【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:不同作物生長(zhǎng)季節(jié)不同,從土壤中吸收各種養(yǎng)分的數(shù)量和比例不同。利用這一原理,可以在同一塊田地上有順序地在季節(jié)間或年間輪換種植不同的作物,這就是輪作。
材料二:表是江蘇H地不同經(jīng)營(yíng)主體稻麥輪作收益成本比較。
注:1、種糧大戶:種植面積在100畝以上的農(nóng)戶;普通農(nóng)戶:種植面積在20畝以下農(nóng)戶。
2、凈收益率=純收入/產(chǎn)值×100%,純收入=產(chǎn)值-成本。
3、土地種植模式:稻麥輪作。
材料三:下圖是H地位置示意圖。
(1)與普通農(nóng)戶比,種糧大戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模____________,商品率____________。
(2)該地發(fā)展稻麥輪作的有利自然條件有____________。
(3)簡(jiǎn)要分析該地區(qū)推廣稻麥輪作的原因____________。
(4)結(jié)合表格,請(qǐng)你為該地區(qū)提高稻麥輪作經(jīng)濟(jì)效益提幾點(diǎn)合理化建議____________。
【答案】
(1)大 高
(2)地處黃淮海平原,地勢(shì)平坦;位于溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候的過(guò)渡地帶,夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季熱量較充足,小麥可以生長(zhǎng);灌溉水源充足;土壤肥沃。
(3)推廣稻麥輪作有利于均衡利用土壤養(yǎng)分;增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量;提高糧食商品率;提高農(nóng)民收入。
(4)推進(jìn)土地流轉(zhuǎn),擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模;提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平;合理施用化肥,噴灑農(nóng)藥,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);培育良種,提高農(nóng)業(yè)科技水平。
【解析】
試題分析:
(1)讀材料可知,種糧大戶是種植面積在100畝以上的農(nóng)戶;普通農(nóng)戶是種植面積在20畝以下農(nóng)戶。種糧大戶的生產(chǎn)規(guī)模大,商品率高。
(2)稻麥輪作的條件要從農(nóng)業(yè)區(qū)位因素入手。主要包括地形、氣候、水源、土壤等方面考慮。從地形看,地處黃淮海平原,地勢(shì)平坦;從氣候來(lái)看,位于溫帶和亞熱帶季風(fēng)氣候的過(guò)渡地帶,夏季高溫多雨,雨熱同期,冬季熱量較充足,小麥可以生長(zhǎng);水源方面,有多條河流以及湖泊提供灌溉水源充足;沉積平原,土壤肥沃。
(3)稻麥輪作的原因主要考慮稻麥輪作對(duì)土壤的影響及農(nóng)民收入提高和產(chǎn)量角度考慮。推廣稻麥輪作有利于均衡利用土壤養(yǎng)分;增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量;提高糧食商品率;提高農(nóng)民收入。
(4)讀表格可知,種糧大戶的單位面積產(chǎn)值高于普通農(nóng)戶,而種子、化肥、農(nóng)藥、農(nóng)機(jī)等投入低。所以應(yīng)當(dāng)推進(jìn)土地流轉(zhuǎn),擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模;同時(shí)提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平;合理施用化肥,噴灑農(nóng)藥,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè);培育良種,提高農(nóng)業(yè)科技水平,進(jìn)而保護(hù)環(huán)境的同時(shí),提高農(nóng)民收入。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀以下區(qū)域圖,完成下列各題。
【1】西藏地區(qū)
A.河湖稀少
B.地勢(shì)東南高,西北低
C.年降水量西北多,東南少
D.城鎮(zhèn)主要分布在地勢(shì)相對(duì)較低的谷地
【2】青稞是西藏最重要的糧食作物,多種植于河谷地帶,主要原因是河谷地帶
A.光照更充足 B.降水量更大
C.熱量更充足 D.土壤更肥沃
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一 光伏發(fā)電是根據(jù)光生伏特效應(yīng)原理,使太陽(yáng)光射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。以硅材料的應(yīng)用開(kāi)發(fā)為核心的產(chǎn)業(yè)鏈條稱之為“光伏產(chǎn)業(yè)”。寧夏石嘴山市境內(nèi)硅石資源儲(chǔ)量達(dá)42億噸,硅石的二氧化硅平均含量達(dá)99.6 %以上。江蘇省擁有一批國(guó)際化高科技光伏企業(yè)。近年來(lái),該省與寧夏石嘴山市合作發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè),成效顯著。
材料二 寧夏平原的地質(zhì)構(gòu)造圖。
材料三 賀蘭山東坡是世界優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū)。下圖為該地葡萄加工生產(chǎn)流程圖。
(1)根據(jù)材料一簡(jiǎn)述江蘇省和寧夏石嘴山市合作發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)分別具有的優(yōu)勢(shì)條件。
(2)根據(jù)材料二說(shuō)出賀蘭山東西兩坡自然帶分布的差異,并簡(jiǎn)要分析成因。
(3)如果過(guò)度發(fā)展葡萄種植業(yè),可能會(huì)引發(fā)哪些環(huán)境問(wèn)題?
