【題目】讀下圖,判斷回答 下面小題
【1】若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,則下列說法正確的是
A.溫 度 :b>c>d>aB.氣 壓 :a>c>b>d
C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動最復(fù)雜的形式
【2】若此圖是城市風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖,①處為綠地,則通過此環(huán)流對城市空氣起到的作用
A.凈化、增溫B.凈化、增濕C.增溫、增濕D.減溫、減濕
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】熱力環(huán)流是由地面冷熱不均造成的,是最簡單的大氣運(yùn)動形式,故C對,D錯。若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖,a處氣流下沉,溫度低,氣壓高;b處氣流上升,溫度高,氣壓低。那么a對應(yīng)的高空氣壓低于b對應(yīng)的高空氣壓,溫度要低于b對應(yīng)的高空溫度。所以溫度:b>a>c>d,氣壓:a>b>c>d,故A、B錯誤。故選C。
【2】若此圖表示的為城市與郊區(qū)的熱力環(huán)流,a表示的是郊區(qū),b表示市區(qū);城市的氣溫高于郊區(qū),近地面風(fēng)從郊區(qū)吹向市區(qū)。流經(jīng)①處綠化區(qū)對城市空氣起到凈化、增濕的作用。故B正確,ACD錯誤。
在判斷高空氣溫高低的時(shí)候要注意不能套用近地面的大氣因冷熱不均形成的氣壓高低的規(guī)律,用這個(gè)規(guī)律推斷高空氣壓高,氣溫低;氣壓低,氣溫高。而是要利用對流層大氣主要直接熱源是地面的原則,依據(jù)每上升100米氣溫下降0.6℃的原理,判斷在高空海拔相同的地方,近地面氣溫低,高空氣溫也低,近地面氣溫高,高空氣溫也高。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“亞洲某月季風(fēng)圖”,回答下列問題。
(1)此圖表示的是________ 月季風(fēng)圖,判斷理由是_______________________________ 。
(2)E的風(fēng)向?yàn)?________ ,F(xiàn)的風(fēng)向?yàn)?/span>________。A、B、C三地中,氣壓最低的是______。
(3)當(dāng)E季風(fēng)盛行時(shí),北半球各緯度的晝夜長短情況是_______________,我國東部地區(qū)的氣候特點(diǎn)是____________。E季風(fēng)的成因是 ____________________ ,性質(zhì)是_______________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國玉米主產(chǎn)區(qū)分布示意圖。回答下列各題。
【1】與丙地相比,甲地玉米生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件有
①熱量更豐富②地形更平坦
③土壤更肥沃④水源更充足
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
【2】提高乙地玉米單產(chǎn)的有效途徑有
①擴(kuò)大播種面積② 提高機(jī)械化水平
③選用優(yōu)良品種 ④加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 土壤是全球陸地系統(tǒng)中最大的碳庫載體,其排放C02的過程被稱為土壤呼吸。土壤中排放的CO2主要來自生物殘?bào)w分解和根系呼吸,與土壤溫度密切相關(guān)。受人類活動干擾。我國東北某山植被群落發(fā)生了逆行演替:紅松闊葉林-闊葉雜木林-白樺林-灌木林-草本。下圖示意該山不同演替階段植被群落8月份土壤CO2排放量時(shí)間變化。
據(jù)此回答下列各題。
【1】紅松闊葉林階段土壤排放的CO2多于其他植被階段,主要是因?yàn)榧t松闊葉林階段
A. 光合作用強(qiáng)B. 生物種類多C. 土壤溫度高D. 枯枝落葉多
【2】該山植被群落從紅松闊葉林向草本逆行演替過程中
A. 土壤有機(jī)質(zhì)增加B. 植被覆蓋率增加
C. 群落內(nèi)光照增強(qiáng)D. 生物多樣性增加
【3】推斷植被群落的逆向演替期間,最可能會出現(xiàn)
A. 海平面上升B. 區(qū)域小氣候得到改善
C. 降低雪線高度D. 水稻種植北界南移
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 南美洲的“瓶子樹”,因其獨(dú)特的體型而聞名。多雨時(shí)期,它利用發(fā)達(dá)的根系,最大限度地吸收并貯存水分;干旱季節(jié),則通過落葉或開花減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)和損失。左圖為“瓶子樹”景觀圖,右圖為南美洲地圖。
讀下圖,完成下列各題。
【1】“瓶子樹”主要分布在
A. 甲地B. 乙地C. 丙地D. 丁地
【2】“瓶子樹”儲水的時(shí)期為
A. 4月-9月B. 6月-9月C. 7月-8月D. 10月-次年3月
【3】影響“瓶子樹”分布的主導(dǎo)因素是
A. 地形B. 氣候
C. 洋流D. 海陸位置
【4】“瓶子樹”奇特的模樣與功能是氣候、植物等自然地理要素相互作用的結(jié)果。這反映了自然地理環(huán)境的
A. 適應(yīng)性B. 開放性
C. 差異性D. 整體性
【5】甲-乙-丙-丁地自然景觀的變化主要反映了
A. 緯度地帶性(由赤道到兩極的地域分異規(guī)律)
B. 經(jīng)度地帶性(從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律)
C. 垂直地帶性(山地的垂直地域分異規(guī)律)
D. 非地帶性現(xiàn)象
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列小題。
【1】關(guān)于該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述,正確的是
A. 作物生長期熱量不足
B. 易受水旱災(zāi)害的影響
C. 以商品谷物農(nóng)業(yè)為主
D. 生產(chǎn)的機(jī)械化程度高
【2】關(guān)于圖示地區(qū)河流的特征說法正確的是
A. ①河流流量均勻B. ②河流較短促
C. ③地水資源豐富D. ④河流冰雪融水補(bǔ)給多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是一組世界區(qū)域地圖,根據(jù)所學(xué)知識完成下面小題。
【1】圖中甲、乙兩地發(fā)展種植業(yè)生產(chǎn)的主要制約因素分別是( )
A.光熱、降水B.土壤、水源
C.風(fēng)向、地勢D.地形、河流
【2】乙地由于不合理灌溉而引發(fā)的主要環(huán)境問題是( )
A.水土流失B.沙塵暴
C.土地鹽堿化D.洪澇災(zāi)害
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列各題。
【1】上圖表示的是
A. 地球上的三圈環(huán)流 B. 海陸間季風(fēng)環(huán)流
C. 氣壓帶風(fēng)帶的移動 D. 城鄉(xiāng)之間熱力環(huán)流
【2】圖中甲處最有可能是
A. 赤道低壓 B. 副熱帶高壓 C. 城市綠地 D. 市中心廣場
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間,擋住了太陽射向地球的光,處在月影中的人們就可以看到日食現(xiàn)象,中國民間稱之為“天狗啃太陽”。下面左圖為2019年7月2日在南美洲智利某地(30°S)用多次曝光手法記錄一次日全食過程的合成照片,下面右圖為觀測地當(dāng)日太陽視運(yùn)動軌跡示意。
據(jù)此完成下列各題。
【1】觀察者可以看到“天狗”總是從太陽的某一側(cè)開始“啃”,這個(gè)方向是
A.東側(cè)B.西側(cè)C.南側(cè)D.北側(cè)
【2】據(jù)圖推測此次日食發(fā)生在當(dāng)?shù)貢r(shí)間
A.凌晨B.上午C.正午D.下午
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