【題目】“好男當兵上前線，抗日隊伍出四川。坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬。哪怕飛機丟炸彈，哪怕四處起狼煙……”（《川江號子·好男當兵上前線》）。這一作品創(chuàng)作的時間最早可能是在

A．1931年 B．1936年

C．1938年 D．1939年

【答案】C

【解析】本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力和對教材識記能力。由材料“坐上大船到武漢，武漢火線扯得寬”等關鍵信息可知，這是發(fā)生1938年的武漢會戰(zhàn)。所以答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下圖為太陽輻射隨緯度變化坐標圖，據(jù)圖回答下列問題。

【1】

A．A一全年 B一夏半年 C一冬半年

B．A一夏半年 B一冬半年 C一半年

C．A一冬半年 B一夏半年 C一全年

D．A一全年 B一冬半年 C一夏半年

【2】

A. 日地距離適中

B. 自轉和公轉周期適當

C. 地球外部的大氣層具有保溫和削弱作用

D. 地球大氣成分以氮和氧為主

【3】

A. 與太陽的距離適中，使地球有適宜的溫度

B. 地球的質(zhì)量和體積適中，能使自己發(fā)光發(fā)熱

C. 太陽光照穩(wěn)定，使地球有適合生物呼吸的大氣

D. 地球的公轉周期短，從而有液態(tài)水的存在

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【題目】對于二戰(zhàn)中的中日戰(zhàn)爭，一種叫法為抗日戰(zhàn)爭（War of Resistance Against Japan），另一種叫法為第二次中日戰(zhàn)爭（SecondSino-JapaneseWar），對此評價最合理的是

A．兩種叫法無本質(zhì)上的區(qū)別

B．前者忽略了戰(zhàn)爭的民族立場

C．兩種叫法都不利于史學研究

D．后者模糊了正義與非正義的差別

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】利用太陽能發(fā)電的最佳方式是光伏轉換，就是利用太陽光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。下圖示意屋頂太陽能發(fā)電站。讀圖完成下列各題。

【1】青藏高原地區(qū)太陽能資源豐富的主要原因是

A. 緯度低，太陽高度角大

B．海拔高，距太陽近

C．海拔高，大氣對太陽輻射的削弱作用弱

D．深居內(nèi)陸，晴朗天氣多

【2】利用樓頂（平頂）自建光伏發(fā)電站，電池板與樓頂傾角最小的城市是

A．烏魯木齊 B．廣州 C．濟南 D．北京

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽輻射是近地面大氣最直接、最主要的熱源。（ ）

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【題目】It was on the National Day _________ she met with her separated sister.

A. that B. where C. when D. which

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【題目】國民黨編寫的戰(zhàn)史對于某階段戰(zhàn)略失誤做出如下檢討：當時的戰(zhàn)略觀念“系以擴大占領地域為目的，故平均使用兵力，同時向多方面發(fā)展……此為戰(zhàn)略構想上的最大之失誤”。這次“戰(zhàn)略失誤”后，國民黨

A．消極抗日，積極反共 B．對解放區(qū)發(fā)動全面進攻

C．重點進攻山東和陜北解放區(qū) D．發(fā)出“求和”聲明

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】大氣中的二氧化碳被稱為地球生命的保護傘（ ）

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【題目】按自然屬性劃分，天然石墨屬于（ ）

A. 礦產(chǎn)資源 B. 氣候資源 C. 水資源 D. 土地資源

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