時(shí)

C．11日20時(shí)

D．12日20時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫常壓下，下列各組氣體不能共存的是( )

A．SO2與O2 B．NO2與NO

C．O2與N2 D．NO與O2

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)局部圖，回答下列各題。

【1】

A. D兩城市所在的地形區(qū)分別是

A．四川盆地、云貴高原

B. 青藏高原、云貴高原

C. 青藏高原、橫斷山區(qū)

D. 三峽地區(qū)、江南丘陵

【2】結(jié)合R區(qū)附近某地的局部圖（小圖），判斷該河流的流向

A. 條件不足，無(wú)法判斷 B. 自西向東流

C. 自東向西流 D. 可能向東流也可能向西流

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

Li Hua is an English learner who want to improve his reading skills, and he rarely practices. Yesterday he came and asked us for advices. ＂Any good athlete,＂ I said, ＂who will tell you he practices hardly to get in shape and achieve high honors. Seldom we hear of any athlete becoming a champion without any effort. We consider training to be a part of the game. Once he is in shape, it is easier of an athlete to succeed. Reading skills develop the same way. Any person who reads a lot are bound to improve his reading comprehension.＂ Feeling ashamed, Li Hua made upon his mind to practice more in future.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】短文改錯(cuò) (每小題1分，共10分)

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1. 每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2. 只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

I’m writing to make complaint about the book you send to me. Several week ago, I placed an order on your online store for a copy of Oliver Twist. This morning, I final received a package from your bookstore and with eager I unpacked it. But in my disappointment, I found the back cover of the book missed. Although it won’t spoil the reading experience, but I do wish to have a perfect copy. Could you please send me other as soon as possible? This shows there are still room for improvement concerning your customer service.

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Correction 5 （2017屆四川省四市高三一診）

假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào) (∧)，并在其下面寫(xiě)出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線(xiàn) (\) 劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。

注意：

1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。

On the Earth Day, my classmates and I decided to do everything for our school. We were divided into three group. The first group picked up rubbish and put it in plastic bags. The second group painted the walls of the classrooms, where had been so dirty. The third group planted many trees in the courtyard under our teachers’ help. I helped dig the holes on the ground, put the trees in the holes, fill the holes with soil. Later on, we water the trees. It was a tired day but we felt happily. Let’s devote ourselves to protect our earth!

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