【題目】我國(guó)水稻、棉花種植界線比大多數(shù)國(guó)家偏北,這是因?yàn)槲覈?guó)
A.季風(fēng)氣候顯著B.氣候復(fù)雜多樣C.年降水量多D.夏季普遍高溫
【答案】D
【解析】
水稻、棉花性喜高溫多雨,主要生長(zhǎng)在夏季。我國(guó)水稻、棉花種植界線比大多數(shù)國(guó)家偏北說(shuō)明我國(guó)北方夏季氣溫較同緯度高。夏季普遍高溫,使得北方的很多地區(qū)夏季熱量水分充足,達(dá)到水稻、棉花適合生長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),D正確。新疆為我國(guó)優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)絨棉產(chǎn)區(qū),但新疆深居大陸內(nèi)部,屬非季風(fēng)氣候區(qū)。氣候干旱,光照強(qiáng),晝夜溫差大,利于長(zhǎng)絨棉的生長(zhǎng),而產(chǎn)棉區(qū)主要分布于有灌溉水源的綠洲地區(qū)。排除A、C項(xiàng)。氣候復(fù)雜多樣與種植界線比大多數(shù)國(guó)家偏北關(guān)系不大,B錯(cuò)誤。所以選D。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年7月17日,我國(guó)南極中山站(69°22′S,76°22′E)越冬科考隊(duì)的隊(duì)員們迎來(lái)了極夜后的第一次日出。中山站極夜持續(xù)的時(shí)間是
A.30天左右B.50天左右C.70天左右D.90天左右
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列氣候類型中,主要受氣壓帶、風(fēng)帶交替控制形成的是
A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候
C. 地中海氣候 D. 溫帶海洋性氣候
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀亞洲部分區(qū)域近地面天氣系統(tǒng)分布圖(單位:hPa)。回答下列問(wèn)題。
【1】圖中各字母所在地正在下雨的最可能有
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
【2】圖示季節(jié)
A.是長(zhǎng)三角地區(qū)一年中白晝最長(zhǎng)、太
陽(yáng)最高的季節(jié)
B.我國(guó)東部地區(qū)盛行西北季風(fēng)
C.南極中山站正處于極夜時(shí)期
D.地中海沿岸處于一年中的干燥季節(jié)
【3】圖中各字母處風(fēng)速最大的是
A.C處 B.D處 C.E處 D.F處
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述,不正確的是
A.位于東半球,也位于北半球B.位于亞洲東部,太平洋西岸
C.位于中低緯度D.領(lǐng)土跨緯度近50度,寒帶、溫帶、熱帶都有
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界銀行成立初期的宗旨是致力于歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興,并向西歐提供了大量貸款。但1948年以后,世界銀行的貸款重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了亞非拉發(fā)展中國(guó)家,向它們提供長(zhǎng)期開(kāi)發(fā)資金。直接推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變的因素是
A.布雷頓森林體系的建立
B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施
C.經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)的成立
D.《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》的簽署
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】撫養(yǎng)比是指非勞動(dòng)力人口數(shù)與勞動(dòng)力人口數(shù)之間的比率。老年撫養(yǎng)比= (65歲以上人口數(shù)/15~64歲人口數(shù)) ×100%;少年撫養(yǎng)比=(0~14歲少年兒童人口數(shù)∕15~64歲人口數(shù))×100%。 “人口紅利期”是指隨著生育率的下降和總?cè)丝谥袆趧?dòng)適齡人口比重的上升,形成了一個(gè)勞動(dòng)力資源相對(duì)豐富、人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的時(shí)期。圖為我國(guó)不同年齡段人口比例隨時(shí)間變化圖,讀圖完成下列各題。
【1】在最大人口紅利期,老年撫養(yǎng)比、少年撫養(yǎng)比大約是
A. 16.6%,20% B. 11.4%,31.4%
C. 12.7%,22.2% D. 25.3%,19.9%
【2】下列哪些措施,可能使我國(guó)人口紅利期在一定階段內(nèi)適度延長(zhǎng)
①二胎政策 ②完善養(yǎng)老保障體制 ③漸進(jìn)式延遲退休年齡政 ④加大青少年教育投入
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】造成由沿海向內(nèi)陸地表景觀地域分異明顯的主要原因是( )
A. 從沿海到內(nèi)陸,降水迅速增加 B. 從沿海到內(nèi)陸,氣溫迅速降低
C. 從沿海到內(nèi)陸,水分逐漸減少 D. 從沿海到內(nèi)陸,氣壓逐漸降低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】斯堪的納維亞半島西側(cè)多峽灣,這是由于( )作用形成的。
A. 流水侵蝕 B. 海浪侵蝕 C. 冰川侵蝕 D. 風(fēng)力侵蝕
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