­—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱為輻射差額。下圖為沿海某地多年平均輻射差額的月份分配圖。讀圖,回答下列各題。

1.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

A. 12月   B. 1月???? C. 2月???? D. 4

2.關(guān)于該地區(qū)的敘述,正確的是

A. 7月到12月氣溫一直在下降

B. 1月到8月氣溫先升高后下降

C. 該地年總輻射差額為正值,年平均氣溫會(huì)持續(xù)上升

D. 該地年總輻射差額雖為負(fù)值,年平氣溫卻未逐年下降,這與大氣環(huán)流、大洋環(huán)流等因素影響有關(guān)

 

【答案】

1.D??

2.D

【解析】

試題分析:

1.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,只要是輻射差額小于0,氣溫就在降低。讀圖,從8月后到第二年的4月份,氣溫將一直降低,所以氣溫最低月份是4月,D對(duì)。A、BC錯(cuò)。

2.7月到8月,輻射差額在減小,但仍大于0,說明氣溫仍在增加,A錯(cuò)。從1月到4月,輻射差額曲線在上升,但仍小于0,氣溫仍在降低,4月到8月氣溫升高,B錯(cuò)。該地年總輻射差額為正值,年平均氣溫也不會(huì)持續(xù)上升,C錯(cuò)。該地年總輻射差額雖為負(fù)值,年平氣溫卻未逐年下降,這與大氣環(huán)流、大洋環(huán)流等因素影響有關(guān),D對(duì)。

考點(diǎn):氣溫變化的規(guī)律,氣溫的影響因素,讀圖分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

輻射差額是指物體輻射能收入與支出的差值。差額為正時(shí),物體有熱量盈余,溫度將升高;反之,則溫度降低;若收支相等,則稱為輻射平衡。地氣系統(tǒng)的輻射收入部分是地面和大氣吸收的太陽(yáng)輻射;支出部分為輻射到宇宙空間去的地面和大氣的長(zhǎng)波輻射。讀圖回答下列各題。

有關(guān)全球地-氣系統(tǒng)年輻射差額描述正確的是         (    )

A.由沿海到內(nèi)陸逐漸遞減            B.由低緯向高緯遞增

C.隨海拔的遞增而遞減              D.全球地-氣系統(tǒng)熱量收支平衡

沙漠地區(qū)年輻射差額往往呈負(fù)值的原因跟下列哪些因素有關(guān)     (    )

A.太陽(yáng)輻射總量大于其他地區(qū)        B.海拔高,大氣稀薄,保溫作用差

C.地面輻射強(qiáng)且地面反射率高        D.遠(yuǎn)離海洋,年降水量小

江漢平原輻射差額為負(fù)值,而青藏高原為正值,其主要原因是    (    )

A.江漢平原海拔低于青藏高原        B.江漢平原冬季受冬季風(fēng)影響強(qiáng)烈

C.江漢平原地面輻射強(qiáng)              D.江漢平原氣溫低于青藏高原

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

輻射差額是指物體輻射能收入與支出的差值。差額為正時(shí),物體有熱量盈余,溫度將升高;反之,則溫度降低;若收支相等,則稱為輻射平衡。地——?dú)庀到y(tǒng)的輻射收入部分是地面和大氣吸收的太陽(yáng)輻射;支出部分為輻射到宇宙空間去的地面輻射和大氣的長(zhǎng)波輻射。讀圖回答3~5題。

3.有關(guān)全球地——?dú)庀到y(tǒng)年輻射差額的描述正確的是(  )

A.由沿海到內(nèi)陸遞減                               B.由低緯向高緯遞增

C.隨海拔的遞增而遞減                            D.全球地——?dú)庀到y(tǒng)熱量收支平衡

4.沙漠地區(qū)年輻射差額往往呈負(fù)值的原因是(  )

A.太陽(yáng)輻射總量大于其他地區(qū)                 B.海拔高,大氣稀薄,保溫作用差

C.地面輻射強(qiáng)且地面反射率高                 D.遠(yuǎn)離海洋,年降水量少

5.江漢平原輻射差額為負(fù)值,而青藏高原為正值,其主要原因是(  )

A.江漢平原海拔低于青藏高原                 B.江漢平原冬季受冬季風(fēng)影響強(qiáng)烈

C.江漢平原地面輻射強(qiáng)                            D.江漢平原氣溫低于青藏高原

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列問題

1.地—?dú)庀到y(tǒng)內(nèi)存在著能量傳遞與轉(zhuǎn)換,傳遞與轉(zhuǎn)換形式多樣,其中能促使溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過程是大氣

 A.對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng)          B.射向地面的輻射增強(qiáng)

 C.對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng)          D.射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

2.若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是

 A.1月  B.4月    C.8月    D.12月

3.該地年總輻射差額為負(fù)值,年平均氣溫卻未逐年下降。產(chǎn)生該現(xiàn)象的主要因素是

 A.大氣環(huán)流、大洋環(huán)流              B.大洋環(huán)流、海陸分布

 C.地形起伏、海陸分布                    D.大氣環(huán)流、地形起伏

 

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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年安徽省高三上學(xué)期第三次月考(期中)地理試卷(解析版) 題型:選擇題

地—?dú)庀到y(tǒng)(大氣和地面)吸收太陽(yáng)短波輻射(能量收入),又向外發(fā)射長(zhǎng)波輻射(能量支出),能量收支的差值,稱為輻射差額。下圖示意沿海某地多年平均輻射差額的月份分配。讀圖結(jié)合材料完成下列問題。

若只考慮輻射差額對(duì)氣溫的影響,該地氣溫最低的月份是(     )

A.1月            B.4月              C.8月             D.12月

 

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