【題目】我國利用“神舟”系列飛船進行了多種動植物太空培育實驗，改變了動植物的性狀，增加了產(chǎn)量。利用"神舟"飛船進行太空育種實驗是因為(　　)

A. 為了充分利用宇宙空間的物質(zhì)特征 B. 宇宙中的環(huán)境狀況不同于地面

C. 太空中光照強,光合作用顯著 D. “神舟”飛船上自然條件優(yōu)越

【答案】B

【解析】太空中的“天宮一號”目標飛行器是運行于宇宙空間的人造天體，是航天器而非航空器(航空器是運行在大氣層，尤其是低層大氣的裝備)�！疤鞂m一號”目標飛行器繞地球運行，相當于衛(wèi)星。宇宙空間具有高真空、強輻射、失重等特征。利用這些特征可以改變動植物的某些性狀，產(chǎn)生有利于提高產(chǎn)量、改善遺傳性狀的作用。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為“我國重慶長壽連續(xù)兩天日出、日落時刻(北京時間)表”。此期間太陽直射點位于( )

項目

日出時刻

日落時刻

今日

07∶03

18∶08

明日

07∶04

18∶07

A. 南半球并向南移動 B. 北半球并向南移動

C. 南半球并向北移動 D. 北半球并向北移動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2016年10月5日，采用全套中國標準和裝備建造的非洲首條現(xiàn)代電氣化鐵路亞吉鐵路正式通車，該鐵路連通了埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴和東非港口城市吉布提。下圖為“非洲部分區(qū)域自然帶分布和亞吉鐵路線路示意圖”。讀圖回答下列單選題。

【1】【1】亞吉鐵路經(jīng)過地區(qū)最主要的自然帶是(　　)

A. 熱帶雨林帶 B. 熱帶草原帶

C. 熱帶荒漠帶 D. 亞熱帶常綠硬葉林帶

【2】【2】影響圖中面積最大的三種自然帶分布差異的主導因素是(　　)

A. 大氣環(huán)流 B. 地形 C. 海陸位置 D. 洋流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“漁光互補”是在水面上假設(shè)太陽能電池板發(fā)電，水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展模式，在我國中東部地區(qū)得到推廣且以小型分散式為主，下圖為杭州市郊區(qū)某“漁光互補”產(chǎn)業(yè)園景觀圖，該園采用智能調(diào)節(jié)的太陽能電池板，以最大限度接收太陽能。讀圖完成下列各題。

【1】“漁光互補”生產(chǎn)模式的最大優(yōu)勢是

A．提高漁業(yè)產(chǎn)量 B．提高太陽能利用率

C．提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平 D．提高土地利用效率

【2】將電池板朝正南時的太陽定位角定位0°，向東偏設(shè)定為負角度，向西偏設(shè)定為正角度。春分日，該產(chǎn)業(yè)園太陽能電池的方位角為-45°時，則當?shù)貢r間大約為

A．6點 B．9點 C．12點 D．15點

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為澳大利亞“1月份某日海平面氣壓場分布”示意圖（單位：百帕），讀圖回答下列問題。

（1）澳大利亞西北部1月份盛行 風，簡述其形成過程。

（2）比較①②兩地降水季節(jié)季節(jié)分配的差異，并分析 ① 地降水的原因。

（3）簡析③地未來兩天的天氣變化的過程。

（4）根據(jù)④地的景觀圖分析該氣候的成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答題。

【1】圖I中甲、乙、丙、丁四幅圖各有一條剖面線。其中與圖II相符的是（ ）

A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地

【2】圖II中A、B兩地為河槽，對河流的敘述正確的是（ ）

A．分別屬于兩個水系 B．徑流主要來自東部高地

C．徑流季節(jié)變化不大 D．徑流大量用于農(nóng)業(yè)灌溉

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國汽車保有量迅速增長，方便人們生活的同時也給城市帶來巨大的壓力。右圖為“某特大城市某干道市區(qū)與郊區(qū)之間雙向車速變化曲線圖”。讀圖完成下列各題。

【1】關(guān)于圖中①、②曲線所反映現(xiàn)象的說法，正確的是

A. ①曲線反映8～10時汽車流量較小，道路暢通

B. ①曲線反映由郊外住宅區(qū)向市中心工作區(qū)的車速變化

C. ②曲線反映以上班、上學活動為主的車速變化

D. 14時進出城的車流量相等

【2】集合各監(jiān)測站的車流信息合理規(guī)劃城市道路，最好利用

A. 全球定位系統(tǒng) B. 衛(wèi)星導航系統(tǒng) C. 地理信息系統(tǒng) D. 遙感技術(shù)

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