【題目】有關(guān)地域文化與人口的說(shuō)法正確的是（ ）

A．地域文化是指一個(gè)地區(qū)的民族文化

B．地域文化對(duì)一地區(qū)的人口發(fā)展起決定作用

C．地域文化能夠?qū)σ粋�(gè)國(guó)家或地區(qū)人口的發(fā)展持續(xù)地產(chǎn)生作用

D．不同地區(qū)或國(guó)家的地域文化差異對(duì)人口的發(fā)展往往產(chǎn)生相同的影響

【答案】C

【解析】

試題分析：地域文化是指在一定地域長(zhǎng)時(shí)期形成的特定文化現(xiàn)象，A錯(cuò)。對(duì)一地區(qū)的人口發(fā)展起決定作用的為經(jīng)濟(jì)因素，B錯(cuò)。地域文化能夠?qū)σ粋�(gè)國(guó)家或地區(qū)人口的發(fā)展持續(xù)地產(chǎn)生作用，C對(duì)。不同地區(qū)或國(guó)家的地域文化差異對(duì)人口的發(fā)展往往產(chǎn)生不同的影響，D錯(cuò)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大約在4000萬(wàn)年前，青藏高原從海底開(kāi)始隆起。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代緩慢抬升，今天青藏高原平均海拔已高達(dá)4500多米，形成獨(dú)特的高原自然景觀。其要素之間的關(guān)系可用下圖表示。讀圖，完成下列問(wèn)題。

(1)按相關(guān)關(guān)系將下列序號(hào)填在框圖中相應(yīng)的位置上。

①太陽(yáng)輻射強(qiáng)　②氣溫低　③空氣稀薄

組成地理環(huán)境的各地理要素具有“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的特點(diǎn)。在青藏高原地區(qū)，“牽一發(fā)”是指___________________________。

(3)據(jù)圖簡(jiǎn)述青藏高原地理環(huán)境的演化過(guò)程。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是：

A. 不同地區(qū)間的地區(qū)差異 B. 不同地區(qū)間的海陸差異

C. 不同地區(qū)間的水分差異 D. 不同地區(qū)間的熱量差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018 年 7 月，美國(guó)特斯拉與上海臨港集團(tuán)簽署了純電動(dòng)汽車(chē)項(xiàng)目投資協(xié)議。上海建設(shè)特斯拉超級(jí)工廠的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是

①電力廉價(jià)豐富

②工業(yè)配套設(shè)施齊全

③勞動(dòng)力成本低廉

④交通運(yùn)輸便利

A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀澳大利亞大陸簡(jiǎn)圖及局部地區(qū)剖面圖，完成下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述澳大利亞大陸年降水量的地區(qū)分布特點(diǎn)。

（2）指出甲區(qū)域陰影所示的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，簡(jiǎn)述甲區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的限制性自然因素及對(duì)策。

（3）澳大利亞經(jīng)濟(jì)對(duì)外依存度高，試分析主要原因。

（4）簡(jiǎn)述澳大利亞主要城市分布特征及其形成原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河流襲奪是河流水系演變中普遍存在的現(xiàn)象。讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】河流襲奪過(guò)程，（ ）

①襲奪河向下和向源頭侵蝕分水嶺 ②伴隨著峽谷地貌的形成

③襲奪河最終歸屬于其它水系 ④襲奪河的流域面積不變

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】結(jié)合圖4，若長(zhǎng)江在歷史時(shí)期發(fā)生過(guò)河流襲奪現(xiàn)象，最有可能發(fā)生在干流的（ ）

A．重慶至宜昌段 B．宜昌至武漢段

C．武漢至湖口段 D．湖口以下河段

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)沙在在許多街道采取了包括透水瀝青鋪裝、碎石鋪裝等海綿城市建設(shè)措施，其目的是(　　)

A. 增加地表徑流B. 增加雨水下滲

C. 減少地表蒸發(fā)D. 降低地表溫度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大陸性氣候與海洋性氣候相比，氣溫變化的規(guī)律是：

A. 日較差小，年較差大 B. 日較差大，年較差小

C. 日較差大，年較差大 D. 日較差小，年較差小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫州文成縣農(nóng)民，利用“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品”模式開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售。這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)區(qū)位影響因素的發(fā)展變化，其中變化最明顯的因素是

A. 國(guó)家政策 B. 科學(xué)技術(shù) C. 交通運(yùn)輸 D. 市場(chǎng)需求

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同步練習(xí)冊(cè)答案