【題目】智慧農(nóng)業(yè)是多種地理信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中綜合全面的應(yīng)用,智慧農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代生物技術(shù)、種植技術(shù)等高新技術(shù)融于一體,據(jù)此完成下面小題。

1智慧農(nóng)業(yè)由概念走向?qū)嶋H的關(guān)鍵因素是( )

A. 糧食需求 B. 氣候變化 C. 技術(shù)水平 D. 勞動(dòng)力數(shù)量

2智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展可能產(chǎn)生的影響有( )

①對谷物生產(chǎn)帶來較大沖擊 ②減少病蟲害,提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量

③規(guī)避災(zāi)害,有利于農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定供應(yīng) ④節(jié)約耕地,降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的投入

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

【答案】

1C

2B

【解析】

1根據(jù)材料,智慧農(nóng)業(yè)是多種地理信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)中綜合全面的應(yīng)用,需要的知識(shí)水平、技術(shù)水平高。所以,智慧農(nóng)業(yè)由概念走向?qū)嶋H的關(guān)鍵因素是技術(shù)水平,C對。糧食需求、氣候變化勞動(dòng)力數(shù)量不能表示知識(shí)、技術(shù)水平提高,不是實(shí)現(xiàn)智慧農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵,A、B、D錯(cuò)。

2智慧農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代生物技術(shù)、種植技術(shù)等高新技術(shù)融于一體,智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展使用現(xiàn)代生物技術(shù),可以減少病蟲害,提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量,②對。提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,不會(huì)對谷物生產(chǎn)帶來較大沖擊,①錯(cuò)。利用現(xiàn)代技術(shù)規(guī)避災(zāi)害,有利于農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定供應(yīng),③對。目的是充分利用土地,不是節(jié)約耕地,④錯(cuò)。B對,A、C、D錯(cuò)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是江蘇某科技產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃示意圖。該科技產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃面積40平方千米。讀圖回答下面小題。

1該科技產(chǎn)業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢有(

①靠近原料產(chǎn)地 ②鄰近城區(qū)市場 ③生態(tài)環(huán)境優(yōu)美 ④對外交通便捷

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

2該科技產(chǎn)業(yè)園對當(dāng)?shù)氐挠绊懼饕校?/span>

①促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí) ②減輕交通壓力 ③緩解用地緊張 ④增加就業(yè)機(jī)會(huì)

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 某大洲自然帶分布示意圖,回答下列問題。

【1】關(guān)于圖中自然帶的敘述正確的是( )

A.a(chǎn)自然帶是狹長分布的熱帶草原帶

B.c自然帶是以針葉林為主

C.d自然帶是溫帶落葉闊葉林帶

D.e自然帶是以亞熱帶常綠植被為主

【2】有關(guān)g自然帶的描述不正確的是( )

A.g自然帶反映了非地帶性地域分異現(xiàn)象

B.g自然帶的南北延伸與沿岸的暖流有關(guān)

C.g自然帶的形成與當(dāng)?shù)氐牡匦斡嘘P(guān)

D.g自然帶的降水主要是由東南信風(fēng)登陸帶來的對流雨

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題:

1如果該城市工業(yè)布局合理,則主導(dǎo)風(fēng)向最可能是 ( )

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)

2關(guān)于圖中工業(yè)的敘述,正確的是 ( )

①口類工業(yè)可能為食品工業(yè) ②△類工業(yè)污染最大

③▲類工業(yè)遷移有利于改善城市大氣環(huán)境 ④▲類工業(yè)布局愈來愈受原料的制約

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖和文字資料,回答問題。

法國作家儒勒·凡爾納的小說《格蘭特船長的兒女》講述了英國公爵根據(jù)漂流瓶提供的不完整信息,乘坐“鄧肯號(hào)”,率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)沿著南緯37度一帶,援救格蘭特船長的故事。

‘鄧肯號(hào)”于1864年8月25日離開英國格拉斯哥, 經(jīng)過多天航行,繞過麥哲倫于10月6日到達(dá)智利西海岸的甲地。

(1)說出甲地的氣候類型和所屬的自然帶?

(2)探險(xiǎn)隊(duì)在南美大陸進(jìn)行為期一個(gè)月的搜救活動(dòng),途經(jīng)甲、乙、丙和丁四地,遭遇不同的自然災(zāi)害。說出四地中最容易受到高山冰雪凍害威脅點(diǎn)?途中遇到干涸鹽湖,經(jīng)受缺水煎熬的是哪個(gè)地方?

(3)說出圖中甲、乙、丙、丁四垂直地帶性最明顯的地點(diǎn)?丁地到丙地的自然環(huán)境的變化反映了什么的地帶性差異?造成四地地理環(huán)境差異的主要自然因素有哪兩個(gè)?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為三個(gè)區(qū)域的人口統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下面小題。

1a、b區(qū)域的人口再生產(chǎn)類型分別屬于 ( )

A. 現(xiàn)代型和過渡型 B. 原始型和傳統(tǒng)型 C. 現(xiàn)代型和傳統(tǒng)型 D. 傳統(tǒng)型和過渡型

2影響c區(qū)域人口自然增長率的主要因素有 ( )

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高 ②人口受教育水平較低 ③醫(yī)療衛(wèi)生水平較低 ④人們的生育意愿較低

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖表示某些自然地理現(xiàn)象的循環(huán)過程。讀圖完成下列各題。

1若此圖表示三圈環(huán)流中的中緯環(huán)流,ab位于近地面,則( )

A. a處因氣溫低導(dǎo)致空氣收縮下沉

B. b處空氣受熱上升形成赤道多雨帶

C. ③處受地轉(zhuǎn)偏向力影響,形成極地東風(fēng)

D. 不同緯度間熱量、水汽得以輸送

2若此圖表示亞洲東部冬季季風(fēng)環(huán)流,則( )

A. a處是海洋,b處是陸地 B. a處天氣以晴朗為主

C. ③氣流較①氣流濕潤 D. ③氣流由低緯流向高緯

3若此圖表示某大洋表層環(huán)流,且c、d兩地全年晝夜接近等長,則( )

A. ①為西風(fēng)漂流 B. ②沿岸地區(qū)可能為荒漠

C. ③為暖流 D. ④沿海海域可能為秘魯

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】西江千戶苗寨是中國最大的苗族古村寨,位于黔東南某斷層谷地。層層落落的木質(zhì)吊腳樓依山而建,呈梯狀逐級(jí)抬升,與自然和諧共融,成為名符其實(shí)的“生態(tài)建筑”。下圖示意西江千戶苗寨吊腳樓分布。據(jù)此完成下題。

1造成河流兩岸吊腳樓數(shù)量差異的主要因素是

A. 熱量 B. 光照 C. 降水 D. 地形

2吊腳樓與自然環(huán)境的和諧共融體現(xiàn)在

①可就地取材建房且室內(nèi)冬暖夏涼②能獲得較多光照且節(jié)約建筑用地③底層架空有利于防澇④底部支柱長短的選擇可適應(yīng)地形

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

幼發(fā)拉底河與底格里斯河發(fā)源于安那托利亞高原,孕育了古巴比倫文明。平底船是古文明時(shí)期主要的水上交通工具,是人們就地取材利用蘆葦和天然瀝青制造而成。圖示意西亞兩河流域。

(1)簡述兩河下游河段水位特點(diǎn),并其主要原因。

2)分析平底船成為古文明時(shí)期兩河流域主要水上交通工具的自然原因。

(3)指出該地區(qū)目前與古代相比水運(yùn)方式的變化,并分析其原因。

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