【題目】
What surprised me was not what he said but he said it.(2012.湖北)
A. the way
B. in the way that
C. in the way
D. the way which
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】_______ not necessary, booking in advance is recommended in order to avoid waiting in line.
A. Once B. Since
C. If D. While
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年“五一”期間,張阿姨上街購(gòu)買了如下商品:
分析上表中的消費(fèi)行為,下列對(duì)應(yīng)正確的是
A.①發(fā)展資料消費(fèi) ②享受資料消費(fèi) ③生存資料消費(fèi) ④錢貨兩清消費(fèi)
B.①生存資料消費(fèi) ②享受資料消費(fèi) ③發(fā)展資料消費(fèi) ④錢貨兩清消費(fèi)
C.①生存資料消費(fèi) ②發(fā)展資料消費(fèi) ③享受資料消費(fèi) ④錢貨兩清消費(fèi)
D.①錢貨兩清消費(fèi) ②發(fā)展資料消費(fèi) ③享受資料消費(fèi) ④發(fā)展資料消費(fèi)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】
---Does your brother intend to study German?
---Yes, he intends . (2012 .遼寧)
\
B to
C.so
D.that
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】For all these years, I have been working for others. I’m hoping I’ll ___________ my own business someday.
A. turn up B. fix up
C. set up D. make up
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 我國(guó)是最早發(fā)明植桑養(yǎng)蠶織絲綢的國(guó)家。秦漢時(shí)代,黃河中下游地區(qū)農(nóng)村,戶戶房前屋后種了桑麻,有的富戶擁有上千畝的桑麻。那時(shí)候,桑麻種植開(kāi)始向南發(fā)展到湖北、湖南和四川,向北發(fā)展到今天的內(nèi)蒙古地區(qū),漢朝的絲織品,以臨淄和襄邑(在今河南)所產(chǎn)最為有名。那里的絲織品,種類多,產(chǎn)量大,有名貴的錦、絹、紗等……絲織業(yè)經(jīng)過(guò)唐末五代及北宋一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展,大大改變了唐中葉以前的面貌。北宋時(shí),絲織業(yè)的產(chǎn)地逐漸形成江浙和四川兩個(gè)中心……整個(gè)沿海地帶都比較發(fā)達(dá)。
——《簡(jiǎn)明宋史》
材料二 中國(guó)古代人口地理分布的變化(人口密度:人/平方千米)
——《簡(jiǎn)明宋史》
材料三 渭水上游的隴山山脈,秦漢時(shí)代一片蔥籠。秦嶺及其北麓在漢代被人稱為“陸!。然而,關(guān)中作為許多朝代帝王的京畿重地,建筑宮室,營(yíng)建墳?zāi),所耗?shù)木無(wú)法計(jì)算,其中主要是就近砍伐。唐代以后,渭水的流量已經(jīng)明顯減少,航運(yùn)也就不見(jiàn)記載。秦嶺北麓的森林至今早就無(wú)影無(wú)蹤了。
——《滄海神州·中國(guó)歷史地理談叢》
(1)根據(jù)材料一,概括說(shuō)明我國(guó)古代絲綢生產(chǎn)格局的變化。
(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析我國(guó)古代絲綢生產(chǎn)格局變化的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀長(zhǎng)江上游水系示意圖(下圖),判斷下列問(wèn)題。
【1】長(zhǎng)江上游地區(qū)最大的水電站是
A.① B.②
C.③ D.④
【2】與中下游地區(qū)相比,長(zhǎng)江上游地區(qū)突出的優(yōu)勢(shì)有
A.水能資源 B.水資源
C.耕地資源 D.區(qū)位優(yōu)勢(shì)
【3】長(zhǎng)江上游的全國(guó)性商品糧、糖料、油料、蠶絲生產(chǎn)基地是
A.江漢平原 B.洞庭湖平原
C.成都平原 D.云貴高原
【4】三峽工程的三大效益是
A.防洪、發(fā)電、航運(yùn) B.防洪、發(fā)電、南水北調(diào)
C.發(fā)電、洪水、旅游 D.發(fā)電、南水北調(diào)、養(yǎng)殖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年2月16日,中國(guó)海軍第四批護(hù)航編隊(duì)從青島起航,奔赴亞丁灣、索馬里海域;3月3日抵達(dá)巴基斯坦卡拉奇港;20日接替第十三批護(hù)航編隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。圖8是索馬里海域部分區(qū)域圖和索科特拉島的景觀圖。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于中國(guó)海軍第十四批護(hù)航艦艇編隊(duì)在航行過(guò)程中的敘述,比較合理的有
A.起航時(shí)逆風(fēng)逆水
B.途經(jīng)南海應(yīng)注意防御臺(tái)風(fēng)襲擊
C.在北印度洋航行順風(fēng)順?biāo)?/span>
D.經(jīng)過(guò)馬六甲海峽時(shí)風(fēng)浪較小
【2】索科特拉島有“印度洋上的處女島”之稱。根據(jù)圖中景觀,可以推斷與該島自然地理環(huán)境一致的有
A.地殼活躍,地震活動(dòng)頻繁
B.高溫多雨,植被高大茂密
C.炎熱干燥,土壤淺薄貧瘠
D.全年高溫,干濕季節(jié)分明
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】—Do you have enough to ________ all your daily expenses?
—Oh yes,enough and to spare.
A.cover B.spend C.fill D.offer
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