【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
蒙內(nèi)鐵路連接肯尼亞首都內(nèi)羅畢和東非第一大港蒙巴薩港,是一條采用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)技術(shù)、中國(guó)裝備建造的現(xiàn)代化鐵路,全長(zhǎng)480千米,沿線建設(shè)橋梁79座、涵洞100多座(下圖)。蒙內(nèi)鐵路是肯尼亞獨(dú)立以來(lái)最大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目,也是肯尼亞實(shí)現(xiàn)2030年國(guó)家發(fā)展愿景的“旗艦工程”。蒙內(nèi)鐵路建設(shè)為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的就業(yè)崗位,并通過(guò)一線實(shí)踐與人員培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了技術(shù)轉(zhuǎn)移。下圖為蒙內(nèi)鐵路沿線地形圖。
(1)簡(jiǎn)析蒙內(nèi)鐵路建設(shè)中可能遇到的地質(zhì)方面的問(wèn)題。
(2)從生態(tài)環(huán)境保護(hù)的角度分析蒙內(nèi)鐵路修建橋梁與涵洞時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
(3)評(píng)價(jià)蒙內(nèi)鐵路的修建對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。
(4)在蒙內(nèi)鐵路建設(shè)中,中國(guó)企業(yè)以技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)合作、中高層員工培養(yǎng)等方式進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)移。對(duì)這種做法,你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。
【答案】(1)鄰近東非大裂谷,地質(zhì)不穩(wěn)定,斷層、地震、火山多,對(duì)鐵路建設(shè)可能帶來(lái)諸多不利影響。
(2)盡量保持天然河道及水流原貌;避免施工土方堵塞河道,破壞河流附近的自然環(huán)境;避開生態(tài)保護(hù)核區(qū);預(yù)留動(dòng)物遷徙通道等。
(3)完善交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),提高運(yùn)輸能力;完善基礎(chǔ)設(shè)施,吸引投資;促進(jìn)資源開發(fā),帶相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;推進(jìn)東非地區(qū)互聯(lián)互通。
(4)贊成。有利于我國(guó)技術(shù)輸出,通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓提高經(jīng)濟(jì)利益;有利于促進(jìn)國(guó)內(nèi)提升技術(shù)研發(fā)水平;有利于進(jìn)步深化中非合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏等。
不贊成?赡軙(huì)造成我國(guó)核心技術(shù)外泄;降低長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn);非洲教育水平低,培訓(xùn)會(huì)耗費(fèi)大量的人力財(cái)力等。
【解析】
本題以蒙內(nèi)鐵路建設(shè)為背景資料,考查影響鐵路建設(shè)的因素,鐵路建設(shè)帶來(lái)的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)等方面的影響及對(duì)策等,要求學(xué)生掌握相關(guān)交通運(yùn)輸線建設(shè)的影響因素和影響,并且能結(jié)合非洲的實(shí)際地理環(huán)境進(jìn)行分析解答。(1)要求學(xué)生能對(duì)非洲重要的地形區(qū)東非大裂谷進(jìn)行定位,并能描述其對(duì)鐵路建設(shè)的影響。(2)解答此時(shí)特別要注意設(shè)問(wèn)的限定是“修橋梁和涵洞時(shí)”,因此回答時(shí)要圍繞河流及周邊地理環(huán)境,高原山地及周邊地理環(huán)境,其中包括野生動(dòng)物等。(3)是開放性試題,注意回答時(shí)要持一種觀點(diǎn),論據(jù)要充分,要自圓其說(shuō)。
(1)根據(jù)圖示信息,蒙內(nèi)鐵路鄰近東非大裂谷,是板塊的張裂地帶,地質(zhì)不穩(wěn)定,附近多斷層,易發(fā)地震、火山等,對(duì)鐵路建設(shè)不利。
