【題目】讀小尺度范圍各自然地理要素的景觀示意圖(甲圖)和自然地理要素相互關(guān)系圖(乙圖),完成下面小題。

1甲圖中為保護斜坡①處的土壤不被水沖走,不合理的措施是(  )

A.植樹種草,恢復(fù)植被B.修水平梯田,打壩淤地

C.采取措施保持③自然要素的穩(wěn)定D.強化全民的水土保持意識和法制觀念

2下列敘述屬于乙圖中A環(huán)節(jié)的是(  )

A.夏季降水集中,冬季溫和濕潤B.植被破壞嚴重,容易形成紅色荒漠

C.夏季高溫多雨,有機質(zhì)分解快D.河網(wǎng)稠密,徑流量大,水能豐富

【答案】

1C

2C

【解析】

本題考查環(huán)境保護,自然地理環(huán)境各要素間的關(guān)系和自然地理環(huán)境的整體性。

1讀圖,植樹種草,恢復(fù)植被,可以保持水土,減少水土流失,A合理。修梯田,打壩淤地,也能減緩水流速度,減少水土流失,B合理。人們水土保持的意識和觀念的強化,有利于水土保持目標的實現(xiàn),D合理。保持③自然要素的穩(wěn)定,可以使河流中泥沙含量減少,與①處水土流失無關(guān),不會保護①處的土壤不被水沖走,C不合理。故選C。

2不同的氣候條件下,形成不同的土壤,乙圖中的A環(huán)節(jié),反映的是在亞熱帶季風氣候條件下,高溫多雨的環(huán)境中,有機質(zhì)被分解的快,最后形成的土壤,是一種黏性的低產(chǎn)土壤,C對。A環(huán)節(jié)反映的是土壤形成的氣候特征,而A選項描述沒有完全反應(yīng)夏季高溫多雨對土壤形成的影響,A錯。植被破壞嚴重與氣候無關(guān),是人類活動造成的,最終導(dǎo)致荒漠化,B錯。A環(huán)節(jié)不能表現(xiàn)出河水數(shù)量多少,流量大小,D錯。故選C。

自然地理環(huán)境的整體性,是指環(huán)境中一個要素發(fā)生變化,其它要素也會發(fā)生相應(yīng)的變化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某天氣系統(tǒng)示意圖,完成下面小題。

1圖示鋒面為

A.北半球冷鋒

B.南半球冷鋒

C.北半球暖鋒

D.南半球暖鋒

2圖中鋒面系統(tǒng)過境甲地前后,甲地天氣變化與下圖示相符的是

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“某地區(qū)地理環(huán)境要素聯(lián)系示意圖”。讀圖,完成小列各題。

1圖中①~④方框相應(yīng)內(nèi)容的排序,正確的是( )

A. 生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、糧食產(chǎn)量下降

B. 洪澇災(zāi)害加劇、調(diào)蓄能力減弱、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

C. 調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇、生物多樣性減少、糧食產(chǎn)量下降

D. 糧食產(chǎn)量下降、生物多樣性減少、調(diào)蓄能力減弱、洪澇災(zāi)害加劇

2關(guān)于圖示地理環(huán)境要素間關(guān)系揭示的原理,敘述錯誤的是( )

A. 地理環(huán)境各要素是相互影響、相互制約的

B. 各地自然地理環(huán)境的總體特征是不一樣的

C. 地理環(huán)境一個要素變化可導(dǎo)致其他要素相應(yīng)變化

D. 某地理環(huán)境的改變會導(dǎo)致其他環(huán)境的變化

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年1月24日,一股強大的寒潮影響我國。下圖為該日8時亞洲部分地區(qū)海平面氣壓形勢圖。讀圖完成下面小題。

1此時我國

A.昆明的風力小于上海B.北方普遍降溫、晴朗

C.三亞地處低壓槽附近D.北京、成都風向基本相同

2該日上海氣溫比成都低的原因是

A.無高大山脈阻擋,受寒潮影響大B.瀕臨海洋,受到海洋影響

C.緯度更高,正午太陽高度小D.冷鋒過境,降溫明顯

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合墨累—達令盆地混合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況下圖,回答下列問題。

(1)指出促進墨累—達令盆地混合農(nóng)業(yè)的形成和發(fā)展的自然原因。

(2)推測該地小麥類型(冬小麥Or春小麥),并說明墨累—達令盆地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的優(yōu)點。

(3)指出墨累—達令盆地小麥種植的最為不利的氣候條件,并從氣候成因角度分析之。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】循環(huán)經(jīng)濟可以緩解環(huán)境與發(fā)展之間的矛盾,實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,下圖為我國某地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)循環(huán)聯(lián)系圖。讀圖回答下面小題。

1】【1該圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動,遵循了可持續(xù)發(fā)展的( )

A. 持續(xù)性原則 B. 公平性原則 C. 共同性原則 D. 整體性原則

2】【2關(guān)于圖中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動敘述正確的是( )

①實現(xiàn)農(nóng)業(yè)良性循環(huán),改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境 ②種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)并舉,促進農(nóng)產(chǎn)品多樣化 ③增加生產(chǎn)生活能源,顯著提高糧食產(chǎn)量 ④改善農(nóng)田施肥結(jié)構(gòu),實現(xiàn)有機質(zhì)還麥田

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示某地區(qū)人口增長模式的轉(zhuǎn)變過程。據(jù)此完成下面小題。

1與“人口自然增長率迅速降低,高齡人口比例緩慢增加”對應(yīng)的時期是(  )

A.Ⅰ時期B.Ⅱ時期

C.Ⅲ時期D.Ⅳ時期

2在Ⅰ時期該地區(qū)人口的突出特征是(  )

A.人口急劇膨脹B.人口老齡化

C.人口增長停滯D.人口平均壽命較低

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】分析圖文資料,完成下列各題。

材料一:早期的石羊河和弱水流域面積較現(xiàn)在大很多,是祁連山北麓的兩大水渠。

材料二:相關(guān)研究表明,阿拉善高原沙漠(巴丹吉林沙漠和騰格里沙漠)是中國黃土地區(qū)粉塵堆積的主要物源區(qū),并且兩者均來自于祁連山北麓高山作用(風化剝蝕和冰川作用)形成的碎屑物質(zhì)。

(1)弱水屬于______河,該河的補給主要是______。

(2)黃土土質(zhì)疏松,易發(fā)生水土流失。請簡述黃土高原水土流失的危害。

(3)秦嶺-淮河一線,是中國地理中的一個重要地理概念。請簡述其地理意義。(至少答三點)

(4)祁連山下是我國西北重要的農(nóng)業(yè)區(qū)______ (填農(nóng)業(yè)區(qū)的名稱)。試分析其農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢條件。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為我國某區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈示意圖。讀圖回答下列各題。

1圖中①、②、③分別代表

A. 產(chǎn)品流、廢棄物流、再生資源流B. 廢棄物流、產(chǎn)品流、再生資源流

C. 產(chǎn)品流、再生資源流、廢棄物流D. 再生資源流、 廢棄物流、產(chǎn)品流

2區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈可以

A. 使資源與能源在該區(qū)域內(nèi)不斷循環(huán)使用

B. 構(gòu)建城市和鄉(xiāng)村之間共生的循環(huán)經(jīng)濟體系

C. 改變農(nóng)業(yè)耕作制度,有效地利用土地資源

D. 實現(xiàn)以經(jīng)濟效益為核心的區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

查看答案和解析>>

同步練習冊答案