世界上資源短缺的具體表現(xiàn)為

[　　]

　　①全球陸地上約有60％的地區(qū)屬于缺水地區(qū)

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　�、凼澜绶秶鷥�(nèi)礦產(chǎn)資源探明速度已明顯降低

　�、苁澜绺乜偯娣e不斷增加但人均耕地面積不斷減少

　　A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：黃岡題庫(kù)2005練考新課堂　　高一　　地理 題型：013

世界上資源短缺的具體表現(xiàn)為

①全球陸地上約有60％的地區(qū)屬于缺水地區(qū)

②目前世界上的森林面積以每年10％的速度遞減

③世界范圍內(nèi)礦產(chǎn)資源探明速度已明顯降低

④世界耕地總面積不斷增加但人均耕地面積不斷減少

[　　]

A．①②
B．③④
C．①③
D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

　　我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家，人均水資源擁有量?jī)H為世界人均水資源擁有量的1／4，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居88位，水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答（1）～（4）題。

（1）目前我國(guó)的水資源形勢(shì)十分嚴(yán)峻，主要面臨的三大問(wèn)題是

[　　]

①水能豐富�、谒Y源短缺　③發(fā)電能力差�、芩Y源分布不均�、菟h(huán)境惡化

A．①②④
B．②③④
C．②④⑤
D．③④⑤

（2）水資源緊缺問(wèn)題已引起了人們的普遍重視。關(guān)于解決水資源緊缺問(wèn)題對(duì)策的說(shuō)法，正確的是

[　　]

①采取節(jié)水措施�、诮档退h(huán)利用率�、蹖�(shí)行累進(jìn)收費(fèi)制度　④依法治水�、轀p少水源�、蘅缌饔蛘{(diào)水

A．①②③④
B．①③④⑥
C．①②④⑥
D．③④⑤⑥

（3）被稱(chēng)為“十五”計(jì)劃四大重點(diǎn)工程之一的南水北調(diào)工程，其總體規(guī)劃是：分別從長(zhǎng)江上、中、下游調(diào)水，即南水北調(diào)西線工程、中線工程、東線工程。下列說(shuō)法，正確的是

[　　]

①西線調(diào)水工程線路與西氣東輸線路一致�、跂|線調(diào)水工程線路全部位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯上�、勰纤闭{(diào)工程體現(xiàn)了“以水資源的可持續(xù)利用，支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”的活動(dòng)主題�、苣纤闭{(diào)工程的建設(shè)和完成將會(huì)優(yōu)化我國(guó)的資源配置，體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的巨大作用

A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

（4）我國(guó)要合理利用水資源，應(yīng)做到

[　　]

①?gòu)膰?guó)情出發(fā)，節(jié)約用水、計(jì)劃用水�、谡_處理好開(kāi)發(fā)利用同節(jié)水、治理水污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系�、蹍f(xié)調(diào)好不同地區(qū)間水資源利用的關(guān)系，即要有全局的觀念，又要搞好局部�、茏⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性與搞好調(diào)水工程、積極利用水資源結(jié)合起來(lái)

A．①③④
B．①②③④
C．①③
D．②③

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

　　我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家，人均水資源擁有量?jī)H為世界人均水資源擁有量的1／4，在世界銀行統(tǒng)計(jì)的153個(gè)國(guó)家中居88位，水的問(wèn)題越來(lái)越為人們所關(guān)注。據(jù)此回答（1）～（4）題。

（1）目前我國(guó)的水資源形勢(shì)十分嚴(yán)峻，主要面臨的三大問(wèn)題是

[　　]

①水能豐富�、谒Y源短缺　③發(fā)電能力差�、芩Y源分布不均�、菟h(huán)境惡化

A．①②④
B．②③④
C．②④⑤
D．③④⑤

（2）水資源緊缺問(wèn)題已引起了人們的普遍重視。關(guān)于解決水資源緊缺問(wèn)題對(duì)策的說(shuō)法，正確的是

[　　]

