【題目】1930年初，毛澤東在福建上杭古田寫(xiě)下了《星星之火，可以燎原》，滿(mǎn)懷激情地指出“中國(guó)革命高潮快要到來(lái)”。當(dāng)時(shí)的中國(guó)革命正處于

A． 國(guó)共合作的大革命時(shí)期 B． 全民族抗戰(zhàn)時(shí)期

C． 即將取得最后勝利時(shí)期 D． 探索革命道路的關(guān)鍵時(shí)期

【答案】D

【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和判斷問(wèn)題的能力。《星星之火，可以燎原》寫(xiě)作于1930年，這一年屬于探索革命道路的關(guān)鍵時(shí)期——土地革命時(shí)期，屬于探索革命道路的關(guān)鍵時(shí)期，故D項(xiàng)正確；Ａ是１９２４－１９２７年；B是1937——1945年；C是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，時(shí)間不符合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　甘泉島位于中國(guó)西沙群島永樂(lè)礁上，甘泉島是西沙群島中出露最晚的島，地勢(shì)較高，四周為沙堤圍繞，島中心由潟湖干涸演化形成平地，周?chē)汉鹘腑h(huán)繞；島上有一口古井，井水清澈甘甜適宜飲用，也是西沙為數(shù)不多具有淡水的島嶼。

材料二　南海諸島及甘泉島圖。

（1）從地質(zhì)作用角度分析環(huán)島沙堤的形成過(guò)程。

（2）分析甘泉島上井水甘甜的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地方時(shí)和區(qū)時(shí)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 同一條經(jīng)線(xiàn)上，地方時(shí)相同

B. 偏東地點(diǎn)的地方時(shí)早于偏西地點(diǎn)的地方時(shí)

C. 北京時(shí)間就是北京所在的東八區(qū)的中央經(jīng)線(xiàn)東經(jīng)116°的地方時(shí)

D. 經(jīng)度相差15°，地方時(shí)相差1小時(shí)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬半年林木向陽(yáng)面受晝夜溫差劇變會(huì)使樹(shù)干內(nèi)外溫度不同，收縮不同，導(dǎo)致樹(shù)皮破裂的現(xiàn)象，稱(chēng)為凍裂。盡管凍裂不會(huì)造成植物死亡，但能降低木材質(zhì)量，并可能成為病蟲(chóng)害入侵的途徑。讀我國(guó)東北林區(qū)某區(qū)域等高線(xiàn)地形圖，回答下列各題。

【1】圖示區(qū)域中，樹(shù)木凍裂災(zāi)害最輕的是(　　)

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

【2】某晴天上午9～10點(diǎn)繞山巡查樹(shù)木凍裂情況，光照最充足的一段路是(　　)

A. ①—②段 B. ②—③段

C. ③—④段 D. ④—①段

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“引漢濟(jì)渭”工程地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域，穿越秦嶺，使?jié)h江和渭河聯(lián)系起來(lái)。工程建成后，將大大緩解關(guān)中地區(qū)用水問(wèn)題。下圖為“引漢濟(jì)渭”工程示意圖。 回答下列問(wèn)題。

【1】“引漢濟(jì)渭”工程的意義不包括

A. 緩解西安的用水緊張狀況 B. 改善渭河流域生態(tài)環(huán)境

C. 緩解漢江流域的旱澇災(zāi)害 D. 增加關(guān)中平原灌溉面積

【2】“引漢濟(jì)渭”工程受水地區(qū)的地形成因是

①斷裂下陷 ②地殼抬升 ③流水堆積 ④流水侵蝕 ⑤風(fēng)力堆積 ⑥風(fēng)力侵蝕

A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ②⑥

【3】關(guān)于漢江和渭河水文特征敘述正確的是

A. 都受溫帶季風(fēng)氣候影響，形成夏汛 B. 受長(zhǎng)江干流水量影響，漢江的流量更大

C. 漢江和渭河冬季都無(wú)結(jié)冰現(xiàn)象 D. 渭河含沙量大，漢江含沙量小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示為6月22日甲、乙、丙、丁四個(gè)地點(diǎn)晝夜長(zhǎng)短比例示意圖（陰影部分表示夜長(zhǎng)），回答下列各題：

【1】甲、乙、丙、丁四地中地球自轉(zhuǎn)線(xiàn)速度最大的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】三個(gè)月后烏魯木齊的晝夜長(zhǎng)短情況與目前以上四幅圖晝夜長(zhǎng)短情況相似的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】文資料，完成下列要求。

材料一：下圖所示區(qū)域是中國(guó)是最大的葵花籽生產(chǎn)區(qū)，其中甲市有中國(guó)最大葵花油生產(chǎn)基地。其產(chǎn)品銷(xiāo)往國(guó)內(nèi)外，近幾年由于受全球金融危機(jī)的影響，市場(chǎng)對(duì)葵花籽需求量大大減少，有些地區(qū)還出現(xiàn)葵花籽滯銷(xiāo)現(xiàn)象。

材料二：向日葵原產(chǎn)熱帶，但對(duì)溫度的適應(yīng)性較強(qiáng)，是一種喜溫又耐寒的作物。它植株高大，葉多而密，是耗水較多的作物。喜歡充足的陽(yáng)光，其幼苗、葉片和花盤(pán)都有很強(qiáng)的向光性。日照充足，幼苗健壯能防止徒長(zhǎng)（由于缺少日照，光線(xiàn)過(guò)暗，澆水又相對(duì)較多使向日葵失去原本矮壯的造型，莖葉瘋狂伸長(zhǎng)的現(xiàn)象，叫做“徒長(zhǎng)”）；生育中期日照充足，能促進(jìn)莖葉生長(zhǎng)旺盛，正常開(kāi)花授粉，提高結(jié)實(shí)率；生育后期日照充足，子粒充實(shí)飽滿(mǎn)。

（1）據(jù)圖分析圖示區(qū)域種植向日葵的有利條件。

（2）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識(shí)，有人提出該地區(qū)不應(yīng)該繼續(xù)大力發(fā)展向日葵種植，請(qǐng)說(shuō)明理由。當(dāng)?shù)厝藗円乐瓜蛉湛介L(zhǎng)應(yīng)采取什么措施？

三、附加題

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界洋流模式圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）用箭頭表示洋流流向，其中CBDE為_(kāi)_____時(shí)針?lè)较�，以寒暖流區(qū)分：BD為_(kāi)____，CE為_(kāi)___。

（2）BC洋流是在____（盛行風(fēng)名稱(chēng)）的吹拂下形成的，GI洋流對(duì)沿岸氣候有________的作用。

（3）如該圖代表太平洋，以下字母代表洋流的名稱(chēng)是：CE為_(kāi)______，AC為_(kāi)____。AC和CE交匯處為著名的________漁場(chǎng)，同時(shí)易產(chǎn)生，對(duì)航海造成不利。

（4）FH附近為世界四大漁場(chǎng)之一的秘魯漁場(chǎng)，成因是。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】泰國(guó)的平原地區(qū)、阿根廷的潘帕斯平原、美國(guó)的中部平原、澳大利亞的墨累—達(dá)令盆地等農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型分別是( )

A. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)

B. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)

C. 商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)

D. 季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)、大牧場(chǎng)放牧業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、混合農(nóng)業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案