圖l表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。讀圖1,完成下列3題。
1.圖中信息表明:
A.1~7月流域降水量持續(xù)增加
B.夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C.冬春季節(jié)水庫入庫水量少于出庫水量
D.6~12月水庫水位隨流域降水量的增多而升高
2.對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是:
A.降水量少 B.入庫水量少
C.蒸發(fā)量大 D.為防洪放水騰出庫容
3.該水庫可能位于:
A.太行山地 B.秦嶺山地
C.江蘇省北部 D.云南省中部
1.C
2.D
3.C
【解析】
該題考查考生讀圖、析圖;提取信息、分析信息、應(yīng)用信息解決問題的能力;分布區(qū)域定位能力。
關(guān)聯(lián)考點(diǎn):水位變化的原因分析;水文特點(diǎn)、氣候降水。
(1)a圖中各月入庫水量,3~7月持續(xù)增加,8~3月逐漸減少,入庫水量主要集中在7~9月,A選項中“持續(xù)增加”的描述是錯誤的,1~3呈下降趨勢。B圖中各月份均水位變化:5~9月持續(xù)增加,10~5月持續(xù)降低,其中5月水位最低,9月最高。B選項夏秋季節(jié)入庫水量并無降低趨勢;D選項中入庫水量、月均水位并非是一個不變的漸增或漸減過程。
(2)水庫水位的變化,原因可能是入流水量減少,也可能是出水量增加;由a、b圖示可知,5月份在入流水量遞增的情況下(即氣候特點(diǎn)變化不大,降水、蒸發(fā)變化不大),仍出現(xiàn)低水位,則需分析可行的出水原因,如:灌溉、騰挪庫容等。
(3)分析其可能的大氣降水作為該水庫水補(bǔ)給形式,推敲該地降水主要集中在7~9月,且水庫有行洪、泄洪、分洪需求,進(jìn)而可篩選甄別出正確選項。
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖l表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。讀圖1,完成下列3題。
圖中信息表明:
A.1~7月流域降水量持續(xù)增加
B.夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C.冬春季節(jié)水庫入庫水量少于出庫水量
D.6~12月水庫水位隨流域降水量的增多而升高
對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是:
A.降水量少 B.入庫水量少
C.蒸發(fā)量大 D.為防洪放水騰出庫容
該水庫可能位于:
A.太行山地 B.秦嶺山地
C.江蘇省北部 D.云南省中部
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科目:高中地理 來源:2011學(xué)年浙江省蓬街私立中學(xué)高二第二學(xué)期第一次月半考地理試卷(含解析) 題型:選擇題
圖10表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位(b)。讀圖,完咸20-21題。
1.圖中信息表明
A.冬春季節(jié)水庫出庫水量多于入庫水量
B. 夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C. 1~7月流域降水量持續(xù)增加
D. 7~12月水庫水位隨流域降水量的減少而降低
2. 對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是
A. 生活用水量大 B. 入庫水量少 C. 工業(yè)用水量大 D. 農(nóng)業(yè)用水量大
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖l表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)。讀圖1,完成
1.圖中信息表明:
A.1~7月流域降水量持續(xù)增加 B.夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C.冬春季節(jié)水庫入庫水量少于出庫水量D.6~12月水庫水位隨流域降水量的增多而升高
2.對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是:
A.降水量少 B.入庫水量少 C.蒸發(fā)量大 D.為防洪放水騰出庫容
3.該水庫可能位于:
A.太行山地 B.秦嶺山地
C.江蘇省北部 D.云南省中部
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖10表示我國某水庫年內(nèi)逐月入庫水量(a)、月均水位(b)。讀圖,完咸20-21題。
20. 圖中信息表明
A.冬春季節(jié)水庫出庫水量多于入庫水量
B. 夏秋季節(jié)水庫水位隨入庫水量的減少而降低
C. 1~7月流域降水量持續(xù)增加
D. 7~12月水庫水位隨流域降水量的減少而降低
21. 對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是
A. 生活用水量大 B. 入庫水量少 C. 工業(yè)用水量大 D. 農(nóng)業(yè)用水量大
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