【題目】讀“亞洲部分地區(qū)某時(shí)地面天氣形勢(shì)圖”,回答下列問題。
(1)此時(shí)A天氣狀況是 ,當(dāng)A氣壓系統(tǒng)一年中最強(qiáng)盛時(shí),北半球季節(jié)為 ,此時(shí)北半球的 氣壓帶被A氣壓系統(tǒng)切斷,使得該緯度附近對(duì)應(yīng)的氣壓帶僅保留在海洋上。
(2) 圖中虛線(甲、乙、丙) 附近易形成冷鋒的是 ,請(qǐng)你預(yù)報(bào)d地的未來幾天的氣溫變化情況 。
(3) 圖中①②③④四地中風(fēng)速最大的是 ,其原因是 。
(4) 目前圖中a、b、c、d四地中,可能出現(xiàn)降雨的為 。
【答案】(1) 晴朗(冷而晴) 冬季 副極地低 (2) 乙 氣溫升高 (3) ② 等壓線密集,水平氣壓梯度力大 (4) a、d
【解析】(1)圖示A為高氣壓中心,中心盛行下沉氣流,天氣晴朗;當(dāng)A氣壓系統(tǒng)一年中最強(qiáng)盛時(shí),是北半球的冬季,此時(shí)由于陸地冷,空氣下沉堆積形成高壓中心A,北半球的副極地低氣壓帶被A氣壓系統(tǒng)切斷,使得副極地低氣壓帶僅保留在海洋上。
(2) 圖中虛線甲是高壓脊,盛行下沉氣流,不會(huì)形成鋒面天氣;乙是低壓槽,在低壓中心的西側(cè),附近易形成冷鋒;丙是低壓槽,在低壓中心東側(cè),附近易形成暖鋒;圖示d地在暖鋒前,未來受暖氣團(tuán)影響,氣溫升高。
(3) 等壓線越密集表示水平氣壓梯度力越大、風(fēng)力越大;圖中四地中②處等壓線最密集,風(fēng)速最大。
(4) 降水區(qū)域在冷鋒后、暖鋒前,圖中a在冷鋒后、b在冷鋒前、c在暖鋒后、d在暖鋒前;可能出現(xiàn)降雨的a、d。
本題考查氣壓圖及天氣系統(tǒng)。圖示A為高氣壓中心,北半球的冬季時(shí)由于陸地冷,空氣下沉堆積形成高壓中心A,北半球的副極地低氣壓帶被A氣壓系統(tǒng)切斷,使得副極地低氣壓帶僅保留在海洋上。圖中虛線甲是高壓脊,盛行下沉氣流,不會(huì)形成鋒面天氣;乙是低壓槽,在低壓中心的西側(cè),附近易形成冷鋒;丙是低壓槽,在低壓中心東側(cè),附近易形成暖鋒;圖示d地在暖鋒前,未來受暖氣團(tuán)影響,氣溫升高。等壓線越密集表示水平氣壓梯度力越大、風(fēng)力越大。降水區(qū)域在冷鋒后、暖鋒前。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】堰塞湖是火山熔巖流、冰磧物或由地震活動(dòng)使山體巖石崩塌等原因引起山崩,滑坡體堵截山谷、河谷或河床后蓄水而形成的湖泊,堵截物質(zhì)稱為堰塞體,往往不夠穩(wěn)定,易形成垮塌。結(jié)合材料和下圖,完成下面小題。
【1】【1】造成堰塞湖形成的直接原因是( )
A. 地震 B. 滑坡
C. 火山噴發(fā) D. 洪澇災(zāi)害
【2】【2】關(guān)于該堰塞湖的形成是否產(chǎn)生了自然災(zāi)害,以下說法正確的是( )
A. 圖中堰塞湖的形成已經(jīng)產(chǎn)生了自然災(zāi)害
B. 只有堰塞體發(fā)生垮塌并淹沒下游才屬于自然災(zāi)害
C. 只有堰塞體發(fā)生垮塌并對(duì)下游人民的生命、財(cái)產(chǎn)造成危害才屬于自然災(zāi)害
D. 堰塞湖本身不屬于自然災(zāi)害,由其產(chǎn)生的洪澇等才屬于自然災(zāi)害
【3】【3】當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對(duì)堰塞湖危害的正確措施是( )
A. 緊急撤離圖示地區(qū)所有居民
B. 利用堰塞湖發(fā)展旅游、航運(yùn)、發(fā)電等產(chǎn)業(yè)
C. 加強(qiáng)對(duì)堰塞體的監(jiān)測(cè),制訂并執(zhí)行應(yīng)急方案
D. 使用大量炸藥完全摧毀堰塞體
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2017年12月6日,我國首條穿越秦嶺的“新蜀道”——西成高鐵(陜西西安至四川成都)全線開通運(yùn)營。該線從西安穿越秦嶺后,沿四川盆地的西側(cè)到達(dá)成都,沿線地形多變、地質(zhì)復(fù)雜,施工難度極大。西成高鐵的開通,打開了川渝地區(qū)到北方的交通通道。
(1)秦嶺從山麓到山頂呈現(xiàn)了不同的自然景觀,這種差異反映了哪種地域分異規(guī)律?分析造成該差異的主要原因。
(2)試比較秦嶺南、北坡自然帶分布的差異。
(3)試比較四川盆地和青藏高原的光照資源差異,并分析原因。
(4)在四川境內(nèi),西成高鐵經(jīng)過的沿線地區(qū)多發(fā)哪些地質(zhì)災(zāi)害?請(qǐng)分析其原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】山區(qū)村落規(guī)模較小的原因是( )
A. 山區(qū)資源缺乏 B. 山區(qū)人口稀少
C. 山區(qū)交通閉塞 D. 山區(qū)平地狹小,耕地零星分散
