閱讀下面材料,完成下列問題。

材料一:

某年杭州國內(nèi)游客統(tǒng)計

來源

人數(shù)(萬)

比例(%)

平均逗留天數(shù)(天)

上海

45

45

2

江、浙兩省

25

25

3

華東其他省份

20

20

3

其余省份

10

10

4

總計

100

100

2.65

材料二:西湖位于杭州城西,三面環(huán)山,東面瀕臨市區(qū)。在以西湖為中心的60平方千米的園林風(fēng)景區(qū)內(nèi),分布著主要風(fēng)景名勝40多處,重點文物古跡30多處。概括起來,西湖風(fēng)景主要以一湖、二峰、三泉、四寺、五山、六園、七洞、八墓、九溪、十景為勝。1982年西湖被確定為國家風(fēng)景名勝區(qū),1985年被評為“中國十大風(fēng)景名勝”之一。

(1)到杭州旅游的人主要來自周邊地區(qū),這說明旅游資源的是__________有限的。

(2)來自上海、江、浙的游客占絕大多數(shù),這說明__________是旅游的主要市場。

(3)從時間和距離來看,赴杭州旅游的游客中,主要以__________途和__________期為主。

(4)可見,旅游地的旅游經(jīng)濟價值的大小,有時不一定與其旅游價值成正比,而在很大程度上取決于它們與__________的距離。

(5)西湖是杭州最為著名的旅游區(qū)(景點),該景區(qū)具有很大的旅游價值,其主要原因是什么?

(6)坐火車從惠州到杭州旅游,所經(jīng)鐵路線先是__________線,在__________(城市)附近轉(zhuǎn)乘__________線,最后到達杭州。

(1)最優(yōu)吸引半徑

(2)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)

(3)短  短

(4)旅游消費市場(經(jīng)濟發(fā)達地區(qū))

(5)具有較高的美學(xué)價值和歷史文化價值,質(zhì)量高;許多旅游資源集聚在一起,集群狀況較好;與鄰近地區(qū)相比,景點的非凡性較突出。

(6)京九  南昌(向塘)  浙贛


解析:

旅游地旅游價值的大小,有時并不一定與其游覽價值成正比,而是在很大程度上取決于客源市場。從旅游的供求關(guān)系可以知道,質(zhì)量好的旅游資源,若沒有客源市場或客源不足,旅游資源的開發(fā)也就不會產(chǎn)生良好的效益。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,完成下列問題。

材料一  人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。

材料二  讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。

(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________

______________。

(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________

____________________________________________________________。

 ① P×G-C×Y>0   ② P×G-C×Y=0   ③ P×G-C×Y<0

(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________

_______________。

(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。

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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,完成下列問題。

材料一:人口、耕地、草地和森林4個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[式中,P為人口總量,G為人均糧食年需求量,C為糧食播種面積,Y為土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。

材料二:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。

(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是__________________和____________________。

(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是

_________________________________________________________________________。

①P×G-C×Y>0、赑×G-C×Y=0、跴×G-C×Y<0

(3)材料二顯示,人們主要通過____________、__________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是________________、__________________。

(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,我國“十一五”規(guī)劃中指出:要推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。請你幫助擬訂要優(yōu)化調(diào)整的具體內(nèi)容。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型:綜合題

閱讀下面材料,完成下列問題。(10分)
材料一 人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。
材料二 讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。

(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________
______________。(2分)
(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________
____________________________________________________________。(3分)
① P×G-C×Y>0   ② P×G-C×Y=0   ③ P×G-C×Y<0
(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________
_______________。(4分)
(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。(1分)

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科目:高中地理 來源:2010年河南焦作市高二下學(xué)期期末調(diào)研考試地理卷 題型:綜合題

閱讀下面材料,完成下列問題。(10分)

材料一  人口、耕地、草地和森林四個因子構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng),在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。例如,人口增長導(dǎo)致糧食需求量增加,從而引起糧食播種面積和單位面積糧食產(chǎn)量的相應(yīng)變化,直到達到如下平衡:P×G=C×Y[P-人口總量;G -人均糧食年需求量;C-糧食播種面積;Y-土地生產(chǎn)率(單位面積年糧食產(chǎn)量)]。

材料二  讀下圖:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)圖。

(1)在人口增長條件下,滿足糧食需求的兩種途徑是___________________和 ________

______________。(2分)

(2)現(xiàn)實中,材料一顯示的人地關(guān)系是難以達到平衡的(P×G≠C×Y),下面三種情況中,最易導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的是________(填序號),原因是______________________

____________________________________________________________。(3分)

 ① P×G-C×Y>0   ② P×G-C×Y=0   ③ P×G-C×Y<0

(3)材料二顯示,人們主要通過_________________和_________________兩種措施來提高土地生產(chǎn)率,但由此可能分別帶來的問題是:___________________和_____________

_______________。(4分)

(4)為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,進一步提高土地生產(chǎn)率,除材料中所提到的措施外,今后更需要大力發(fā)展______________________。(1分)

 

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科目:高中地理 來源: 題型:解答題

閱讀下面材料,完成下列問題。
珊瑚礁是熱帶淺海中海洋生物棲息的家園,不僅維持著海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡,而且對全球二氧化碳含量的變化起平衡作用。
沒有比這個景象更能使你浮想翩翩了:你架一葉機動扁舟駛進南方的某一處海岸帶,舟下是翠碧剔透的海水,兩旁是郁郁蔥蔥的綠林,千百條同樣翠碧剔透的水道在綠林中交錯縱橫,隨著你的扁舟駛過,白色的海鷗掠起一片。你為此會驚嘆大自然的美妙、大自然的神奇。這便是紅樹林海岸。
思考:

(1)紅樹林海岸為何多出現(xiàn)在淤泥質(zhì)海岸?

(2)在蘇北沿海,那兒有漫長的淤泥質(zhì)海岸,有人想把紅樹林移植到這里,你認為這種想法能實現(xiàn)嗎?

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同步練習(xí)冊答案