讀物質循環(huán)示意圖,回答問題:
1.若此圖表示的為地球表面熱力環(huán)流,下列說法正確的是( )
A.甲地氣溫高于乙地
B.甲地氣壓高于乙地
C.丁地氣溫高于甲地
D.丙地氣壓高于乙地
2.若此圖表示的為城市熱島環(huán)流,下列說法正確的是( )
A.甲地為城市
B.乙地為郊區(qū)
C.①地布局化工廠有利于污染物的排放
D.②氣流上升使城市的降水略多于郊區(qū)
3.若此圖表示部分地區(qū)三圈環(huán)流,①地的風向為西北風,則( )
A.此圖表示的是南半球中緯環(huán)流
B.甲地為極地高壓帶
C.乙地為赤道低壓帶
D.①風由高緯吹向低緯
4.若此圖表示東亞地區(qū)季風環(huán)流圖,甲地表示的是亞歐大陸,則( )
A.此時地球位于公轉軌道的遠日點附近
B.①的風向為東南風
C.①帶來的冷氣團導致我國北方地區(qū)寒冷干燥
D.乙地的氣壓中心為西太平洋副熱帶高壓(夏威夷高壓的西部)
1.B
2.D
3.A
4.C
【解析】
1.根據熱力環(huán)流的原理,乙處氣溫大于甲處;氣壓甲>乙>丙>丁。選擇B項。
2.根據熱力環(huán)流的原理,氣溫高,氣流上升運動的是城市,氣溫低,氣流下沉運動的是郊區(qū)。②氣流上升使城市的降水增多,①地布局化工廠將污染物流回城市,不利于污染物的排放。選擇D項。
3.根據三圈環(huán)流的流向及盛行風的方向。①地的風向為西北風是南半球的盛行西風,屬于南半球中緯環(huán)流。選擇A項。
4.東亞地區(qū)季風環(huán)流圖,甲地表示的是亞歐大陸,則風是陸地吹向海洋,是冬季的特征。形成是西北風,地球位于公轉軌道的近日點附近,由于蒙古-西伯利亞高壓帶來的冷氣團導致我國北方地區(qū)寒冷干燥。選擇C項。
科目:高中地理 來源:2012-2013學年廣東省惠州市實驗中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“巖石圈的物質循環(huán)示意圖”,回答題。
【小題1】a、b、c、d代表的地質作用分別是( )
A.巖漿冷卻、外力作用、變質作用、重熔再生 |
B.外力作用、巖漿冷卻、變質作用、重熔再生 |
C.外力作用、重熔再生、變質作用、巖漿冷卻 |
D.變質作用、巖漿冷卻、外力作用、重熔再生 |
A.形成地球上豐富的礦產資源 |
B.改變地表的形態(tài),塑造出千姿百態(tài)的自然景觀 |
C.實現地區(qū)之間、圈層之間的物質交換和能量傳輸,從而改變地表的環(huán)境 |
D.通過大量的輸送熱能來改變大氣運動 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江西省高安中學高一上學期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀“巖石圈物質循環(huán)示意圖”,回答題。
【小題1】圖中表示變質作用的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.巖漿巖 | B.沉積巖 | C.變質巖 | D.花崗巖 |
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科目:高中地理 來源:2015屆北京市東城區(qū)(南片)高一上學期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀“地殼物質循環(huán)示意圖”,回答題。
1.圖中序號所在位置屬于外部圈層的有
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.關于地殼物質循環(huán)的正確表述是
A.甲——重熔再生 B.乙——變質作用
C.丙——沉積作用 D.丁——冷卻凝固
3.主要由圖中M作用形成的地表形態(tài)是
A.維蘇威火山 B.東非大裂谷
C.喜瑪拉雅山 D.長江三角洲
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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省惠州市高一下學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“巖石圈的物質循環(huán)示意圖”,回答題。
1.a、b、c、d代表的地質作用分別是( )
A.巖漿冷卻、外力作用、變質作用、重熔再生
B.外力作用、巖漿冷卻、變質作用、重熔再生
C.外力作用、重熔再生、變質作用、巖漿冷卻
D.變質作用、巖漿冷卻、外力作用、重熔再生
2.巖石圈的物質循環(huán)是自然界重要的物質循環(huán),這個循環(huán)過程不能導致的結果是( )
A.形成地球上豐富的礦產資源
B.改變地表的形態(tài),塑造出千姿百態(tài)的自然景觀
C.實現地區(qū)之間、圈層之間的物質交換和能量傳輸,從而改變地表的環(huán)境
D.通過大量的輸送熱能來改變大氣運動
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科目:高中地理 來源:2015屆廣東省高一上學期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀巖石圈物質循環(huán)示意圖,回答題。
1.圖中B、D代表的巖石分別是( )
A.侵入型巖漿巖、沉積巖 B.沉積巖、侵入型巖漿巖
C.變質巖、噴出型巖漿巖 D.沉積巖、變質巖
2.圖中②表示的是( )
A.外力作用 B.變質作用
C.上升冷卻凝固作用 D.重熔再生作用
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