【題目】某地理興趣小組模擬某種地貌的形成過(guò)程，做了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：將書本打開(kāi)并傾斜放于桌面上；步驟二：將小米或細(xì)沙囪書本的中縫從高處向下緩緩傾倒；步驟三：觀察在桌面上形成的堆積體的外形特點(diǎn)．該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地貌是（　�。�

A.沖積扇
B.海灘
C.沙丘
D.三角洲

【答案】A
【解析】A．流水堆積作用常常在山前形成沖積扇或洪積扇．沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體．當(dāng)河流流出谷口時(shí)擺脫側(cè)向約束，其攜帶物質(zhì)便鋪散沉積下來(lái)．圖中的實(shí)驗(yàn)有顆粒物質(zhì)的選取，形成的是地貌是堆積體的外形特點(diǎn)，書本打開(kāi)并傾斜放于桌面上，說(shuō)明有一定的坡度，因此此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是沖積扇的形成過(guò)程，故正確；B．海灘是海水?dāng)y帶的沙子沉積形成的，一般沒(méi)有坡度，顆粒較�。畧D中的實(shí)驗(yàn)有顆粒物質(zhì)的選取，形成的是地貌是堆積體的外形特點(diǎn)，書本打開(kāi)并傾斜放于桌面上，說(shuō)明有一定的坡度，因此此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是沖積扇的形成過(guò)程，故不符合題意；C．風(fēng)力堆積形成沙丘．圖中的實(shí)驗(yàn)有顆粒物質(zhì)的選取，形成的是地貌是堆積體的外形特點(diǎn)，書本打開(kāi)并傾斜放于桌面上，說(shuō)明有一定的坡度，因此此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是沖積扇的形成過(guò)程，故不符合題意；D．三角洲在入�？诟浇纬�，地形平坦．圖中的實(shí)驗(yàn)有顆粒物質(zhì)的選取，形成的是地貌是堆積體的外形特點(diǎn)，書本打開(kāi)并傾斜放于桌面上，說(shuō)明有一定的坡度，因此此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是沖積扇的形成過(guò)程，故不符合題意．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示巖石圈循環(huán)模式，圖中序號(hào)表示風(fēng)化與侵蝕作用、沉積作用、變質(zhì)巖、巖漿巖、沉積巖和巖漿．讀圖，回答下題．

（1）圖中有可能找到煤、石油、天然氣的巖石是（　�。�
A.①
B.②
C.④
D.⑤
（2）能反映黃土高原千溝萬(wàn)壑地貌成因的序號(hào)是（　�。�
A.①
B.②
C.④
D.⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是廈門市鼓浪嶼西南沙灘上屹立著的一塊巨巖，中間有一個(gè)大巖洞，潮漲潮落，海浪拍打這個(gè)巖洞時(shí)，發(fā)出咚咚聲響，儼如擊鼓，人們稱它為“鼓浪石”．回答下題．

（1）形成鼓浪石的地質(zhì)作用，主要是（　�。�
A.海水侵蝕
B.風(fēng)化和風(fēng)蝕
C.冰川侵蝕
D.流水侵蝕
（2）圖中由海水作用形成的堆積地貌是（　�。�
A.巖洞
B.巖礁
C.沙灘
D.海岸

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)化坑是巖石頂面上因積水風(fēng)化作用而產(chǎn)生的凹坑。壺穴一般是由于河水流量增加，帶動(dòng)上游的石塊向下游流動(dòng)，當(dāng)石塊遇上河床上的巖石凹處無(wú)法前進(jìn)時(shí)，會(huì)被水流帶動(dòng)而打轉(zhuǎn)，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間后形成圓形孔洞，稱為壺穴。下圖為我國(guó)東南沿海某河谷中風(fēng)化坑和壺穴的空間分布圖（注：O米表示觀測(cè)地點(diǎn)的高度）。根據(jù)材料完成下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)圖文信息，下列關(guān)于河谷風(fēng)化坑和壺穴的說(shuō)法正確的是

