【題目】讀“北京市常住人口增長構(gòu)成示意圖” 完成下列問題

【1】北京市常住人口（ ）

A．階段一到階段三，北京市的戶籍人口數(shù)量減少

B．階段二，外來人口增長率大于自然增長率

C．階段二，北京市的自然增長率減少

D．階段一到階段三，北京市人口的老齡化逐漸嚴(yán)重

【2】有關(guān)北京市常住人口增長情況的原因及其影響的說法，正確的是（ ）

A．階段二，人口增長變化主要是大量外地學(xué)生入京讀書引起

B．階段三的人口增長變化，說明北京市經(jīng)濟(jì)有所衰退

C．階段二，房價(jià)上漲，階段三，房價(jià)下跌

D．三個階段的人口的增長變化情況，對城市教育資源產(chǎn)生壓力

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

試題分析：

【1】20 世紀(jì) 80 年代至 90 年代，北京市的戶籍人口比重大幅增加，說明其數(shù)量增加，故A項(xiàng)錯誤；圖中數(shù)據(jù)沒法推斷出北京市的自然增長率和老齡化的情況，故C、D項(xiàng)錯誤；階段二，外來人口比重較高與戶籍人口比重，說明外來人口增長率大于自然增長率，故B項(xiàng)正確。

【2】20 世紀(jì)的 80 年代至 90 年代，北京市人口的增加，主要是由經(jīng)濟(jì)原因引起的，故A項(xiàng)錯誤；20世紀(jì) 90 年代以來，北京市的外來人口比重減少，并不能說明北京市的經(jīng)濟(jì)衰退，故B項(xiàng)錯誤；20 世紀(jì) 80年代以來，外來人口大量涌入北京市，房屋的需求增加，可能抬高房價(jià)，加重城市負(fù)擔(dān)，使城市化問題更突出，故C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布著這樣一首詩：“迷霧云遮難敞亮，宇寰久夜盼驕陽。柏宅樓上龍聚首，湘水岸邊船啟航。初戰(zhàn)婁山標(biāo)魄力，四奪赤水過長江。行程二萬通華北，挽國邦。”根據(jù)上下文的意思，處應(yīng)該填寫

A．遵義會議 B．南昌起義

C．秋收起義 D．“八七會議”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】荷蘭牧場強(qiáng)調(diào)天然喂養(yǎng)，鼓勵草場放牧，以家庭農(nóng)場為主，集約化程度控制在較低水平，乳制品出口量位居世界第二。下圖為荷蘭菲仕蘭坎皮納公司業(yè)務(wù)流程圖，結(jié)合圖文材料回答下列各題。

【1】與圖中業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)對應(yīng)正確的是（ ）

A．甲--牛奶生產(chǎn) B．丁--乳品銷售

C．丙--供應(yīng)和服務(wù) D．乙--乳品

【2】荷蘭牧場的牧草質(zhì)量優(yōu)良，得益于當(dāng)?shù)氐?/span>（ ）

A．地形條件 B．交通條件 C．水源條件 D．氣候條件

【3】荷蘭乳品業(yè)的發(fā)展，對我國的借鑒意義有（ ）

①建立互惠共贏的乳品產(chǎn)業(yè)鏈 ②全面提升牛奶的安全和品質(zhì)

③擴(kuò)大天然草場的放牧規(guī)模 ④積極開拓國內(nèi)外銷售市場

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為塔里木盆地某內(nèi)流河及附近農(nóng)業(yè)區(qū)。讀圖回答下列各題。

【1】圖示區(qū)域位于

A．天山北側(cè) B．天山南側(cè) C．昆侖山北側(cè) D．昆侖山南側(cè)

【2】甲河流1月份主要補(bǔ)給水源是

A．冰川水 B．雨水 C．湖泊水 D．地下水

【3】乙農(nóng)業(yè)區(qū)最易發(fā)生鹽堿化現(xiàn)象的時間是

A．2月 B．4月 C．8月 D．10月

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】兩架飛機(jī)，東西相距一萬千米，同時從赤道起飛，以同樣的速度、同樣的高度一直向北飛行，其結(jié)果是（ ）

A. 兩架飛機(jī)各繞地球一周回到原地

B. 兩架飛機(jī)距離保持不變

C. 兩架飛機(jī)在北極上空相碰

D. 兩架飛機(jī)距離由遠(yuǎn)而近、又由近而遠(yuǎn)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“清明祭祖”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，送元寶、燒紙錢，這是古人留下的方式，而今，一些地區(qū)出現(xiàn)了鮮花祭祖、植樹祭祖，在祭祖掃墓追思先輩的同時，為山野增添了一片新綠。這啟示我們在對待傳統(tǒng)文化時應(yīng)該

A．取其精華，去其糟粕

B．尊重差異，理解個性

C．古為今用，洋為中用

D．求同存異，相互借鑒

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀資源跨區(qū)域調(diào)配路線圖，回答下列問題。

【1】圖中①～③跨區(qū)域調(diào)配的資源分別為 (　　)。

A. 能源資源、礦產(chǎn)資源、生物資源

B. 水資源、生物資源、能源資源

C. 能源資源、水資源、礦產(chǎn)資源

D. 礦產(chǎn)資源、水資源、能源資源

【2】對上述跨區(qū)域資源調(diào)配的說法正確的是 (　　)。

A. 只能改善調(diào)入?yún)^(qū)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)

B. 提高了調(diào)出區(qū)的資源保護(hù)意識

C. 資源調(diào)配有利于調(diào)出區(qū)和調(diào)入?yún)^(qū)的生態(tài)、社會和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

D. 資源跨區(qū)域調(diào)配的主要目的是為了獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為M、N兩國一定時期內(nèi)出生率和死亡率曲線圖，據(jù)圖回答下列各題。

【1】M、N兩國屬于

A．M發(fā)達(dá)國家、N發(fā)達(dá)國家 B．M發(fā)達(dá)國家、N發(fā)展中國家

C．M發(fā)展中國家、N發(fā)展中國家 D．M發(fā)展中國家、N發(fā)達(dá)國家

【2】判斷關(guān)于兩國的說法正確的是

A．M、N兩國人口增長模式同步變化

B．M國比N國人口增長模式改變的年代早

C．N國人口模式轉(zhuǎn)變后，國內(nèi)人口遷移以農(nóng)村遷往城市為主

D．N國人口模式的轉(zhuǎn)變過程中，城市普遍出現(xiàn)了逆城市化

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