【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一
材料二 1917年3月,一場(chǎng)突如其來(lái)的革命猶如火山爆發(fā),在短短幾天之內(nèi)就推翻了統(tǒng)治俄國(guó)長(zhǎng)達(dá)300多年的羅曼諾夫王朝。這次革命歷史上稱為“二月革命”。
材料三 男女無(wú)產(chǎn)者同志們!你們消滅了那把你們無(wú)數(shù)優(yōu)秀同志斷送在監(jiān)獄、絞刑架、冰天雪地的西伯利亞和鉛礦的沙皇制度,你們摧毀了俄國(guó)資本主義和俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)富麗堂皇的大廈。你們通過(guò)當(dāng)時(shí)還處處都有大量士兵互相廝殺的前線,首先向全世界發(fā)出“和平屬于人民”的呼聲,你們首先向全世界無(wú)產(chǎn)者伸出手來(lái),倡議簽訂和約,接著就開(kāi)始進(jìn)行建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的宏偉大業(yè)……
——《現(xiàn)代史文獻(xiàn)選編》第一卷
(1)材料一中圖1和圖2分別反映了什么重大事件?圖3和圖4分別反映了怎樣的革命道路?
(2)材料二中“二月革命”主要任務(wù)是什么?革命后俄國(guó)政權(quán)突出的特點(diǎn)是什么?
(3)材料三中列寧是針對(duì)什么事件進(jìn)行的演講?這一事件的世界意義是什么?
(4)依據(jù)上述材料反映的重大事件進(jìn)行課題研究,請(qǐng)你為該課題命名,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
【答案】
(1)圖1是馬克思主義誕生;圖2是巴黎公社成立。
圖3反映了俄國(guó)走以城市為中心的革命道路;圖4反映中國(guó)走的是以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國(guó)政權(quán)的道路。
(2)推翻沙皇統(tǒng)治;俄國(guó)出現(xiàn)兩個(gè)政權(quán)并存的局面。
(3)十月革命的勝利;打破了資本主義一統(tǒng)天下的格局,鼓舞了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)和殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng),開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面。
(4)課題:馬克思主義的誕生與實(shí)踐。
理由:圖1標(biāo)志著馬克思主義誕生,圖2豐富了馬克思主義學(xué)說(shuō),圖3、圖4發(fā)展了馬克思主義。
【解析】
第(1)問(wèn),第一小問(wèn),依據(jù)圖片中的信息可以直接得出答案;第二小問(wèn),結(jié)合圖3和圖4中中俄兩國(guó)革命道路的特點(diǎn)進(jìn)行回答。
第(2)問(wèn),第一小問(wèn),依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可;第二小問(wèn)從二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存的角度回答。
第(3)問(wèn),第一小問(wèn),依據(jù)材料三中的信息“開(kāi)始進(jìn)行建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)的宏偉大業(yè)”可以判斷出是十月革命;第二小問(wèn)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。
第(4)問(wèn),第一小問(wèn)綜合三則材料,概括出主題即可;第二小問(wèn)從四幅圖片的內(nèi)在關(guān)系來(lái)說(shuō)明。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】I’d rather you by train, because I can’t bear the idea of your being in an airplane in such bad weather.
A. would go B. should go
C. went D. had gone
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】---How far can you run without stopping?
---- I’ve never tried.(2013,山東)
A. Don’t mention it.
B. That’s all right.
C. I have no idea.
D.Go ahead.
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某鋼鐵工業(yè)基地生產(chǎn)流程模式示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】圖示該地區(qū)發(fā)展鋼鐵工業(yè)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
A.地形平坦開(kāi)闊,用地條件好
B.公路、鐵路和水運(yùn)極為便利
C.附近有豐富的煤、鐵礦資源
D.政策優(yōu)越,污染控制費(fèi)用低
【2】該生產(chǎn)流程模式的優(yōu)點(diǎn)不包括
A.單位產(chǎn)值耗能提高
B.實(shí)現(xiàn)污染物低排放
C.資源綜合利用程度提高
D.工業(yè)部門之間聯(lián)系緊密
【3】該工業(yè)生產(chǎn)流程模式符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。下列有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的敘述正確的是
A.循環(huán)經(jīng)濟(jì)就是清潔生產(chǎn)
B.循環(huán)經(jīng)濟(jì)是清潔生產(chǎn)加上末端治理
C.循環(huán)經(jīng)濟(jì)將清潔生產(chǎn)與廢物綜合利用融為一體
D.循環(huán)經(jīng)濟(jì)能充分利用物質(zhì)和能量,不會(huì)產(chǎn)生廢棄物
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
People passing by found the truck was in the mud and could not move a bit.
A. stuck
B. sticking
C. struck
D. striking
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The money collected should be made good use the people who suffered a lot in this terrible earthquake.
A. of helping B. to help
C. to helping D. of to help
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面亞洲大陸沿30°N的地形剖面圖,完成下列各題。
(1)A、C分別為世界陸地海拔最低點(diǎn)和最高點(diǎn),試運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)分析其原因。
(2)B、D兩地緯度相當(dāng),但氣候差異明顯,請(qǐng)說(shuō)出兩地氣候特征及其原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—It’s a long way to go! We must take a taxi.
—______ for a taxi. The underground can save money.
A.No longer B.No wonder
C.No need D.No problem
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 —Why not wear your white designer shoes?
—I can’t find them and therefore this pair will have to ________.
A. use B. do C. apply D. replace
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