讀亞洲季風(fēng)圖。回答下列問題:

  (1)甲圖是________月的季風(fēng)圖,乙圖是________月的季風(fēng)圖。

  (2)圖中A箭頭代表________風(fēng),來源于________,具有________的性質(zhì),其形成原因是________。

  (3)圖中B箭頭代表________風(fēng),其影響范圍主要是________,它是由________形成的,由于來自________,因此具有高溫高濕的性質(zhì)。

  (4)為什么世界上季風(fēng)環(huán)流最典型的地區(qū)是東亞?

答案:略
解析:

(1)1,7;

(2)西北季,亞洲內(nèi)部的高氣壓區(qū),干燥寒冷,海陸熱力性質(zhì)差異;

(3)西南季,我國西南地區(qū)、南亞與南亞中南半島一帶,南半球的東南信風(fēng)越過赤道右偏,赤道洋面;

(4)因為東亞位于世界最大的陸地亞歐大陸和最大的大洋太平洋之間,海陸熱力性質(zhì)差異很顯著。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源:浙江省瑞安市十校2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理試題 題型:069

讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答

(1)

據(jù)圖中氣壓分布狀況,判斷此時是北半球________季,①處的風(fēng)向為________風(fēng),該季風(fēng)的主要成因是________。

(2)

此時亞歐大陸受________氣壓(寫氣壓中心名稱)控制,降水量較________。

(3)

有關(guān)季風(fēng)的敘述,正確的是

[  ]

A.

海陸熱力性質(zhì)差異是形成季風(fēng)的重要原因

B.

季風(fēng)環(huán)流不屬于大氣環(huán)流

C.

氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動,是形成東亞季風(fēng)的成因

D.

我國不受西南季風(fēng)的影響

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年陜西省三原縣北城中學(xué)高一上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀“亞洲季風(fēng)圖”,回答下列問題。(8分)

(1)此時是北半球的   季,亞歐大陸上形成   (高、低)氣壓。
(2)半年后,A處刮          季風(fēng)(風(fēng)向),性質(zhì)是                  。B處刮            季風(fēng)。(風(fēng)向)
(3)季風(fēng)環(huán)流使我國秦嶺_淮河以南地區(qū)夏季             (氣候特征),
冬季                       (氣候特征)。  
(4)與C緯度相當(dāng)?shù)拇箨懳骱0缎纬?u>                     氣候,其形成與大氣環(huán)流、洋流等因素有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2010年福建省福州市八縣高一上學(xué)期期中聯(lián)考地理卷 題型:綜合題

讀“亞洲季風(fēng)”圖,回答。(10分)

⑴圖甲表示       月的季風(fēng)情況,圖乙時亞洲東部吹          風(fēng)。
⑵東亞季風(fēng)的成因是                                          。
⑶C季風(fēng)對我國農(nóng)業(yè)的有利影響是                              
⑷D處的風(fēng)向形成原因是                                             。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源:2016屆四川省高一上學(xué)期第二次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀“亞洲季風(fēng)”圖,回答問題:(8分)

⑴在甲、乙兩圖中,表示亞洲一月季風(fēng)圖的是       圖,此時為南半球     季。

⑵圖乙中低氣壓中心名稱是                ,被其切斷的氣壓帶是                 。

⑶B表示       季風(fēng),其形成原因主要是        。

⑷C表示南亞的      季風(fēng),其形成原因主要是    

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案