【題目】讀“1949年以來我國(guó)國(guó)內(nèi)人口遷移的主要流向”圖,回答下列問題。

(1)20世紀(jì)80年代以來人口遷移的主要流向是怎樣的?

(2)這一時(shí)期我國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)的原因是。

(3)簡(jiǎn)述人口遷移對(duì)遷出區(qū)的影響。

【答案】(1)內(nèi)地前往沿海;農(nóng)村遷往城市;貧困地區(qū)遷往發(fā)達(dá)地區(qū)。山區(qū)遷往平原。

(2)地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量出現(xiàn),政府鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)入城市,交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,基礎(chǔ)設(shè)施的完善。

(3)影響:加強(qiáng)了遷出區(qū)與外界的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的聯(lián)系與交流;緩解了遷出區(qū)的人地矛盾。但造成了人才的流失。

【解析】

本題以1949年以來我國(guó)國(guó)內(nèi)人口遷移的主要流向圖為背景,考查了人口遷移的主要流向特點(diǎn);人口大規(guī)模流動(dòng)的原因;人口遷移對(duì)遷出區(qū)的影響?疾榱藢W(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和讀圖析圖的能力。

(1)據(jù)圖可知,黑色的箭頭為20世紀(jì)80年代以來人口遷移,總體是從內(nèi)地前往沿海;農(nóng)村遷往城市;貧困地區(qū)遷往發(fā)達(dá)地區(qū);山區(qū)遷往平原。

(2)20世紀(jì)80年代初,我國(guó)開始改革開放,東南沿海經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,因地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力大量出現(xiàn),政府鼓勵(lì)農(nóng)民進(jìn)入城市;交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展,相對(duì)縮小了地區(qū)之間的距離,減少了妨礙人口遷移的各種困難,促進(jìn)了人口的遷移;基礎(chǔ)設(shè)施的完善,人們?yōu)榱双@得更多的經(jīng)濟(jì)收入和更好的生活、教育等環(huán)境,產(chǎn)生人口遷移。

(3)據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,遷出區(qū)人口會(huì)把遷入?yún)^(qū)的信息帶回家鄉(xiāng),加強(qiáng)了遷出區(qū)與外界的經(jīng)濟(jì)、科技、文化的聯(lián)系與交流;勞動(dòng)力的流出,緩解了遷出區(qū)的人地矛盾,使環(huán)境問題減輕,但造成了人才的流失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“沿20°N緯線所作的地形剖面圖”,回答下列各題。

1乙地形區(qū)的地形地勢(shì)特征不包括( )

A. 地勢(shì)起伏大B. 中間高四周低

C. 山河相間D. 北高南低

2甲、乙兩地形區(qū)河流共同的水文特征是( )

A. 水量小B. 落差小

C. 有冰期D. 水位變化大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,甲圖示意各月份氣溫降水變化,乙圖為氣溫曲線降水柱狀圖,回答下列問題。

(1)甲的氣候特征為 ;乙的氣候類型為

(2)上述兩種氣候,成因與海陸熱力性質(zhì)差異有關(guān)的是 (填甲或乙),與氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)有關(guān)的是 (填甲或乙)。

(3)從降水和氣溫的配置關(guān)系看,利于大多數(shù)農(nóng)作物生長(zhǎng)的是 氣候(填甲或乙)。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

左圖為非洲及周邊地區(qū)略圖,右圖為維多利亞湖及周邊地質(zhì)構(gòu)造示意圖。

(1)簡(jiǎn)要說明圖中1月份風(fēng)向的形成原因。

(2)分別說出愛德華湖盆和維多利亞湖盆的主要地質(zhì)成因。

(3)比較維多利亞湖7月東岸和西岸降水量的差異并說明理由。

(4)甲地沿海有一條沙漠帶,解釋這里形成熱帶沙漠氣候的原因。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下左圖示意我國(guó)大部分城市道路兩側(cè)綠化種植池現(xiàn)狀,針對(duì)當(dāng)前的城市問題有環(huán)保學(xué)者提出設(shè)計(jì)建議(下右圖所示)。讀圖回答下列各題。

1左圖中路緣石與種植池這樣設(shè)計(jì)的主要原因最可能為( )

A. 阻擋雨水雜物 B. 美化城市環(huán)境

C. 防止人為踐踏 D. 減少建設(shè)成本

2環(huán)保學(xué)者提出的設(shè)計(jì)建議主要解決的是城市 ( )

A. 安全問題 B. 大氣污染問題

C. 擁堵問題 D. 內(nèi)澇問題

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 冰島位于北大西洋極圈附近,2014年8月該島最大的火山連續(xù)數(shù)日地震活動(dòng)頻繁,專家預(yù)測(cè)火山爆發(fā)的可能性很大。讀“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”和“冰島活火山帶分布圖”。

完成下面小題。

1火山噴發(fā)的物質(zhì)來自左圖中的( )

A.B.C.D.

2火山一旦爆發(fā),火山灰將向歐洲上空擴(kuò)散,起作用的氣壓帶、風(fēng)帶是( )

①副熱帶高氣壓帶②副極地低氣壓帶③東北信風(fēng)帶④盛行西風(fēng)帶

A.①③B.①④C.②③D.②④

3從右圖可以看出,冰島地震、火山活動(dòng)頻繁是因?yàn)樘幱? )

①板塊內(nèi)部②板塊交界處③生長(zhǎng)邊界④消亡邊界

A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩區(qū)域示意圖.完成下列各題。

1深圳、喀什兩市成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的共同區(qū)位因素是

A. 河流眾多 B. 科技發(fā)達(dá) C. 交通便利 D. 地理位置優(yōu)越

2甲、乙兩地區(qū)的城市分布特點(diǎn)是

A. 都沿礦區(qū)分布

B. 都沿交通線分布

C. 甲多分布在山麓和綠洲上,乙多分布在河流沿岸及沿海

D. 乙多分布在山麓和綠洲上,甲多分布在河流沿岸及沿海

3甲圖示區(qū)域風(fēng)電發(fā)展迅速的原因是 ( )

A. 風(fēng)能資源豐富,國(guó)家大力支持 B. 位于邊疆地區(qū),電力出口量大

C. 風(fēng)力發(fā)電成本低,地區(qū)適應(yīng)性強(qiáng) D. 工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大,能源缺口大

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,完成有關(guān)問題。

材料:雅安市是四川省西部的地級(jí)市,素有“川西咽喉”之稱。雅安自古多雨,有“西蜀天漏”之說,俗語“雅無三日晴”,號(hào)稱“雨城”。2015年7月13日,大渡河雙江口水電站在四川開工,該水電站壩高314米,為世界第一高壩。大渡河在規(guī)劃建設(shè)28級(jí)梯級(jí)水電站后,教科書里“水流湍急,高山峻嶺”的大渡河已不復(fù)當(dāng)年的模樣。下圖為四川部分地區(qū)簡(jiǎn)圖。

(1)雅安“雅無三日晴”,號(hào)稱“雨城”,試分析其形成原因。

(2)簡(jiǎn)述大渡河大規(guī)模水電開發(fā)可能對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來哪些不利影響。

(3)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,分析青衣江的河流特征。

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