A. 風(fēng)化坑多發(fā)育在位置較高、坡度較陡的河谷區(qū)域

B. 河流壺穴發(fā)育位置較低，分布在-1米的河谷區(qū)域

C. 由于流水不斷侵蝕打磨，壺穴口徑邊緣坑坑洼洼

D. 風(fēng)化坑在河床相對(duì)抬升后，由積水風(fēng)化而形成

【2】下圖中能正確反映廢棄的河流壺穴逐步轉(zhuǎn)化為風(fēng)化坑的順序是

A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ②①③

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中M地≥10℃積溫值范圍為多少度?請(qǐng)說(shuō)明判斷理由。

(2)M、N地區(qū)為濕潤(rùn)地區(qū)，但M地區(qū)在7、8月份常出現(xiàn)旱情；N地區(qū)全年干旱頻發(fā)。簡(jiǎn)要分析形成的主要原因。

(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)圖中M地區(qū)人口遷移的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為地球公轉(zhuǎn)二分二至位置示意圖，圖2為我國(guó)局部地區(qū)簡(jiǎn)圖．讀圖回答下列問(wèn)題．

（1）地球由①向②運(yùn)行途中，太陽(yáng)直射點(diǎn)始終向（南、北）移動(dòng)；此時(shí)段，濟(jì)寧的晝夜長(zhǎng)短變化情況是 ．
（2）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到③的時(shí)候，地球公轉(zhuǎn)速度較（快、慢）；該日期，圖2甲、乙、丙、丁四地中，正午太陽(yáng)高度最大的是 ， 白晝最短的是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】)閱讀圖文資料，完成下列問(wèn)題。

烏尤尼鹽沼位于玻利維亞西南部，面積9065平方千米，平均海拔3656米，是世界最大的鹽沼，也是世界海拔最高的鹽沼之一。數(shù)百萬(wàn)年前，這片地區(qū)是一片汪洋大海；約4萬(wàn)年前，這里是一個(gè)史前巨湖。鹽沼周邊山地分布有大面積的富含鋰的火山噴發(fā)巖，鹽沼的鋰礦儲(chǔ)量約占世界儲(chǔ)量的一半。下圖為玻利維亞南部地區(qū)等高線地形圖。

（1)簡(jiǎn)述烏尤尼鹽沼經(jīng)歷的“海——湖——沼”的演變過(guò)程。

（2)分析烏尤尼鹽沼鋰礦資源豐富的形成原因。

（3)針對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)，指出當(dāng)?shù)劁嚨V開(kāi)發(fā)人員面臨的主要困難。

（4)玻利維亞政府提出了“鋰礦開(kāi)發(fā)由國(guó)內(nèi)企業(yè)控制，外資公司限定于深加工產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開(kāi)發(fā)方針。分析該方針對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為海陸風(fēng)形成示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析回答下題．

（1）此圖表示的時(shí)間應(yīng)該是（　�。�
A.白天
B.夜晚
C.冬季
D.全天
（2）比較A、B、C、D四點(diǎn)的氣壓高低順序應(yīng)該是（　�。�
A.A＞B＞C＞D
B.A＜B＜D＜C
C.D＞C＞A＞B
D.C＜D＜B＜A

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某開(kāi)發(fā)商分別在北京（約40°N）和贛州（約26°N）開(kāi)發(fā)了兩個(gè)樓盤．兩地各有朝向和樓高相同的戶型結(jié)構(gòu)如圖所示．讀圖回答下列下題．

（1）冬季臥室陽(yáng)光照射面積更大的是（　�。�
A.北京北臥室
B.北京南臥室
C.贛州南臥室
D.贛州北臥室
（2）在上級(jí)部門對(duì)兩地小區(qū)樓盤規(guī)劃設(shè)計(jì)圖（甲圖）審批時(shí)，幾乎相同的設(shè)計(jì)在北京卻沒(méi)有通過(guò)，被要求修改．最終修改的方案可能是（　�。�
A.擴(kuò)大南北樓的樓間距
B.縮小南北樓的樓間距
C.降低南側(cè)樓房的高度
D.降低北側(cè)樓房的高度

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