閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。(11分)
材料一:下圖世界三個(gè)工業(yè)區(qū)圖。
材料二:浙江省的義烏是日用小商品的天下,小小的襪子就擁有數(shù)百家生產(chǎn)廠家。一個(gè)不大的柳市鎮(zhèn)除三家電器集團(tuán)外,還有數(shù)十家中小電器企業(yè),且沒(méi)有產(chǎn)品類同,重復(fù)建設(shè)而影響發(fā)展。
(1)A地是世界高新技術(shù)工業(yè)的先驅(qū)和典范,以_______工業(yè)為主導(dǎo),試結(jié)合圖中信息分析其區(qū)位條件: ; ;
; 。
(2)B地是著名的傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)________(填地名),試分析這里發(fā)展鋼鐵工業(yè)的資源條件:
________________________________;________________________________。
(3)C工業(yè)區(qū)的工業(yè),其獨(dú)特的發(fā)展模式是________________________________。
(4)義烏小商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)是 ( )
①資本集中程度低 ②以中小型企業(yè)為主
③從業(yè)人員具有高水平的知識(shí)和技能 ④研究開(kāi)發(fā)費(fèi)用在銷(xiāo)售額中所占比例高
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
(5)眾多電器工業(yè)企業(yè)集聚于柳市,主要因?yàn)樵摰? )
①資源豐富 ②有大量廉價(jià)勞動(dòng)力 ③市場(chǎng)廣闊 ④協(xié)作條件好
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
蘇州河部分流域示意圖
1.溶解氧(DO) 2.五日生化需氧量(BOD3)3.揮發(fā)性酚 4.氰化物 5.化學(xué)需氧量(鉻法)(CODCr)
橫貫在上海中部的蘇州河,西源太湖,東接黃浦江。蘇州河附近分布著機(jī)械、鍛造、紡織、造紙、印染、蓄電池、電鍍、搪瓷等百余家大小工廠,碼頭連綿不斷,舟楫林立,這里早已成為工業(yè)品和農(nóng)副產(chǎn)品的集散地帶。然而隨著上海的工業(yè)化和城市化,蘇州河河床變淺了,河道變狹窄了。在海湖和上游來(lái)水的共同作用下,汛期水位往往會(huì)高出地面,岸壩幾度加固加高。河水的黑臭現(xiàn)象日益嚴(yán)重,魚(yú)類活動(dòng)絕跡。多年來(lái),上海市人民政府把治理蘇州河作為建設(shè)一流城市的重要實(shí)事和標(biāo)志性工程,決心將它改造成清新而充滿詩(shī)情畫(huà)意的觀光河。
(1)圖中A、B、C三地中污染最嚴(yán)重的是地。試列舉該地三個(gè)主要的污染源(除附近工廠污染源外)。
(2)蘇州河附近的工廠向河中排入廢水,污染河水。請(qǐng)列舉蘇州河水中所含有害人體健康的3種重金屬元素。
(3)蘇州河水域環(huán)境的生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞,并在短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)。請(qǐng)簡(jiǎn)述其主要原因。
(4)目前,靠蘇州河的自凈能力為何不能使河水變清?
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省泉州市高三質(zhì)量檢查地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(37分)閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
??? 材料一? 土地是人類各項(xiàng)活動(dòng)的空間載體,提高土地利用效率成為實(shí)現(xiàn)土地供需平衡和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一。經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然條件和區(qū)位優(yōu)勢(shì)差異是造成土地利用效率空間差異的主要因素。評(píng)價(jià)土地利用效率的主要指標(biāo)是土地利用程度、土地投入程度和土地產(chǎn)出水平三大方面。
??? 材料二? 下左圖為湖南省地形圖,下右圖為湖南省土地利用效率類型區(qū)劃分布圖。
(1)描述湖南省的地形特征。(6分)
(2)指出湖南省水災(zāi)嚴(yán)重的地區(qū),并從水系特征方面加以分析。(10分)
(3)分析環(huán)洞庭湖區(qū)土地利用效率低于長(zhǎng)株潭區(qū)的主要原因。(9分)
(4)從農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展角度,簡(jiǎn)述湘西地區(qū)提高土地利用效率的主要措施。(12分)
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科目:高中地理 來(lái)源:0110 模擬題 題型:材料分析題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。
材料一 泥石流是指在降水、潰壩或冰雪融化形成的地面流水作用下,在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)的特殊洪流。華北山地、黃土高原、川滇山地和青藏高原東南部山地,是我國(guó)泥石流的主要發(fā)育地區(qū)。
材料二 泥石流示意圖及泥石流逃生示意圖。
(1) 解釋導(dǎo)致泥石流爆發(fā)的自然條件.
(2) 當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),在泥石流的流經(jīng)區(qū)和堆積區(qū)的游客,應(yīng)該如何正確逃生。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題
材料一 泥石流是指在降水、潰壩或冰雪融化形成的地面流水作用下,在溝谷或山坡上產(chǎn)生的一種挾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)的特殊洪流。華北山地、黃土高原、川滇山地和青藏高原東南部山地,是我國(guó)泥石流的主要發(fā)育地區(qū)。
材料二 泥石流示意圖及泥石流逃生示意圖。
(1)解釋導(dǎo)致泥石流爆發(fā)的自然條件。
(2)當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí),在泥石流的流經(jīng)區(qū)和堆積區(qū)的游客,應(yīng)該如何正確逃生。
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