A. | (1)→(2)→(3) | B. | (3)→(2)→(1) | C. | (2)→(3)→(1) | D. | (2)→(1)→(3) |
分析 人地關(guān)系就是指人類社會(huì)向前發(fā)展的過程中,人類為了生存的需要,不斷地?cái)U(kuò)大和加深改造和利用地理環(huán)境,增強(qiáng)適應(yīng)地理環(huán)境的能力,改變地理環(huán)境的面貌,同時(shí)地理環(huán)境影響人類活動(dòng),產(chǎn)生地域特征和地域差異.
解答 解:人地關(guān)系思想的演變是:先是地理環(huán)境決定論,該理論的核心思想是:人類崇拜自然,人類只能被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境.然后是人類中心論,該理論的核心思想是:人類一味的從自身需要出發(fā),盲目追求改造自然,征服自然.再然后是人地伙伴論,該理論倡導(dǎo)人類在積極認(rèn)識(shí)、遵循和利用自然規(guī)律的基礎(chǔ)上,合理、適度、有效地改造自然,謀求人地關(guān)系和諧統(tǒng)一.故正確體現(xiàn)人地關(guān)系思想發(fā)展歷史演變過程的是:崇拜自然一改造自然一征服自然一謀求人地協(xié)調(diào).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題以日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題為背景,考查了人地關(guān)系思想的演變歷程,考核了學(xué)生知識(shí)遷移和學(xué)以致用的能力.
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 位于東半球 | B. | 地轉(zhuǎn)偏向力全球最大 | ||
C. | 自轉(zhuǎn)線速度為零 | D. | 太陽高度為0° |
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科目:高中地理 來源: 題型:解答題
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 地處黃河谷地,污染物不易擴(kuò)散 | |
B. | 偏北風(fēng)從西伯利亞帶來大量工業(yè)廢氣 | |
C. | 長時(shí)間受低壓控制,污染物難以擴(kuò)散 | |
D. | 企業(yè)治理污染的能力不強(qiáng) |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 低-高-低 | B. | 高-低-高 | C. | 低-高 | D. | 高-低 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 人口素質(zhì)下降 | B. | 人口老齡化 | C. | 就業(yè)壓力加大 | D. | 勞動(dòng)力成本下降 |
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科目:高中地理 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生泄漏不屬于突發(fā)性污染事件 | |
B. | 突發(fā)性嚴(yán)重污染事件污染范圍往往很小 | |
C. | 突發(fā)性的嚴(yán)重污染事件危害較輕,經(jīng)濟(jì)損失較小 | |
D. | 事故帶有突發(fā)性,往往很難預(yù)防 |
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