(2)鐵路在跨越河道時(shí),穿過(guò)地形復(fù)雜區(qū)時(shí)要修建橋梁和涵洞;為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境就要注意盡可能少的干擾環(huán)境,如盡量保持天然河道及水流原貌,盡量少破壞河流附近的自然環(huán)境;在通過(guò)地形復(fù)雜區(qū)建設(shè)時(shí)要避開生態(tài)保護(hù)核區(qū),并且預(yù)留動(dòng)物遷徙通道等。
(3)蒙內(nèi)鐵路的修建對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響主要從對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施的完善、對(duì)投資的影響、對(duì)資源開發(fā)的影響、交通條件的改變和區(qū)域聯(lián)系方面分析。根據(jù)材料,“蒙內(nèi)鐵路是肯尼亞獨(dú)立以來(lái)最大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目”,因此蒙內(nèi)鐵路建設(shè)可以完善基礎(chǔ)設(shè)施,有利于吸引投資;蒙內(nèi)鐵路連通了首都內(nèi)羅畢和港口蒙巴薩,完善交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò),提高運(yùn)輸能力;資源產(chǎn)品可以運(yùn)進(jìn)運(yùn)出,進(jìn)一步促進(jìn)資源開發(fā),帶相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;蒙內(nèi)鐵路的修建加強(qiáng)了東非地區(qū)的交通聯(lián)系,有利于推進(jìn)東非地區(qū)互聯(lián)互通。
(4)本題是開放性試題,可以持有一種觀點(diǎn)并提出自己的論據(jù)。如贊成,則從技術(shù)輸出帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)方面、技術(shù)方面和國(guó)家合作方面的有利影響進(jìn)行回答,如通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)讓提高經(jīng)濟(jì)利益;有利于促進(jìn)國(guó)內(nèi)提升技術(shù)研發(fā)水平;有利于進(jìn)步深化中非合作,實(shí)現(xiàn)互利共贏等。
若不贊成,就要從技術(shù)輸出造成的經(jīng)濟(jì)方面、技術(shù)方面等的不利影響進(jìn)行回答,如可能會(huì)造成我國(guó)核心技術(shù)外泄;降低長(zhǎng)遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn);培訓(xùn)會(huì)耗費(fèi)大量的人力財(cái)力等。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年12月15日,北京發(fā)布今年首個(gè)空氣重污染紅色預(yù)警,提醒各相關(guān)單位和市民提前做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)污染,結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖”,回答下列小題。
【1】圖中abc分別代表
A. 太陽(yáng)輻射 大氣逆輻射 地面輻射
B. 太陽(yáng)輻射 地面輻射 大氣逆輻射
C. 大氣輻射 地面輻射 大氣逆輻射
D. 大氣逆輻射 地面輻射 太陽(yáng)輻射
【2】近地面大氣的直接熱量來(lái)源
A. a B. b C. c D. d
【3】霧霾天氣發(fā)生時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)d輻射
C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向
【4】與四川盆地相比,青藏高原受熱狀況的突出特征是
A. a強(qiáng)b弱 B. a弱b強(qiáng)
C. b強(qiáng)c弱 D. b弱c弱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的兩幅自然景觀照片,完成下面小題。
【1】形成甲圖所示景觀的主要外力作用是( )
A.地殼運(yùn)動(dòng)B.冰川侵蝕
C.風(fēng)力侵蝕D.流水侵蝕
【2】乙圖是海南省著名旅游景觀“南天一柱”照片。該景觀( )
A.形成受海水侵蝕的影響B.表現(xiàn)出石灰?guī)r沉積特點(diǎn)
C.反映熱帶自然景觀特征D.在冬季觀賞的效果最佳
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下題。
