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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
“泛珠江三角洲”地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)有
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科目:高中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:013
“泛珠江三角洲”地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)有
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆遼寧朝陽(yáng)高二上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。(8分)
材料1:區(qū)域之間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大特色。下圖示意廣東珠江三角洲地區(qū)部分工業(yè)的“二次轉(zhuǎn)移”。
材料2:2012年1月10日,第八屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)籌備工作秘書(shū)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在海南?谑信e行,來(lái)自泛珠三角省區(qū)的代表出席于本次會(huì)議,下圖為泛珠三角地區(qū)示意圖。
(1)。工業(yè)的“二次轉(zhuǎn)移”導(dǎo)致了廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)。試分析這種“集群效應(yīng)”對(duì)廣東邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展有何積極和消極影響?(4分)
(2)。A、B兩地間相互輸出的內(nèi)容有何不同?(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:同步題 題型:雙選題
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