【題目】河南省某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,利用假期到附近地區(qū)開展野外考察。下圖為考察區(qū)域等高線地形圖(單位:m),據(jù)此完成下列問(wèn)題。

(1)小組成員在E和F兩河段處,觀察到水流較急的是 河段,簡(jiǎn)述判斷的理由。

(2)請(qǐng)幫小組成員估算甲聚落與朝陽(yáng)峰之間的相對(duì)高度為 米。

(3)該小組成員在登上當(dāng)?shù)刈罡叻宄?yáng)峰時(shí),只看到了圖中所示的三個(gè)村鎮(zhèn)。請(qǐng)說(shuō)出他不能看到的村鎮(zhèn),并簡(jiǎn)述原因。

(4)當(dāng)?shù)財(cái)M修建一座水壩,設(shè)計(jì)其壩頂海拔為500米,壩址有A處和B處兩個(gè)方案。請(qǐng)你幫助小組成員針對(duì)其中任意一個(gè)方案,簡(jiǎn)述其主要的利與弊。

【答案】(1)E處 等高線密集,坡度較陡。

(2)800-1200

(3)看不到丁村,因?yàn)槌?yáng)峰和丁村之間有山脊(體)阻擋視線。

(4)A方案——弊:庫(kù)區(qū)面積和蓄水量;利:淹沒土地少;工程量;人口遷移量小。(任答兩點(diǎn))

B方案——利:庫(kù)區(qū)面積和蓄水量較大;弊:淹沒土地多;工程量大;人口遷移量大。(任答兩點(diǎn))

【解析】

本題以區(qū)域等高線地形圖為背景,考查等高線圖的判讀。

(1)E處等高線密集,坡度較陡,水流較急。

(2)圖中的等高距為200米,甲聚落海拔為300-500米,朝陽(yáng)峰海拔為1300-1500米,兩者的相對(duì)高度為800-1200米。

(3)丁村的西側(cè)等高線高低處凸出,為山脊,阻擋視線,看不到丁村。

(4)本題為開放試題,兩方案各有利弊,分別說(shuō)明即可。從圖中可以看出,A方案只能在丁所在區(qū)域蓄水,庫(kù)區(qū)面積和蓄水量小;但淹沒土地少;兩側(cè)等高線較密集,壩體較短,工程量;只淹沒了丁村,人口遷移量小。B方案可在包括甲村和丁村在內(nèi)的區(qū)域蓄水,庫(kù)區(qū)面積和蓄水量較大;但淹沒土地多;兩側(cè)等高線較稀疏,壩體較長(zhǎng),工程量大;甲村和丁村被淹,人口遷移量大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修3:旅游地理]

云臺(tái)山是河南省唯一一個(gè)集國(guó)家5A級(jí)景區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、國(guó)家森林公園、國(guó)家水利風(fēng)景名勝區(qū)和國(guó)家獼猴自然保護(hù)區(qū)于一體的風(fēng)景名勝區(qū)。山中眾多的文物,又使云臺(tái)山具有了豐富的文化內(nèi)涵。下圖示意云臺(tái)山附近交通線路分布。

簡(jiǎn)述云臺(tái)山景區(qū)旅游資源開發(fā)的有利條件,并為其可持續(xù)發(fā)展提出合理性建議。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是“極地投影示意圖”,圖中小虛線圓為極圈,大虛線圓為回歸線;弧線ACB為晨昏線,且AC段為晨線;C點(diǎn)為晨昏線與極圈的切點(diǎn),也是晨昏線與120°E經(jīng)線的交點(diǎn)。此時(shí),滿天星斗的城市可能是(  )

A.開羅(30°N,31°E)B.北京(40°N,116°E)

C.安克雷奇(60°N,150°W)D.布宜諾斯艾利斯(34°S,59°W)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。

材料一:雅礱江錦屏二級(jí)水電站住于四川省涼山彝族自治州木里、鹽源、冕寧三縣交界處的雅礱江干流錦屏大河灣上,錦屏大河灣地區(qū)位于青藏高原向四川盆地過(guò)渡的斜坡地帶。電站利用雅礱江錦屏大河灣的310米天然落差,截彎取直開挖隧洞引水發(fā)電。

