讀右圖（人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖），完成1～ 3題。

1．現(xiàn)階段我國(guó)人口增長(zhǎng)模式基本屬于下列哪種情況（　 ）

A．①模式　　　　　 B．①向②過(guò)渡

C．②向③過(guò)渡　　　 D．③模式

2．模式③容易造成的主要問(wèn)題是（　 ）

A．公共設(shè)施嚴(yán)重匱乏 B．教育經(jīng)費(fèi)投入不足　

C．勞動(dòng)力缺乏　　　 D．就業(yè)壓力大

3.人口再生產(chǎn)類型（又稱人口增長(zhǎng)模式）由（　 ）

A．人口總數(shù)量決定　 B．人口年齡結(jié)構(gòu)決定

C．人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率決定

D．人口性別結(jié)構(gòu)決定

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖是人口再生產(chǎn)模式示意圖，讀后回答下面：

 


1．引起Y時(shí)期人口出生率波動(dòng)的最主要原因是：

A．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與衰退的周期性波動(dòng)  

B．全球氣候冷暖的周期性波動(dòng)

C．國(guó)家人口政策的周期性波動(dòng)    

D．全球傳染性疾病傳播的周期性爆發(fā)

2．x時(shí)期社會(huì)處在：

A．由畜牧業(yè)向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變      

B．由農(nóng)業(yè)向手工業(yè)轉(zhuǎn)變 

C．由農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)變        

D．由傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)轉(zhuǎn)變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀右圖的“人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖”,回答下面試題

現(xiàn)階段我國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于下列哪種情況：

Ａ、①模式　   Ｂ、①→②轉(zhuǎn)變　　

Ｃ、②模式　    D、逐步由②向③轉(zhuǎn)變

下列國(guó)家中，人口增長(zhǎng)模式處于圖中②的是：

A、尼日利亞   Ｂ、韓國(guó)　�。谩⒐虐汀　。摹拇罄麃�

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年湖南瀏陽(yáng)一中高一下學(xué)期4月考試地理卷 題型：選擇題

讀右圖的“人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖”,回答19-20題

1.現(xiàn)階段我國(guó)人口增長(zhǎng)模式屬于下列哪種情況：

Ａ、①模式　   Ｂ、①→②轉(zhuǎn)變　　

Ｃ、②模式　    D、逐步由②向③轉(zhuǎn)變

2.下列國(guó)家中，人口增長(zhǎng)模式處于圖中②的是：

A、尼日利亞   Ｂ、韓國(guó)　�。谩⒐虐汀　。摹拇罄麃�

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

右圖是人口再生產(chǎn)模式示意圖，讀后回答下面

1．引起Y時(shí)期人口出生率波動(dòng)的最主要原因是

A．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與衰退的周期性波動(dòng)　 B．全球氣候冷暖的周期性波動(dòng)

C．國(guó)家人口政策的周期性波動(dòng)　　 D．全球傳染性疾病傳播的周期性爆發(fā)

2．x時(shí)期社會(huì)處在

A．由畜牧業(yè)向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變　　　 B．由農(nóng)業(yè)向手工業(yè)轉(zhuǎn)變

C．由農(nóng)業(yè)向傳統(tǒng)工業(yè)轉(zhuǎn)變　　　　 D．由傳統(tǒng)工業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)轉(zhuǎn)變

 

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