【題目】短文改錯(cuò)
下面短文中有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谟绣e(cuò)誤的地方增加、刪除或修改某個(gè)單詞。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線,并在該詞下面寫(xiě)上修改后的詞。
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
As the development of modern science and technology, more and more electric cars are coming into our lives and become popular.
Electric cars have many advantages. Firstly, they are energy-saved and environmental friendly. They don’t pollute the air because they use electricity to take place of petrol. Secondly, it is easy or safe to drive electric cars. In addition, they make much noise when they are running. Last but not least, electric cars can go on a speed of 120 kilometers an hour.
In my opinion, our government should take measure to support the production of electric cars and encourage people to using them. If possible, people should use electric cars in order to make our world clean and better in the future.
【答案】
As the development of modern science and technology, more and more electric cars are coming into our lives
With
and become popular.
becoming
Electric cars have many advantages. Firstly, they are energy-saved and environmentally friendly. They don’t
energy-saving
pollute the air because they use electricity to take ∧place of petrol. Secondly, it is easy or safe to drive electric
the and
cars. In addition, they make much noise when they are running. Last but not least, electric cars can go on a speed of
little at
120 kilometers an hour.
In my opinion, our government should take measure to support the production of electric cars and encourage
measures
people to use them. If possible, people should use electric cars in order that to make our world clean and better in
cleaner
the future.
【1】As→ With
【2】become→ becoming
【3】energy-saved→ energy-saving
【4】take后面加the
【5】or→ and
【6】much→ little
【7】on→ at
【8】measure→ measures
【9】去掉that
【10】clean→ cleaner
【解析】
【1】As→ With 考查介詞搭配。with the development of"隨著……的發(fā)展"。with(介詞)后面跟名詞(短語(yǔ)),as(連詞)后面接句子。
【2】become→ becoming 考查時(shí)態(tài)。and前后為并列結(jié)構(gòu),形式上要保持一致,前面用了coming,故此處用becoming。
【3】energy-saved→ energy-saving 考查形容詞。"節(jié)能的"要用energy-saving來(lái)表示。
【4】take后面加the 考查固定搭配。take the place of"代替,取代"。
【5】or→ and 考查連詞。easy和safe之間為并列關(guān)系,此處表示"既……又……",不表示選擇,故把or改成and。
【6】much→ little 考查形容詞。第二段是在介紹電動(dòng)汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn),電動(dòng)汽車(chē)在行使時(shí)發(fā)出的噪音很小,發(fā)出的噪音很大就不是優(yōu)點(diǎn)了。
【7】on→ at 考查介詞搭配。at a speed of"以……的速度"。
【8】measure→ measures 考查固定搭配。take measures to do sth."采取措施做某事"。
【9】去掉that in order that后接從句,in order to后接動(dòng)詞原形。根據(jù)后面的make our world…可知that多余。
【10】clean→ cleaner 考查形容詞比較級(jí)。and連接的并列成分在形式上要保持一致,根據(jù)better可知這里用比較級(jí)cleaner。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀各大洲的降水、蒸發(fā)及徑流量的對(duì)比圖回答:
(1)衡量水資源豐歉的標(biāo)準(zhǔn)_____________________________,其數(shù)值等于_____________量與_____________量之差。
(2)世界各大洲中江河徑流總量最多的是____________、最少的是_____________。
(3)世界所有國(guó)家中,淡水資源總量最多的是__________________。
(4)近年來(lái),全世界60%的地區(qū)面臨供水不足的問(wèn)題,很多國(guó)家鬧“水荒”。
自然因素_________________________________________________________
人為因素_________________________________________________________
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板,實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。下圖示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理,據(jù)此回答各題。
【1】
A. 全球晝夜平分 B. 北半球?yàn)橄募?/span>
C. 太陽(yáng)直射20°S D. 南極圈以南地區(qū)極晝
【2】
①安裝高度不變,加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 ②安裝高度不變,縮短遮陽(yáng)板 ③遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,降低安裝高度 ④遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變,升高安裝高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】安徽天柱山山體主要由燕山期花崗巖組成,其花崗巖峰叢地貌景觀奇特,主峰天柱峰(圖甲)如巨柱擎天,飛來(lái)峰(圖乙)上飛來(lái)石如天外來(lái)客(圖丙),峰雄石奇,是我國(guó)5A級(jí)景區(qū),2011年被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界地質(zhì)公園。據(jù)此回答下列各題。
【1】
A. 冰川漂礫 B. 火山彈
C. 隕石 D. 花崗巖風(fēng)化
【2】
A. 沉積——斷裂——抬升
B. 沉積——侵入——隆起——侵蝕
C. 板塊碰撞——火山噴發(fā)
D. 沉積——褶皺——背斜成山
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
everything into consideration, she decided to work in the company.
A. Giving
B. Taking
C. Taken
D. Given
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某地地質(zhì)剖面示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)甲地和乙地的地質(zhì)構(gòu)造分別是_________________和_________________。
(2)丁地地貌的形成原因是 。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述丙地地貌的形成過(guò)程。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“北半球某海域洋流分布略圖”。讀圖完成下列各題。
【1】
A. 向北,暖流 B. 向北,寒流
C. 向南,暖流 D. 向南,寒流
【2】
A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng)
C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)
【3】
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“澳大利亞西部 某月份等溫線分布示意圖”。讀圖完成各題。
【1】
A. 洋流 B. 太陽(yáng)輻射
C. 地形 D. 海陸分布
【2】
A. 北海道漁場(chǎng) B. 秘魯漁場(chǎng)
C. 紐芬蘭漁場(chǎng) D. 北海漁場(chǎng)
【3】
A. 熱帶雨林、熱帶草原、亞熱帶常綠硬葉林
B. 熱帶雨林、熱帶草原、亞熱帶常綠闊葉林
C. 熱帶草原、熱帶荒漠、亞熱帶常綠闊葉林
D. 熱帶草原、熱帶荒漠、亞熱帶常綠硬葉林
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】【來(lái)源】【百?gòu)?qiáng)!2016屆北京市海淀區(qū)高三下學(xué)期期中練習(xí)英語(yǔ)試卷(帶解析)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,給?坝⒄Z(yǔ)園地”寫(xiě)一
篇短文,介紹上周你與外國(guó)朋友Tom 在頤和園的經(jīng)歷。
注意:詞數(shù)不少于60。
提示詞:毛筆a writing brush
(請(qǐng)務(wù)必將作文寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域內(nèi))
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