①采取節(jié)水措施�、诮档退h(huán)利用率�、蹖�(shí)行累進(jìn)收費(fèi)制度�、芤婪ㄖ嗡、轀p少水源�、蘅缌饔蛘{(diào)水

A．①②③④
B．①③④⑥
C．①②④⑥
D．③④⑤⑥

（3）被稱(chēng)為“十五”計(jì)劃四大重點(diǎn)工程之一的南水北調(diào)工程，其總體規(guī)劃是：分別從長(zhǎng)江上、中、下游調(diào)水，即南水北調(diào)西線工程、中線工程、東線工程。下列說(shuō)法，正確的是

[　　]

①西線調(diào)水工程線路與西氣東輸線路一致�、跂|線調(diào)水工程線路全部位于我國(guó)地勢(shì)第三階梯上�、勰纤闭{(diào)工程體現(xiàn)了“以水資源的可持續(xù)利用，支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展”的活動(dòng)主題�、苣纤闭{(diào)工程的建設(shè)和完成將會(huì)優(yōu)化我國(guó)的資源配置，體現(xiàn)了國(guó)家宏觀調(diào)控的巨大作用

A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

（4）我國(guó)要合理利用水資源，應(yīng)做到

[　　]

①?gòu)膰?guó)情出發(fā)，節(jié)約用水、計(jì)劃用水�、谡_處理好開(kāi)發(fā)利用同節(jié)水、治理水污染和保護(hù)生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系�、蹍f(xié)調(diào)好不同地區(qū)間水資源利用的關(guān)系，即要有全局的觀念，又要搞好局部�、茏⒁獍炎鹬乜陀^規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性與搞好調(diào)水工程、積極利用水資源結(jié)合起來(lái)

A．①③④
B．①②③④
C．①③
D．②③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：069

閱讀下面三份材料，然后回答下列問(wèn)題。

材料一　1992年我國(guó)政府正式提出保護(hù)環(huán)境、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，1994年我國(guó)頒布了《中國(guó)21世紀(jì)議程》。至此，我國(guó)加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)的力度。我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。我國(guó)人口的過(guò)度增長(zhǎng)進(jìn)一步加大了環(huán)境保護(hù)的壓力。人口過(guò)度增長(zhǎng)必然導(dǎo)致人類(lèi)從環(huán)境中索取的資源數(shù)量增加，排放到環(huán)境中的廢棄物也勢(shì)必增加。人類(lèi)各種生產(chǎn)、生活活動(dòng)的低效和無(wú)效管理是造成當(dāng)今世界環(huán)境破壞、生態(tài)失衡、資源短缺的根本原因。

材料二　循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)施的“3R”原則：

　　一是減量化（Reduce）原則。目的在于減少生產(chǎn)和消耗過(guò)程的物質(zhì)能量，遏制資源消耗的線型增長(zhǎng)，從源頭上節(jié)約資源使用量和減少污染物排放。

　　二是再利用（Reuse）原則。旨在提高產(chǎn)品和服務(wù)的利用效率，要求采用標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和制造工藝，產(chǎn)品和包容器物以初始形式多次重復(fù)使用，減少一次性用品的污染量。

　　三是再循環(huán)（Recycle）原則。它要求物品完成使用功能后重新變成再生產(chǎn)資源，回收利用，加入新的生產(chǎn)循環(huán)。

材料三　中國(guó)廣西桂林某鄉(xiāng)政府，把大批山林承包給某個(gè)體戶(hù)采伐煤炭，然后賣(mài)給日本商客，帶動(dòng)了本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為鄉(xiāng)財(cái)政創(chuàng)收，又使許多農(nóng)民脫貧致富。當(dāng)桂林風(fēng)景管理處會(huì)同林業(yè)部門(mén)前去制止時(shí)，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)振振有詞：“我是為民辦事�！�

（1）材料一說(shuō)明，龐大的_____給我國(guó)的環(huán)境保護(hù)帶來(lái)巨大壓力。因此，繼續(xù)堅(jiān)定不移地執(zhí)行_____政策是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施之一。

（2）我國(guó)大部分的自然資源的特點(diǎn)是總量_____，但人均______，加之人口基數(shù)大，人口每年凈增量大，使資源的______性與需求的______性的矛盾更加突出。

（3）循環(huán)經(jīng)濟(jì)中減量化原則，既減少了對(duì)______的消耗，又減少了______的排放，而再利用和再循環(huán)原則提高了資源利用率，緩解了______和______的矛盾。

（4）從環(huán)境問(wèn)題成因的角度看，材料三是反映了______和______的矛盾。

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