【題目】太陽(yáng)不斷地以電磁波的形式向外輻射能量。對(duì)于地球的影響巨大，太陽(yáng)的能量來(lái)源于（ ）

A.黑子和耀斑的強(qiáng)烈活動(dòng)B.強(qiáng)烈的太陽(yáng)風(fēng)

C.內(nèi)部物質(zhì)的核聚變反應(yīng)D.放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能

【答案】C

【解析】

根據(jù)課本相關(guān)知識(shí)可知，太陽(yáng)能源來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核聚變，其核心的溫度高達(dá)1500萬(wàn)度，壓力極大，有2500億個(gè)大氣壓。在這樣高溫、高壓條件下，產(chǎn)生核聚變反應(yīng)，每4個(gè)氫原子核結(jié)合成一個(gè)氦原子核。故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰?guī)r經(jīng)過(guò)變質(zhì)作用形成的變質(zhì)巖是

A.大理巖B.石英巖C.板巖D.片麻巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“遙感”就象傳說(shuō)中的“千里眼”所具有的神奇功能。下列有關(guān)遙感的說(shuō)法不正確的是（ ）。
A.遙感感知地物時(shí)不直接接觸地物
B.遙感技術(shù)是遙感信息接收與應(yīng)用的過(guò)程
C.遙感獲取的信息是電磁波信息
D.遙感無(wú)法感知地面不反射和輻射電磁波的物體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年8月17日至18日，第33屆南部非洲發(fā)展共同體首腦會(huì)議在馬拉維首都利隆圭舉行。南部非洲發(fā)展共同體的組織機(jī)構(gòu)正在得到不斷鞏固，地區(qū)一體化進(jìn)程正在穩(wěn)步推進(jìn)。讀“南部非洲區(qū)域圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中大陸西岸等溫線向北凸出明顯，分析原因。

（2）說(shuō)明峰會(huì)召開(kāi)期間開(kāi)普敦附近地區(qū)氣候特征并說(shuō)明原因。

（3）圖中甲、乙沿海地區(qū)都處于回歸線附近，自然帶有何不同？說(shuō)明乙處自然帶成因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電視屏幕上，我們經(jīng)�？吹缴硥m、臺(tái)風(fēng)、風(fēng)暴等災(zāi)害性天氣的形成過(guò)程，這些信息的獲得主要得益于（ ）。
A.遙感技術(shù)
B.全球定位系統(tǒng)
C.地理信息系統(tǒng)
D.數(shù)字地球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“不同城市間人口流動(dòng)趨勢(shì)示意圖”，回答下列各題。

【1】符合圖1中所示人口流動(dòng)趨勢(shì)的國(guó)家和地區(qū)是( )

A. 20世紀(jì)60年代的中國(guó) B. 20世紀(jì)80年代的美國(guó)

C. 20世紀(jì)90年代的歐洲 D. 20世紀(jì)90年代的中國(guó)

【2】引發(fā)圖1中所示的城市人口流動(dòng)的最主要原因是( )

A. 政治因素 B. 環(huán)境因素 C. 經(jīng)濟(jì)因素 D. 文化因素

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于遙感技術(shù)的發(fā)展，地理學(xué)者可以利用高空的地球資源科技衛(wèi)星來(lái)探索地上多種地理現(xiàn)象。下列哪種地理現(xiàn)象不可以利用衛(wèi)星影像來(lái)進(jìn)行分析（ ）。
A.崇明島近十年內(nèi)面積擴(kuò)大情況
B.大亞灣核電站熱水排放范圍
C.汶川震后堰塞湖的發(fā)展變化
D.甲型H7N9流感疫情嚴(yán)重區(qū)域

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)輻射的緯度變化導(dǎo)致地球上

A.不同緯度獲得熱量的差異B.不同經(jīng)度獲得熱量的差異

C.不同海拔高度獲得熱量的差異D.不同海陸位置獲得熱量的差異

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目的衛(wèi)星云圖上，白色表示（ ）。
A.海洋
B.陸地
C.云區(qū)
D.臺(tái)風(fēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案