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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)與其他國(guó)家相比較,進(jìn)行國(guó)土整治工作的難度要大些,主要取決于我國(guó)國(guó)情的特點(diǎn)。據(jù)此回答1~3題。
1.我國(guó)國(guó)土遼闊,自然條件差異大,下列說(shuō)法正確的是()
A.地勢(shì)西高東低,農(nóng)業(yè)主要表現(xiàn)西林東耕
B.水資源南多北少,耕地面積北多南少
C.人口和經(jīng)濟(jì)主要集中于東南半壁,各種礦產(chǎn)資源主要集中于西北內(nèi)陸
D.我國(guó)的少數(shù)民族主要聚居在東北、西北和華北地區(qū)
2.下列關(guān)于我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是()
A.風(fēng)沙危害北方大于南方
B.水污染南方重于北方
C.土地次生鹽堿化問(wèn)題南方重于北方
D.水土流失干旱地區(qū)大于濕潤(rùn)地區(qū)
3.我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,人口增長(zhǎng)快,經(jīng)濟(jì)技術(shù)薄弱,國(guó)土整治難度大,主要表現(xiàn)()
①國(guó)土資源的開發(fā)程度和利用率低②人口過(guò)快增長(zhǎng)已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要限制因素③落后的粗放式的生產(chǎn)方式在許多地區(qū)依然存在④交通、能源等基礎(chǔ)部門的發(fā)展,仍然制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川省樂(lè)山市高三上學(xué)期10月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),繼續(xù)用好‘人口紅利’,更加注重依靠‘人才紅利’。這就必須一靠教育、二靠科技,兩者有機(jī)結(jié)合,使中國(guó)創(chuàng)造財(cái)富的能力得到巨大提升,推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步!敝袊(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)2012年8月29日在北京召開的國(guó)家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議上作出如上表述。下圖為“我國(guó)不同年齡段人口比例隨時(shí)間變化圖”,讀圖完成下列各題。
1.下列關(guān)于我國(guó)人口紅利期的敘述,正確的是
①青壯年人口比例較大,勞動(dòng)力充足 ②人口出生率持續(xù)下降
③15歲以下人口比例減少,教育投資減少④老年人口比例上升緩慢
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
2.人口紅利期結(jié)束后,我國(guó)面臨的人口問(wèn)題主要表現(xiàn)為
①人口老齡化嚴(yán)重,社會(huì)保障體系壓力較大 ②勞動(dòng)力數(shù)量急劇減少
③人口數(shù)量多,勞動(dòng)力減少,青壯年負(fù)擔(dān)加重、苋丝诔霈F(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖為“某區(qū)域IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的路徑圖”(左圖)和“IT產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式示意圖”(右圖),讀圖完成16~18題。
16.IT產(chǎn)業(yè)在東亞內(nèi)部各國(guó)和國(guó)內(nèi)地區(qū)之間轉(zhuǎn)移的線路中,順序正確的是
A.乙→①→②③ B.乙→③→④→② C.乙→③→④⑤ D.乙→①→③→⑤
17.IT產(chǎn)業(yè)全球化競(jìng)爭(zhēng)模式中,C指
A.制造和研發(fā)環(huán)節(jié) B.加工和組裝環(huán)節(jié)
C.市場(chǎng)和運(yùn)輸環(huán)節(jié) D.品牌和核心技術(shù)環(huán)節(jié)
18.下列關(guān)于我國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的敘述,不正確的是
A.發(fā)揮廉價(jià)勞動(dòng)力的優(yōu)勢(shì),降低成本,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
B.高層次承接新一輪全球IT產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
C.產(chǎn)業(yè)高度聚集.規(guī)模效益進(jìn)一步擴(kuò)大
D.增加科技投入,由“IT制造”向“IT創(chuàng)造”升級(jí)
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