Question

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問題。

材料:為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，改善學(xué)校生態(tài)環(huán)境，我國(guó)某學(xué)校規(guī)劃建設(shè)“海綿校園”。下圖為水循環(huán)和“海綿校園”示意圖

（1）“海綿校園”對(duì)水循環(huán)影響顯著的主要環(huán)節(jié)有----------------------

（2）試分析建設(shè)透水磚和增加綠化面積在建設(shè)“海綿校園”中所起的作用。

（3）除了圖中所示的措施外，請(qǐng)你再為建設(shè)“海綿校園”提出兩條可行的建議。

（4）讀下面“中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家水資源利用狀況比較表”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國(guó)水資源利用中存在的突出問題，并提出有效措施。

（5）下面、b、c是對(duì)水循環(huán)意義的敘述，請(qǐng)將a、b、c填到相應(yīng)的框格內(nèi)。

a.黃土高原千溝萬(wàn)壑 b.海洋是陸地上“天然淡水的制造廠”

c.長(zhǎng)江不斷向近海輸送泥沙、無(wú)機(jī)鹽類，促進(jìn)近海漁場(chǎng)的形成

Answer 1

【答案】（1）下滲、地下徑流和地表徑流。

（2）鋪設(shè)透水磚有利于雨水和地表徑流的下滲，增加雨水的存蓄量；增加綠化面積有利于通過植被截留降水，增加下滲，涵養(yǎng)水源，增加空氣濕度。

（3）興建排水溝、放置雨水收集桶、建設(shè)雨水花園、屋頂綠化改造、完善校園數(shù)字化雨水管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。

（4）水資源利用率低：節(jié)約用水（增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)）；提高水資源利用技術(shù)，提高水資源利用率；

水資源供應(yīng)緊張：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水經(jīng)濟(jì)等；

水污染嚴(yán)重：防止水污染，改善河流、湖泊的水質(zhì)。

（5）自上而下填寫b c a

【解析】

本題重點(diǎn)考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探討問題的能力，難度一般。

（1）水循環(huán)包括降水、徑流、下滲、水汽輸送、蒸發(fā)等主要環(huán)節(jié)。“海綿校園”中增設(shè)了蓄水池、透水磚、草地等，可增加下滲、增加地下徑流、減少地表徑流。

（2）海綿吸水性強(qiáng)，因此“海綿校園”主要是增加水的下滲，減少地表徑流。鋪設(shè)透水磚有利于雨水和地表徑流的下滲，增加雨水的存續(xù)量。植物葉片可以截留水分，植物可以增加地表粗糙度，延長(zhǎng)水分在地表流動(dòng)的時(shí)間，利于水分下滲；植物還可以有效地吸收水分，因此增加綠化面積可以增加下滲，涵養(yǎng)水源。植物的蒸騰作用有利于增加空氣濕度。

（3）“海綿校園"工程還包括興建雨水溝和卵石排水溝、雨水花園；屋頂綠化改造；新建雨水池；透水鋪裝改造；海綿示范技術(shù)展示系統(tǒng)和校園數(shù)字化雨水管理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等內(nèi)容。

（4）由表中數(shù)據(jù)可知：我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水有效利用系數(shù)和工業(yè)水重復(fù)利用率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，但萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值用水量和居民人均用水量遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家。這說明我國(guó)水資源利用率低，水資源利用過程中浪費(fèi)和浪費(fèi)嚴(yán)重，水資源供應(yīng)緊張。

措施：①水資源利用率低：改進(jìn)技術(shù)、更新設(shè)備，提高水資源利用率；建設(shè)污水處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)利用。

②浪費(fèi)嚴(yán)重：加強(qiáng)宣傳，提升人們的節(jié)水意識(shí)；實(shí)行階梯水價(jià)。

③水污染嚴(yán)重：加強(qiáng)宣傳和立法，減少污水排放；對(duì)污水處理，達(dá)標(biāo)排放；防止水污染，改善河流、湖泊的水質(zhì)。

④水資源供應(yīng)緊張：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水經(jīng)濟(jì)等。

（5）海洋是陸地上“天然淡水的制造廠”，使陸地淡水得到不斷地補(bǔ)充和更新；長(zhǎng)江不斷向近海輸送泥沙、無(wú)機(jī)鹽類體現(xiàn)了地表徑流多的搬運(yùn)作用；黃土高原千溝萬(wàn)壑是流水侵蝕作用的結(jié)果。故從上到下字母順序依次為b c a。