材料二:引水隧洞沿線剖面示意圖(東雅礱江與西雅礱江之間即為錦屏山)

(1)東雅礱江河谷處于什么地質(zhì)構(gòu)造?請(qǐng)簡(jiǎn)述該河谷的成因。

(2)錦屏山區(qū)域是我國(guó)生態(tài)比較脆弱的地區(qū),隨著工程的建設(shè),你認(rèn)為應(yīng)該做好哪些方面的預(yù)防工作。

(3)指出涵洞沿線()最易觸發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的地點(diǎn)并說(shuō)明原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 某地理研究性學(xué)習(xí)小組在北京市(40°N、116°E)居民樓樓頂觀測(cè)太陽(yáng),此時(shí),太陽(yáng)處于正南方位,樓頂上太陽(yáng)能熱水器的集熱板,接受的太陽(yáng)輻射達(dá)到了一天中的最大值,其傾角為60°(下圖),傾角可自由調(diào)整。

據(jù)此完成下面小題。

1此時(shí)

A.北京時(shí)間為12時(shí)B.太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球

C.當(dāng)日北京晝長(zhǎng)夜短D.太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)

2為了冬至?xí)r太陽(yáng)能熱水器的使用效果最好,學(xué)習(xí)小組建議居民將太陽(yáng)能集熱板

A.調(diào)整朝向B.不調(diào)傾角C.調(diào)大傾角D.調(diào)小傾角

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖為洞庭湖流域水系及主要水文站分布圖,右圖為洞庭湖流域主要水文站徑流量年內(nèi)分配圖。據(jù)此完成下列各題。

1監(jiān)測(cè)洞庭湖出湖流量的主要水文站是

A. 城陵磯B. 桃江C. 湘潭D. 桃源

2城陵磯徑流量的峰值出現(xiàn)的月份比其他三個(gè)水文站推遲的原因是

A. 夏季氣溫高,蒸發(fā)旺盛B. 荊江河道彎曲,河水下泄慢

C. 位置偏北,雨季來(lái)得晚D. 洞庭湖的調(diào)蓄作用

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖”。讀圖完成下列各題。

1圖示虛線方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾,其外在表現(xiàn)主要是(  )

A. 資源的破壞與短缺 B. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展

C. 新材料應(yīng)運(yùn)而生 D. 資源利用范圍越來(lái)越廣

2人類對(duì)自然資源無(wú)節(jié)制地開發(fā)利用主要是因?yàn)?  )

A. 自然資源都屬于可再生資源

B. 人類可以無(wú)限開發(fā)利用自然資源

C. 人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)

D. 人類利用自然資源種類不斷增多

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為空中鳥瞰的某地貌景觀圖。完成下面小題。

1該地貌的名稱是

A.沙丘B.沙灘

C.三角洲D.沖積扇

2該地貌的主要成因是

A.流水搬運(yùn)B.流水堆積

C.海浪堆積D.風(fēng)力堆積

3該地貌多位于

A.河流出山口B.濱海平原

C.大河入?D.干旱地區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱帶輻合帶是南北半球信風(fēng)氣流形成的輻合地帶,其位置隨季節(jié)變化而變化。下圖為“某區(qū)域熱帶輻合帶形成與云系示意圖”。

讀圖完成下列各題。

1圖中①②③④處的風(fēng)向分別是(  )

A. 西南風(fēng)、東南風(fēng)、西北風(fēng)、東北風(fēng)

B. 東北風(fēng)、東南風(fēng)、西南風(fēng)、西北風(fēng)

C. 東風(fēng)、北風(fēng)、西北風(fēng)、西南風(fēng)

D. 東北風(fēng)、東南風(fēng)、西風(fēng)、西風(fēng)

2熱帶輻合帶(  )

A. 夏季北移,冬季南移

B. 位置移動(dòng)的根本原因是氣溫變化

C. 影響的地區(qū)氣候溫和

D. 影響的地區(qū)降水較多

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同步練習(xí)冊(cè)答案