(4)根據(jù)材料三分析該地區(qū)發(fā)展葡萄加工產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟(jì)意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】劍橋大學(xué)政治學(xué)教授加里斯特·瓊斯曾經(jīng)感慨:“《共產(chǎn)黨宣言》雖然出版于1848年,但我們現(xiàn)在經(jīng)常談到的全球化、裁員、跨國(guó)公司、世界經(jīng)濟(jì)朝這個(gè)或那個(gè)方向發(fā)展,所有這些內(nèi)容在書(shū)中都能找到,它有令人驚訝的現(xiàn)實(shí)意義,任何其他文獻(xiàn)都沒(méi)有這個(gè)力量!边@反映了馬克思主義哲學(xué)
A.有其自然科學(xué)基礎(chǔ)
B.是人類思想智慧的結(jié)晶
C.能預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向
D.是辯證法和唯物主義的結(jié)合
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 乍得湖位于非洲中北部,湖面海拔281米,平均深度1.5米。乍得湖屬于內(nèi)流湖,但湖水都是淡水,在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,人們對(duì)這種現(xiàn)象感到迷糊不解,因而被傳為許多神話或奇談。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是乍得湖東北部有一最低處海拔是155米的盆地。
材料二:乍得湖是世界上盛產(chǎn)螺旋藻的三大天然湖泊之一。營(yíng)養(yǎng)和溫度、光照是影響螺旋藻生長(zhǎng)的重要因素。螺旋藻可食用,營(yíng)養(yǎng)豐富,蛋白質(zhì)含量高,具有減輕癌癥放療、化療的毒副反應(yīng),提高免疫功能,降低血脂等功效。
材料三:乍得湖地區(qū)略圖。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用水循環(huán)的原理分析乍得湖成為淡水湖的原因。
(2)根據(jù)材料分析乍得湖盛產(chǎn)螺旋藻的有利條件。
(3)你是否贊同乍得湖居民擴(kuò)大螺旋藻生產(chǎn)?請(qǐng)表明態(tài)度并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某河流域等高線地形圖和該流域土地利用結(jié)構(gòu)變化表,回答下列問(wèn)題。
【1】1980年與2010年相比,有關(guān)河流R以下的河段水文特征說(shuō)法相符的是( )
A.河流水位季節(jié)變化小
B.河流的含沙量大
C.河流的汛期長(zhǎng)
D.河流中鈣物質(zhì)的含量小
【2】該河流域的治理中,對(duì)R和T之間的河段的主要治理措施有( )
A.西側(cè)坡大量修建梯田,東側(cè)坡大量植樹(shù)種草
B.東側(cè)坡大量修建梯田,西側(cè)坡大量植樹(shù)種草
C.兩側(cè)坡都大量植樹(shù)種草
D.兩側(cè)坡都大量修建梯田
【3】為了更合理的開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源,應(yīng)該采取的正確措施是( )
A.退耕還林還草,防止土地沙漠化
B.實(shí)施開(kāi)荒造田,建成商品糧基地
C.大力治理低濕洼地和鹽堿地,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
D.綜合開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)資源,實(shí)行治水改土與綠化相結(jié)合,發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬克思主義哲學(xué)具有高度的科學(xué)性和實(shí)踐性,實(shí)踐性是指
A.正確闡明整個(gè)世界發(fā)展最普遍的規(guī)律
B.以改造客觀世界為目的
C.有效提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法
D.以認(rèn)識(shí)客觀世界為目的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬克思主義是當(dāng)今人類理論思維的最高峰,所揭示的是顛撲不破的真理。馬克思主義從未消亡,也不可取代。這是因?yàn)樗?/span>
①是一定社會(huì)和時(shí)代的經(jīng)濟(jì)和政治在精神上的反映
②正確地總結(jié)和概括了時(shí)代的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果
③正確地反映了時(shí)代的任務(wù)和要求,牢牢地把握了時(shí)代的脈搏
④正確地揭示了物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題是哲學(xué)的基本問(wèn)題
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù)
長(zhǎng)江刀魚(yú),天價(jià)難尋。曾幾何時(shí),入尋常百姓嘴,如今最貴的1斤要賣(mài)到8000元,不折不扣地成了奢侈品。保護(hù)刀魚(yú)不再是為了滿足人們的口腹之欲,更重要的是要保護(hù)該物種,以免十年以后我們只能到博物館見(jiàn)到它。
(1)請(qǐng)分析刀魚(yú)數(shù)量迅速減少的原因。
(2)請(qǐng)談?wù)劚Wo(hù)刀魚(yú)有哪些措施?
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