【題目】造成“背斜成山，向斜成谷”的主要地質(zhì)作用是

A. 內(nèi)力作用 B. 變質(zhì)作用 C. 侵蝕作用 D. 沉積作用

【答案】A

【解析】試題分析：地質(zhì)構(gòu)造分為：皺褶（背斜、向斜）和斷層。皺褶形成的地形一般為：背斜成山，向斜成谷；倒置的地形，即：背斜頂部受到張力被侵蝕成谷地；向斜槽部受擠壓巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕反而成山嶺，因此“背斜成山，向斜成谷”的主要地質(zhì)作用是內(nèi)力作用；“背斜成谷，向斜成山”的主要原因是侵蝕作用，故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”，完成下列各題。

【1】在地球由d向a運(yùn)動(dòng)的過程中，我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是：

A. 吃月餅，共慶團(tuán)圓 B. 蕩秋千，踏青插柳

C. 放鞭炮，守歲迎春 D. 望雙星，鵲橋相會(huì)

【2】在地球由b向c運(yùn)動(dòng)的過程中：

A. 太陽(yáng)直射南半球，并向南移動(dòng) B. 太陽(yáng)直射北半球，并向北移動(dòng)

C. 地球公轉(zhuǎn)速度先變快再變慢 D. 地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖（左圖）和IT產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式示意圖（右圖）。讀圖，完成下列問題。

【1】IT產(chǎn)業(yè)在東亞內(nèi)部各國(guó)和地區(qū)之間轉(zhuǎn)移的線路中，順序正確的是（ ）

A．乙→①→②、③ B．乙→③→④→②

C．乙→③→④、⑤ D．乙→①→③→⑤

【2】IT產(chǎn)業(yè)全球化競(jìng)爭(zhēng)模式中，c是指（ ）

A．制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B．加工和組裝環(huán)節(jié)

C．市場(chǎng)和運(yùn)輸環(huán)節(jié) D．品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)歌內(nèi)容豐富、從各個(gè)角度和側(cè)面反映現(xiàn)實(shí)生活，出現(xiàn)這一特點(diǎn)的根本原因是

A．南北文化的交流 B．科舉考試提倡寫實(shí)

C．庶族地主登上政治舞臺(tái) D．封建經(jīng)濟(jì)的繁榮

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖 (陰影部分為夜半球)，完成下列各題。

【1】

A. 東經(jīng)70° B. 東經(jīng)90° C. 西經(jīng)70° D. 西經(jīng)110°

【2】

A. 3月21日前后 B. 6月22日前后

C. 9月23日前后 D. 12月22日前后

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如蘭”，反映自然景觀的美感類型是

A. 朦朧美B. 形象美C. 色彩美D. 動(dòng)態(tài)美

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)西北某地簡(jiǎn)圖，P地為鋼鐵廠，回答下列問題。

【1】圖中農(nóng)業(yè)區(qū)主要分布在

A．沖積扇平原 B．鐵路沿線

C．沿河狹長(zhǎng)平原 D．河口三角洲

【2】在P地布局鋼鐵廠的優(yōu)勢(shì)條件主要為

①位于煤鐵資源，節(jié)省運(yùn)費(fèi) ②靠近鐵路線，交通便利

③靠近城區(qū)，市場(chǎng)需求量大 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“由于蒸汽機(jī)的使用，使機(jī)器的構(gòu)件發(fā)生了本質(zhì)變化。比如珍妮紡紗機(jī)原來(lái)是木質(zhì)的，如果用蒸汽機(jī)帶動(dòng)的時(shí)候，木頭就不行了，它就需要用鐵來(lái)制造，這樣對(duì)鐵的需要就非常大了。”這表明蒸汽機(jī)的使用

A．推動(dòng)了棉紡織業(yè)的技術(shù)革新 B．推動(dòng)了鋼鐵冶煉技術(shù)興起

C．推動(dòng)了機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展 D．使木制材料退出英國(guó)市場(chǎng)

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