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為19世紀(jì)中葉以來每10年全球表面氣溫距平變化統(tǒng)計(jì),讀圖回答下列各題。
【1】下列選項(xiàng)與圖中信息相吻合的是
A. 19世紀(jì)50年代以來,全球氣溫波動(dòng)下降
B. 19世紀(jì)50年代以來,全球氣溫直線上升
C. 20世紀(jì)50年代,全球氣溫較1961—1990年平均氣溫高
D. 20世紀(jì)70年代以后,全球每十年都比前十年明顯變暖
【2】近幾十年,全球氣溫變化與溫室氣體排放量關(guān)系密切,是因?yàn)闇厥覛怏w
A. 強(qiáng)烈吸收太陽輻射 B. 強(qiáng)烈吸收地面輻射
C. 強(qiáng)烈反射地面輻射 D. 強(qiáng)烈反射太陽輻射
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人工生態(tài)浮島是人工設(shè)計(jì)建造、漂浮于水面上、供動(dòng)植物和微生物繁衍棲息的生態(tài)設(shè)施,它針對(duì)富營養(yǎng)化的水質(zhì),利用生態(tài)學(xué)原理,降解水中的COD、氮和磷。它主要以塑料泡沫等材料為附著物,其上種植水生植物(或陸生植物),根系深入水中,如圖。據(jù)此完成下列各題。
【1】下列能體現(xiàn)人工生態(tài)浮島生態(tài)環(huán)境作用的是 ( )
①為魚類提供生活繁殖場(chǎng)所②根系吸附懸浮物質(zhì),改善水質(zhì)③富集的微生物降解污染物④生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品,提高經(jīng)濟(jì)效益
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【2】人工生態(tài)浮島能抑制水中藻類過度生長,其原因是 ( )
①浮島生物的根系吸收水中的氮磷等營養(yǎng)物質(zhì)②浮島占據(jù)了藻類的生存空間③浮島微生物吃掉藻類④浮島遮蔽陽光
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【3】GPS手持機(jī)多用于幫助人們快捷而準(zhǔn)確地進(jìn)行
A. 資源普查 B. 作物估產(chǎn) C. 定位導(dǎo)航 D. 災(zāi)害監(jiān)測(cè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀北半球等壓線和風(fēng)向示意圖,完成下列各題。
【1】產(chǎn)生熱力環(huán)流的根本原因是( )
A. 相鄰地區(qū)存在氣流升降運(yùn)動(dòng) B. 地區(qū)之間存在熱量差異
C. 同一水平而上存在氣壓差異 D. 相鄰地區(qū)的地面狀況差異
【2】形成風(fēng)的直接原因是( )
A. 地面冷熱不均 B. 水平氣壓梯度力的作用
C. 地轉(zhuǎn)偏向力的作用 D. 太陽輻射差異的作用
【3】圖中正確表示風(fēng)向箭頭的是( )
A. A B. B C. C D. D
【4】影響近地面風(fēng)速大小的力是( )
A. 地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力 B. 水平氣壓梯度力和摩擦力
C. 地轉(zhuǎn)偏向力 D. 水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器發(fā)射升空過程中依次穿過了下圖中的①②③大氣垂直分層。據(jù)此并結(jié)合所
學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1) ①層的直接熱源是_______大氣溫度隨高度升高而_______(升高或降低)。
(2)人類活動(dòng)使大氣層遭到破壞,臭氧層空洞出現(xiàn)在___________,全球變暖出現(xiàn)在___________層。
與人類生產(chǎn)生活關(guān)系最為密切、天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的是____層。(填序號(hào))
(3)②層大氣特點(diǎn)是_______,
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】促使“學(xué)而優(yōu)則仕”到“全民皆商”轉(zhuǎn)變的是( )
A. 從商者備受推崇 B. 商業(yè)是財(cái)富的生產(chǎn)部門
C. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的萎縮 D. 工業(yè)化城鎮(zhèn)化步伐加快
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