在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱,偶見規(guī)模較小的沙丘群。其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中,M 處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是著名的風(fēng)口,冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。
分析M處附近沙源較豐富的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞被稱為“世界活化石博物館”。 澳大利亞有植物12000種,有9000種是其他國(guó)家沒(méi)有的;有鳥類650種,450種是澳大利亞特有的。全球的有袋類動(dòng)物,除南美洲外,大部分都分布在澳大利亞。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】澳大利亞特有動(dòng)物種屬比例較大。形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該地區(qū)( 。
A. 遠(yuǎn)離其他大陸 B. 獨(dú)特多樣的氣候
C. 開發(fā)較晚 D. 地形復(fù)雜
【2】樹袋熊,又稱考拉。其性情溫馴,行動(dòng)遲緩,食物主要是需水量大的桉樹樹葉。某學(xué)習(xí)小組計(jì)劃實(shí)地考查研究考拉的生長(zhǎng)習(xí)性,他們最好前往( 。
A. 珀斯 B. 布里斯班 C. 阿德萊德 D. 墨爾本
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給兩幅圖回答下列各題。
(1)寫出太陽(yáng)大氣層結(jié)構(gòu)
A_______________,B_______________,C_______________。
(2)黑子出現(xiàn)在圖中太陽(yáng)大氣的_______層(填字母)。與黑子活動(dòng)同步的太陽(yáng)活動(dòng)還有________________,從圖中可知太陽(yáng)活動(dòng)的周期大約是________年。
(3)說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意世界四個(gè)國(guó)家21世紀(jì)初期能源消費(fèi)情況.讀圖回答下列小題.
【1】圖中表明上述國(guó)家中( )
A. ①國(guó)以石油為主,且石油消費(fèi)量在四國(guó)中居首位
B. ②國(guó)礦物能源消費(fèi)構(gòu)成較均衡,且石油消費(fèi)量最大
C. ③國(guó)以煤為主,且核電消費(fèi)最大
D. ④國(guó)以天然氣為主,且天然氣消費(fèi)量在四國(guó)中居首位
【2】四個(gè)國(guó)家中,能源利用率最高和最低的國(guó)家是( )
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【3】在防止世界氣候變暖、節(jié)能減排中最應(yīng)該承擔(dān)更大義務(wù)的國(guó)家是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“美國(guó)和巴西大豆產(chǎn)區(qū)圖”及“美國(guó)和巴西大豆生長(zhǎng)周期表”,回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于兩國(guó)大豆產(chǎn)區(qū)及生產(chǎn)條件的敘述,正確的是
A.均位于沿海地區(qū),交通便利
B.均位于人口稠密區(qū),勞動(dòng)力充足
C.均位于平原地區(qū),土壤肥沃
D.均位于中、低緯度,熱量較充足
【2】讀美國(guó)和巴西大豆生長(zhǎng)周期表,下列敘述正確的是
A.美國(guó)大豆生長(zhǎng)周期比巴西短
B.都在春、夏之交播種,秋季收獲
C.美國(guó)大豆開花期比巴西早
D.兩國(guó)大豆灌漿期長(zhǎng)度一樣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 林窗是指森林中因各種因素導(dǎo)致樹木死亡,形成林中空地的現(xiàn)象。下圖分別為我國(guó)某林地12月晴天平均日最高氣溫和平均日最低氣溫分布圖。
據(jù)此完成下列各題。
【1】該地森林類型主要是( )
A. 亞熱帶常綠闊葉林B. 熱帶季雨林
C. 亞寒帶針葉林D. 溫帶落葉闊葉林
【2】林窗的形成促進(jìn)了林窗區(qū)內(nèi)草本和灌木的生長(zhǎng),直接原因是( )
A. 光照增加B. 降水增多
C. 氣溫升高D. 溫差加大
【3】與林窗西側(cè)相比,12月林窗東側(cè)的晴天平均最高氣溫較高,最合理的解釋是( )
A. 太陽(yáng)從東南升,林窗東側(cè)比西側(cè)的日照時(shí)間長(zhǎng)
B. 上午多霧,日照多在下午,林窗東側(cè)日照較多
C. 林窗東側(cè)的林木比西側(cè)高大,導(dǎo)致東側(cè)通風(fēng)性好
D. 林窗東側(cè)的林木比西側(cè)茂密,導(dǎo)致東側(cè)濕度較大
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