【題目】下圖是一幅“經(jīng)緯網(wǎng)地圖”。讀圖完成下列各題。
【1】圖中①地位于④地的
A. 東南方 B. 西北方 C. 東北方 D. 西南方
【2】某人從②地出發(fā),先向正南方向,后向正東方向至③地,
其路程約為
A. 6 600千米 B. 5 000千米 C. 3 330千米 D. 4 200千米
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】試題分析:
【1】從圖示信息可知,地球自轉(zhuǎn)方向是逆時針運轉(zhuǎn),所以該圖所示為南極地區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)圖。所以圖中①地位于④地的東南方,故選A。
【2】全球同一經(jīng)度上緯度一度的間隔都相等為111千米.,赤道上經(jīng)度一度間隔111千米,.其他緯線上經(jīng)度相隔一度的計算公式是111千米乘以該緯線緯度數(shù)余弦。圖中經(jīng)度差是30°,緯度差是30°。是所以從②地出發(fā),先向正南方向,后向正東方向至③地,其路程約為L′=30°/360°·40000千米·cos 60°+30°×111千米≈5 000千米。故選“B.5 000千米”。
考點:利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向,計算經(jīng)緯線的長度。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答問題。
材料一:上世紀70年代,美國從中國引入“亞洲鯉魚”,即四大家魚“青、鰱、草、鳙”。它們漂洋過海,背井離鄉(xiāng)來到北美大陸,擔負起環(huán)境大使的使命。亞洲鯉魚主要濾食河流湖泊中過多的浮游植物、水草、淡水蝸牛和危害魚類的寄生蟲。然初衷雖好,但美國人民卻忽視了這四種魚其實是四把“雙刃劍”。亞洲鯉魚繁殖能力強,本土魚類又很難與其競爭,目前亞洲鯉魚已成功占領(lǐng)美國自然水域,尤其是密西西比河流域,直逼美國動植物的庇護所——五大湖區(qū)。
材料二:美國本土亞洲鯉魚的入侵示意圖(陰影部分為主要入侵河段)
(1)請根據(jù)材料一分析亞洲鯉魚在美國本土水域大量迅速繁殖的自然原因。
(2)面對不斷逼近的亞洲鯉魚,當?shù)貞?yīng)該采取哪些措施保衛(wèi)五大湖區(qū)。
(3)開發(fā)入侵種的食用價值是目前國際上治理入侵種一舉多得的重要方式,但美國人民并不習慣食用亞洲鯉魚,于是他們追根溯源,把希望寄托在中國吃貨們的身上。亞洲鯉魚還鄉(xiāng),在中國市場上究竟是會熱賣還是遭冷遇,請同學們預測一下,并說明理由。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某極點俯視圖。讀圖回答下列問題。
(1)此圖為 極俯視圖,代表 日(節(jié)氣)。
(2)BD為 。(晨線或昏線)
(3)比較ABCD四點的自轉(zhuǎn)線速度,并用大于號、小于號或等于號相連。
(4)此時A點的地方時是_______ 時,北京時間是_______時。
(5)C點處于 (如,東八區(qū))時區(qū),晝長是 小時,日出的地方時是 時,日落的地方時是 時。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地質(zhì)年代從先到后順序的排序不正確的是( )
A. 寒武紀-奧陶紀-志留紀 B. 三疊紀-二疊紀-侏羅紀
C. 古近紀-新近紀-第四紀 D. 泥盆紀-石炭紀-二疊紀
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖“經(jīng)緯網(wǎng)方格圖”, 完成下列各題。
【1】甲地位于( )
A. 南半球,西半球 B. 北半球,西半球
C. 南半球,東半球 D. 北半球,東半球
【2】乙地的坐標是( )
A. (50°N,170°E) B. (50°S,170°E)
C. (50°N,170°W) D. (50°S,170°W)
【3】甲、乙、丙三艘船同時出發(fā)駛向180°經(jīng)線,而且同時到達,不考慮風等因素,速度最快的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一樣快
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下列一組海峽示意圖。回答下列各題。
【1】圖中各海峽中,不屬于洲界的是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】當“北京時間”是8月1日17時,太陽直射點正射在下列海峽中的 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2016·南京雨花區(qū)質(zhì)檢)下圖中①是“某區(qū)域平面圖”,②和③是“該區(qū)域地形剖面圖”。讀圖完成下列問題。
【1】圖示區(qū)域的地形是
A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 陡崖
【2】圖中四條小路,坡度較小的是
A. 甲、乙 B. 乙、丙
C. 丙、丁 D. 丁、甲
【3】圖示區(qū)域內(nèi)唯一的河流流速變化特點表現(xiàn)為
A. 慢→快 B. 快→慢
C. 慢→快→慢 D. 快→慢→快
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