【題目】勞動不僅使人成為人,勞動也創(chuàng)造人類社會,推動人類社會發(fā)展。隨著勞動的發(fā)展,農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)分工,手工業(yè)和農(nóng)業(yè)分工,腦力勞動和體力勞動分工,最后鄉(xiāng)村和城市分離,產(chǎn)生了國家。在奴隸社會,腦力勞動和體力勞動分工的出現(xiàn)

A.為科學文化的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件B.是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽

C.是一種歷史的倒退D.是奴隸社會形成的標志

【答案】A

【解析】

本題考查奴隸社會的歷史進步性。AC:腦力勞動和體力勞動的分工,為科學文化的發(fā)展創(chuàng)造了前提條件,反映了社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求,是歷史的進步,A正確,C錯誤。

B:資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽出現(xiàn)的標志是手工工場的出現(xiàn),B錯誤。

D:奴隸制國家的確立是奴隸社會形成的標志,D錯誤。

故本題選A。

練習冊系列答案
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【題目】不同國家或地區(qū)之間的聯(lián)系在地理空間上表現(xiàn)為各類“流”,如“物流”“人流”“信息流”和“貿(mào)易流”等。近年來,經(jīng)濟地理學的一個重要研究分支就是以“流空間”視角來理解和展示不同國家或地區(qū)之間各類要素的“流”格局。下圖為2016年歐洲主要國家進出口貿(mào)易“流”格局和弦圖,據(jù)此完成下面小題。

12016年度意大利對德國的出口額約為

A. 100億美元 B. 300億美元 C. 550億美元 D. 700億美元

2出口額大于進口額的國家有

①英國 ②法國 ③德國 ④意大利

A. ③④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④

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【題目】下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測剖面上,不同年份水深2 m的位置與監(jiān)測起始點的距離。起始點是位于海岸一側(cè)的固定點。讀圖,完成下面小題。

11975~2004年,該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢是(  )

A. 持續(xù)淤積 B. 先侵蝕、后淤積

C. 持續(xù)侵蝕 D. 先淤積、后侵蝕

2推測1992~1997年期間(  )

A. 黃河流域年均降水量增加

B. 黃河入海年徑流量減少

C. 黃河流域植被覆蓋率降低

D. 黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少

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【題目】讀下列商品農(nóng)業(yè)景觀圖,完成下列各題。

1與乙比較,甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢條件是

A. 降水豐富 B. 飼料充足 C. 接近市場 D. 草場遼闊

2我國發(fā)展乙、丙農(nóng)業(yè)的共同主導(dǎo)區(qū)位是

A. 勞動力 B. 市場 C. 機械化 D. 氣候

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【題目】讀世界某區(qū)域示意圖,完成下列單選題。

1】【1圖中洋流甲

A. 自南向北流 B. 利于漁場的形成 C. 使沿岸降溫減濕 D. 比流經(jīng)海域水溫高

2】【2圖中①②③④位于河流兩岸,沖蝕作用較強的沿岸是

A. B. C. D.

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【題目】圖中甲地是華為技術(shù)有限公司在歐洲的總研發(fā)機構(gòu)所在地,也是該國的風電基地。讀圖完成下面小題。

1甲地盛行的風向為( )

A. 西南風 B. 西北風 C. 東北風 D. 東南風

2華為公司在甲地設(shè)立研發(fā)機構(gòu)的主要目的是( )

A. 節(jié)省交通運輸費用 B. 利用當?shù)孛禾抠Y源

C. 利用廉價的勞動力 D. 及時掌握市場需求

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【題目】讀我國某區(qū)域略圖,完成下列問題。

(1)福建省的降水主要來自 (大氣環(huán)流),與②地比,圖中①地年降水量較多,其主要影響因素是 。

(2)我國東南沿海鐵路快速通道的走向特點為 ,說出該鐵路布局的積極影響。

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【題目】“雙高”甘蔗(指產(chǎn)量高、含糖量高),喜歡生長在熱量充足、雨熱條件搭配好的地方。一般1月份種植,種植時需要覆蓋地膜,氣溫回升至20 ℃以上時揭膜。讀我國某“雙高”甘蔗產(chǎn)區(qū)氣候統(tǒng)計圖,回答下面小題。

1下列地區(qū)可能為我國“雙高”甘蔗產(chǎn)區(qū)的是(  )

A. 廣西 B. 湖北

C. 江西 D. 江蘇

2“雙高”甘蔗覆蓋地膜的主要作用及揭膜的時間為(  )

A. 防風、防凍 2月 B. 保溫、保肥 4月

C. 保土、保苗 6月 D. 防沙、防蟲 8月

3殘留在土壤中的地膜會(  )

A. 阻礙土壤溫度上升

B. 有利土壤水肥遷移

C. 加快表土流失速度

D. 有利土壤肥力積累

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【題目】原始社會是人類社會發(fā)展的最初階段,同學們對原始社會人們的生活狀況很感興趣。下面是四個同學討論原始社會生活狀況的說法,不正確的是

A.共同勞動、共享成果B.自制火弓、人工取火

C.土地私有、技能低下D.平等互助、平均分配

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