【題目】水的運(yùn)動對地表環(huán)境的形成和人類活動有著至關(guān)重要的影響,下列屬于水循環(huán)意義的是( )
A.潮汐現(xiàn)象
B.改變地形
C.涵養(yǎng)水源
D.調(diào)節(jié)氣候

【答案】B
【解析】水循環(huán)通過降水及徑流,會不斷的改造地表形態(tài);潮汐現(xiàn)象是天體引力對地球上水體的作用,與水循環(huán)無關(guān);植被、水體等具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候的作用,不是水循環(huán)的作用。
所以答案是: B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖示意沿南緯20°緯線的海陸分布。讀圖,回答下列各題。

1上圖中

A. ①大洋西部多島弧和海溝 B. ③大洋海域北部封閉,南部開敞

C. ⑤海峽是兩大洲的分界線 D. ⑦大洋海域呈“S”形,風(fēng)大浪急

2上圖中

A. ②大陸地跨東、西、南、北半球 B. ④大陸以高原為主,地形起伏較小

C. ⑥島嶼位于中國的東南部海域 D. ⑧大陸的東部地區(qū)火山活動較頻繁

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域某時刻海平面與相應(yīng)6 000 m高空等氣壓差圖。據(jù)此完成下面小題。

1若空氣中水汽含量較豐富,此時甲、乙兩地近地面的天氣最有可能分別為(  )

A. 晴天、陰雨天 B. 晴天、晴天

C. 陰雨天、晴天 D. 陰雨天、陰雨天

2此時,丙處近地面的風(fēng)向最有可能為(  )

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 正南風(fēng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】北京時間20088820時在北京舉行第26屆奧運(yùn)會,這時雅典(東二區(qū))是( )

A.882B.888C.8812D.8814

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【題目】下表為“部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表”,回答下面小題。

1由上表分析可以看出(

A. 我國人均水資源擁有量和水資源總量均低于法國

B. 我國每萬元GDP耗水量約是美國的10

C. 我國人均水資源擁有量約占世界平均水平的1/3

D. 澳大利亞人均水資源擁有量高是因?yàn)樗Y源特別豐富

2我國每萬元GDP耗水量高的主要原因是(

A. 工業(yè)發(fā)達(dá),耗水量大 B. 技術(shù)水平低和節(jié)水意識淡薄

C. 人口眾多,生活用水量大 D. 水污染嚴(yán)重

3建設(shè)節(jié)水型社會的主要措施是(

A. 加大水利建設(shè)投入 B. 控制城市規(guī)模

C. 提高水資源利用率 D. 優(yōu)先發(fā)展工業(yè)

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【題目】上海的人口容量大,原因組合正確的是( )
①能源豐富 ②經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ③科技水平高 ④消費(fèi)水平高 ⑤開放程度高
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤

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【題目】下圖為北京市2015年4月16日~21日天氣變化示意圖。讀圖完成下列問題。

1圖示時段北京市

A. 因寒潮過境而出現(xiàn)降溫過程

B. 19日較20,夜間大氣逆輻射強(qiáng)

C. 日溫差隨陰雨過程持續(xù)增大

D. 降水過程利于降低空氣中的浮塵

2圖示時段,氣溫總體上升的原因是北京市

①白晝時間增長 ②受全球氣候變暖影響 ③受夏季風(fēng)影響 ④正午太陽高度增大

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【題目】讀世界表層洋流分布圖,回答下列問題。

(1)從圖中可以看出,全球海洋表層洋流構(gòu)成了分別以 __________ 和副極地為中心的大洋環(huán)流。

(2)在中低緯海區(qū),北半球的大洋環(huán)流按 __________(順或逆)時針方向運(yùn)動,南半球的大洋環(huán)流按 __________(順或逆)時針方向運(yùn)動按照洋流的冷暖性質(zhì),大陸東岸海區(qū)多為 __________ 流,大陸西岸海區(qū)多為 __________ 流。

(3)全球大洋環(huán)流可促進(jìn)高、低緯度間熱量的輸送和交換,對全球 __________ 具有重要意義。

(4)暖流對沿岸氣候有 __________ 作用,寒流對沿岸氣候有 __________ 作用。

(5)在南太平洋東側(cè)海區(qū),海輪 __________(向南或向北)航行,可以節(jié)約燃料,加快速度,其原因是 __________________________。

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【題目】引起大氣運(yùn)動的根本原因是( )

A.各緯度獲得太陽輻射能的差異B.各地海陸位置的差異

C.各地海拔高度的差異D.各地的氣壓差異

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