【題目】某些景區(qū)面對(duì)急劇增多的游客，做出了限制游客人數(shù)的規(guī)定。其主要目的是

①保護(hù)景區(qū)環(huán)境　②限制到達(dá)當(dāng)?shù)氐挠慰蛿?shù)量�、劭刂飘�(dāng)?shù)氐慕煌髁俊、鼙Ｕ下糜钨|(zhì)量

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

【答案】B

【解析】某些景區(qū)面對(duì)急劇增多的游客，做出了限制游客人數(shù)的規(guī)定。其主要目的是保護(hù)景區(qū)環(huán)境，①對(duì)。限制到達(dá)當(dāng)?shù)氐挠慰蛿?shù)量是保護(hù)環(huán)境的措施，②錯(cuò)�？刂飘�(dāng)?shù)氐慕煌髁坎皇侵饕康�，③錯(cuò)。有利于保障旅游質(zhì)量，④對(duì)。B對(duì)，A、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】古訓(xùn)云：“出門觀天色，進(jìn)門看眼色”中的“出門觀天色”說明什么因素對(duì)旅游安全有重要影響

A. 地形 B. 交通 C. 氣象、氣候 D. 景區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】出生地與登記地發(fā)生分離的人口被稱為終身遷移人口。下圖為武漢市終身遷移人口(抽樣數(shù)據(jù))圖。讀圖回答下列各題。

【1】武漢市終身遷移人口主要來自( )

A．西南地區(qū) B．華東地區(qū)

C．北方地區(qū) D．周邊省(區(qū)、市)

【2】安徽、河南兩省遷往武漢市的終身遷移人口數(shù)量出現(xiàn)差異的主要原因是( )

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度差異

B．地域開放程度差異

C．人口遷出數(shù)量差異

D．與沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)距離遠(yuǎn)近差異

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】烏鎮(zhèn)，位于浙江省北部，是一個(gè)有著1300年建鎮(zhèn)史的江南古鎮(zhèn)。左圖為烏鎮(zhèn)位置及交通圖，右圖為烏鎮(zhèn)風(fēng)光鳥瞰圖。讀圖，回答問題。

【1】烏鎮(zhèn)是典型的江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，以河成街，以岸為市，“小橋、流水、人家”是其景觀特色。其形成原因是

①氣候濕潤(rùn)，降水較豐沛②為促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展，開挖河道③地勢(shì)低洼，地表流水易匯集成河④城鎮(zhèn)排水功能差

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④

【2】有關(guān)烏鎮(zhèn)旅游業(yè)發(fā)展條件的敘述，正確的是

A. 交通便利，各種交通運(yùn)輸方式直達(dá)烏鎮(zhèn)，有利于促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展

B. 地處長(zhǎng)三角，位置優(yōu)越，能吸引滬寧杭等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅游客源

C. 周邊地區(qū)旅游資源豐富多樣，削減了烏鎮(zhèn)的游客數(shù)量

D. 當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力豐富而廉價(jià)，吸引外商前來投資旅游業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某區(qū)域等高（深）線示意圖”，回答下列問題

【1】如果在圖中①河段面等高線，則該等高線凸出方向?yàn)?/span>

A．東南方向

B．西北方向

C．東北方向

D．西南方向

【2】最近幾十年來，②處等深線不斷向東移動(dòng)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因可能是

A．沿海地區(qū)濫采濫挖珊瑚礁

B．河口段經(jīng)常使用挖沙船清除泥沙

C．流域內(nèi)植被破壞嚴(yán)重，入海泥沙增多

D．沿海地區(qū)紅樹林遭到了嚴(yán)重破壞

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】以下自然現(xiàn)象或事物中，不可能成為旅游資源的是

A. 溫泉 B. 臺(tái)風(fēng) C. 溶洞 D. 霧凇

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】材料一 會(huì)展旅游時(shí)借助舉辦會(huì)議、研討、論壇等會(huì)務(wù)活動(dòng)以及各種展覽而開展的旅游形式，是一種商務(wù)旅游形式，他可以借助舉辦的各種類型的會(huì)議，如展覽會(huì)、博覽會(huì)、交易會(huì)、招商會(huì)、文化體育、科技交流等活動(dòng)，吸引游客前來洽談貿(mào)易，觀光旅游，進(jìn)行技術(shù)合作、信息溝通和文化交流。

材料二 下圖是2005-2014年長(zhǎng)春市會(huì)展和旅游業(yè)發(fā)展趨勢(shì)圖

請(qǐng)說明會(huì)展旅游給地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的積極意義____________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀甲、乙兩座山脈的自然帶垂直分布示意圖，回答問題。不同地區(qū)的氣候、土壤、生物等地理要素，隨著地理位置和地勢(shì)的變化呈現(xiàn)出規(guī)律性的演變，從而形成紛繁復(fù)雜而又有規(guī)律的自然景觀。

（1）比較甲圖和乙圖山脈基帶的差異，并判斷哪幅圖的山脈所處緯度位置較低_______。

（2）乙圖中，山脈在海拔4 000以上的南、北坡，坡度基本相同，氣溫大致相當(dāng)，但南坡的雪線卻低于北坡，說明其原因_______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球自轉(zhuǎn)線速度隨緯度變化圖（甲圖）和地球公轉(zhuǎn)線速度變化圖（乙圖），回答下面小題。

【1】甲圖中P點(diǎn)的緯度，乙圖中N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的月份分別是

A. 60°、1月 B. 30°、1月 C. 60°、7月 D. 30°、7月

【2】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)線速度為N時(shí)，該日南通日出—正午—日落，旗桿的影子朝向變化可能是

A. 東北—正北—西北 B. 東南—正南—西南

C. 東北—正南—西北 D. 西南—正北—東南

【3】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)線速度為M時(shí)

A. 印度盛行西南季風(fēng) B. 新西蘭晝短夜長(zhǎng)

C. 松花江畔銀裝素裹 D. 長(zhǎng)三角高溫多雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案