環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是：

A．發(fā)展問(wèn)題    B．人口問(wèn)題    C．資源問(wèn)題    D．協(xié)調(diào)問(wèn)題

 

【答案】

A

【解析】本題考查環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生，也必將在發(fā)展中得到解決，故環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答小題。

【小題1】圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是（ ）

A．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)
B．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)
C．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系
D．不同發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同
【小題2】人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）
A．①階段B．②階段
C．③階段D．④階段
【小題3】這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是（ ）
A．人口問(wèn)題B．資源問(wèn)題
C．技術(shù)問(wèn)題D．發(fā)展問(wèn)題

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科目：高中地理 來(lái)源：2012年湘教版高中地理必修二4.2人地關(guān)系思想演變練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境關(guān)系示意圖，回答小題。

1.圖中反映的環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系是（ ）

A．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈正相關(guān)

B．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平呈負(fù)相關(guān)

C．環(huán)境污染程度與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間沒(méi)有因果關(guān)系

D．不同發(fā)展階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響不同

2.人地關(guān)系全面呈現(xiàn)不協(xié)調(diào)，人地矛盾迅速激化的階段是（ ）

A．①階段 B．②階段

C．③階段 D．④階段

3.這種關(guān)系反映了環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是（ ）

A．人口問(wèn)題                             B．資源問(wèn)題

C．技術(shù)問(wèn)題                             D．發(fā)展問(wèn)題

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2011---2012學(xué)年天津青光中學(xué)高二第一學(xué)期期末考試地理試卷 題型：選擇題

環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是           

    A．礦產(chǎn)資源的利用問(wèn)題       B．人口增長(zhǎng)過(guò)快

    C．發(fā)展問(wèn)題                 D．環(huán)境污染問(wèn)題

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年6月廣西壯族自治區(qū)普通高中畢業(yè)會(huì)考試卷地理 題型：選擇題

環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)是

  A.環(huán)境容量問(wèn)題       B.發(fā)展問(wèn)題        C.人類自身的素質(zhì)問(wèn)題   D.環(huán)境自凈能力

 

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