【題目】讀“海洋酸化示意圖”(ΔpH代表pH值的變化)，回答下列問(wèn)題。

（1）目前海洋表層海水的pH值已經(jīng)下降了個(gè)單位，到2100年將下降個(gè)單位。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？
（2）海洋酸化將對(duì)海洋生態(tài)產(chǎn)生什么影響？

【答案】
（1）0.2；0.5；人們向空氣中排放了大量的二氧化硫，這些二氧化硫有相當(dāng)部分會(huì)被海洋吸收，因此海洋酸性變大
（2）

海洋酸化會(huì)直接影響到某些貝類生物、甲殼類生物外殼的形成能力，導(dǎo)致這些生物減少甚至滅絕；不斷酸化的海水，會(huì)不斷吞噬海洋中的碳酸鈣，破壞珊瑚礁，使許多浮游生物因喪失棲息地而減少；生物鏈底部的浮游生物等的減少將導(dǎo)致生物鏈上端的魚類和其他海洋生物沒有了食物供應(yīng)


【解析】（1）海洋表層，即深度0千米所對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)，再找出2008年和2100年所對(duì)應(yīng)的數(shù)值，大約分別為－0.2和－0.5，意味著pH值下降，海水酸化加重。究其原因主要是海水中融入越來(lái)越多的二氧化硫氣體所致。（2）海水酸化會(huì)對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境和海洋生物造成很大的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“倫敦的城市規(guī)劃和布局”示意圖，回答下面小題。

（1）倫敦城市地域結(jié)構(gòu)模式屬于（ ）
A.同心圓模式
B.扇形模式
C.多核心模式
D.塊狀模式
（2）倫敦曾經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境污染，為改善城市環(huán)境，采取的主要措施是（ ）
A.分散和減少大城市職能
B.在城市周圍建設(shè)新城和衛(wèi)星城
C.把政治職能為主的首都和經(jīng)濟(jì)完全分離
D.選擇新址，建新首都

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】鄭國(guó)渠是秦代修建的引水灌溉工程，渠首位于涇水進(jìn)入關(guān)中平原的谷口。鄭國(guó)渠充分利用了當(dāng)?shù)氐暮恿骱偷貏?shì)特點(diǎn)，干渠和支渠組成龐大的灌溉系統(tǒng)，將渭河以北的數(shù)萬(wàn)頃鹽堿地改造為旱澇保收的良田。下圖為鄭國(guó)渠示意圖。

（1）據(jù)圖說(shuō)明鄭國(guó)渠引水灌溉工程的設(shè)計(jì)智慧。

（2）《史記》記載；“涇水一斛，其泥數(shù)斗。且糞且溉，長(zhǎng)我禾黍�！蓖茢噜崌�(guó)渠從涇水“引水淤田”的最佳季節(jié)，說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地級(jí)市(如：長(zhǎng)春市)和縣級(jí)市(如：九臺(tái)市)服務(wù)范圍圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A、B、為地級(jí)市的是 ， 判斷依據(jù)是；為縣級(jí)市的是 ， 判斷依據(jù)是。
（2）城市的服務(wù)范圍包括在城市的服務(wù)范圍之內(nèi)，他們之間服務(wù)范圍的關(guān)系是。
（3）在我國(guó)，A類城市數(shù)目 ， B類城市數(shù)目（多或少）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)模式圖，完成下列各題。

（1）圖中A表示 ，B表示 系統(tǒng)，C表示 系統(tǒng)，D表示 系統(tǒng)。

（2）在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中， 可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)， 可持續(xù)發(fā)展是條件， 可持續(xù)發(fā)展是目的。

（3）實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循四個(gè)基本原則： 原則、 原則、 原則、 原則。

（4）下列人類活動(dòng)不利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是（　　）

A．垃圾歸類，回收利用 B．過(guò)量開采地下水

C．建立“樹木銀行” D．開發(fā)利用太陽(yáng)能代替礦物能源

（5）針對(duì)國(guó)情，我國(guó)提出的實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的四大戰(zhàn)略是 戰(zhàn)略、 戰(zhàn)略、 戰(zhàn)略、 戰(zhàn)略。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】敦格鐵路北起敦煌火車站，南至青海省的格爾木火車站，全長(zhǎng)約616.79千米，預(yù)計(jì)2019年通車。下圖中的虛線為敦格鐵路。讀圖回答下列各題。

【1】敦格鐵路正線全長(zhǎng)約509千米，由此可推知，上圖的比例尺最接近

A. 1∶30萬(wàn) B. 1∶30 000萬(wàn) C. 1∶2 500萬(wàn) D. 1∶200萬(wàn)

【2】關(guān)于上圖中信息的敘述，不正確的是

A. 圖中的虛線為圖例 B. 圖中的“格爾木”為注記

C. 圖中的省界大體為西北—東南走向 D. 在該圖判斷方向應(yīng)依據(jù)經(jīng)緯線

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界局部區(qū)域圖，回答下列各題。

【1】圖中陰影部分表示該地區(qū)某種農(nóng)產(chǎn)品的主要產(chǎn)區(qū)，該農(nóng)產(chǎn)品為

A. 小麥 B. 稻米 C. 玉米 D. 油菜

【2】圖示地區(qū)種植這種農(nóng)作物的主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有

A. 土地面積廣闊 B. 人口稠密、勞動(dòng)力豐富

C. 雨熱同期 D. 機(jī)械化水平高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“澳門部分地區(qū)圍海造陸示意圖”，完成下列要求。

（1）澳門地區(qū)近百年來(lái)土地面積擴(kuò)大了一倍多。其圍海造陸的自然原因是 ， 人為原因是 ， 還需要經(jīng)過(guò)充分的。
（2）在我國(guó)臺(tái)灣東部沿海模仿澳門那樣的大面積圍海造陸是否可行？。理由是。
（3）圍海造陸是緩解矛盾的重要途徑。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“我國(guó)東南沿海某城市海灣示意圖”(圖中曲線數(shù)值分別為等高線的高度和等深線的深度，單位是m)，該海濱城市要發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，在圖示海灣建設(shè)海港。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）海港建設(shè)要考慮的自然因素有、地質(zhì)、和水文等，這些因素不僅會(huì)影響水域條件如、 ， 還會(huì)影響陸域條件如等。
（2）該城市在發(fā)展規(guī)劃中，A、B、C、D為預(yù)留土地，在建港方案中：A、B兩地可否建港？ ， 原因是。
（3）C、D兩處相比較，選擇處建港合理，理由是。

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