【題目】下圖是我國柑橘優(yōu)勢區(qū)域及生產(chǎn)分布示意圖。讀圖,回答下面小題。
【1】與粵贛閩地區(qū)相比,漢中地區(qū)為我國柑橘生產(chǎn)的最北端,該地能生產(chǎn)柑橘的自然條件是( )
A. 光照充足,熱量更豐富
B. 土層深厚,紅壤更肥沃
C. 亞熱帶季風(fēng)氣候,降水充足
D. 北部有山地天然屏障,冷空氣不易入侵
【2】提高漢中地區(qū)柑橘單產(chǎn)的最有效途徑是( )
A. 增加化肥的使用
B. 提高機(jī)械化水平
C. 選用優(yōu)良品種
D. 減少其他水果的種植面積,改種柑橘
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求。
(1)在圖中公轉(zhuǎn)軌道上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。
(2)在地球位于A處時,北半球是(節(jié)氣),陽光直射在(緯線)上,南極圈的正午太陽高度角是(度數(shù))。
(3)當(dāng)?shù)厍蛭挥贐、D兩處時,太陽直射 (緯線)上,此時西安晝長為小時。
(4)當(dāng)?shù)厍蛭挥贑處時,南半球?yàn)?/span>(季節(jié))。北極圈內(nèi)出現(xiàn)現(xiàn)象,北回歸線以北地區(qū)正午太陽高度達(dá)一年中(最大值或最小值),北半球的晝夜?fàn)顩r是 。
(5)當(dāng)?shù)厍驈腃轉(zhuǎn)到D時,西安的晝長 (漸長或漸短),正午太陽高度 (變大或變小)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然災(zāi)害的敘述,正確的是( )
A.山區(qū)暴雨往往引發(fā)泥石流
B.梅雨和寒潮大多相伴出現(xiàn)
C.地震可引發(fā)滑坡和崩塌
D.火山噴發(fā)可加劇氣候干旱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國新疆天山西段伊犁谷地內(nèi)霍爾果斯(80°29′E,44°14′N)境內(nèi)某低山丘陵的地質(zhì)剖面示意圖(圖中不同時期形成的同類型巖層采用同一圖例表達(dá))”。據(jù)圖回答下面小題。
【1】M附近的巖層接近垂直方向,并與兩側(cè)的巖石存在明顯的不連續(xù)性,原因可能是( )
A. 外力侵蝕 B. 外力沉積 C. 巖漿活動 D. 地殼運(yùn)動
【2】甲山的表層出現(xiàn)了黃土及黃土狀物質(zhì),其形成原因可能是( )
A. 流水作用 B. 風(fēng)力作用 C. 巖漿活動 D. 地殼活動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】美國大城市中心摩天大樓高聳入云,而西歐城市中心一般很少見到現(xiàn)代化大樓,其原因敘述正確的是( )
A.美國技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
B.美國城市用地緊張
C.西歐城市發(fā)展歷史悠久
D.西歐地質(zhì)條件差
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】土壤水是維系作物生長發(fā)育、生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)最主要的水分源泉。讀下圖,回答問題。
(1)結(jié)合材料,分析秸稈覆蓋對土壤水變化的影響。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,簡述秸稈覆蓋對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】森林火險中,能用以勘探估測森林著火面積,并協(xié)助相關(guān)部門預(yù)估所需救火人員和滅火裝備數(shù)量的的地理信息技術(shù)分別是( )
A.遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)B.遙感技術(shù)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
C.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)D.雷達(dá)系統(tǒng)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題。
材料一 全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移圖示
材料二 部分國家勞動力工資和產(chǎn)值對比
(1)在全球第一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時,美國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向德國而沒有轉(zhuǎn)向英國。結(jié)合表格說明其原因。
(2)全球第三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,使中國成為“世界工廠”。運(yùn)用所學(xué)知識簡述其原因。
(3)全球三輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,對美國產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了什么影響?對我們國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展有何啟示?
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