【題目】下圖為杭州交通線路空間分布圖。據(jù)此完成下列各 題。

【1】影響杭州灣口跨海大橋的主導(dǎo)因素是

A. 科技 B. 經(jīng)濟(jì) C. 島嶼分布 D. 城市密度

【2】杭州灣口跨海大橋產(chǎn)生的 影響是

A. 加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系 B. 導(dǎo)致海洋污染加重

C. 降低潮水發(fā)生頻率 D. 加速區(qū)域發(fā)展失衡

【答案】

【1】B

【2】A

【解析】

【1】杭州灣跨海大橋是一座橫跨中國(guó)杭州灣的跨海大橋，北起浙江省嘉興市海鹽鄭家埭，南至寧波市慈溪水路灣。杭州灣跨海大橋是繼上海浦東南浦大橋之后，中國(guó)改革后第二座跨海跨江大橋。交通修建自然因素影響越來(lái)越弱，主要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響，故本題選A。

【2】杭州灣口跨海大橋的建成有力的加強(qiáng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，使兩地都獲得更多的發(fā)展機(jī)遇，不會(huì)加速區(qū)域發(fā)展失衡；但會(huì)導(dǎo)致海洋污染加重；該大橋的建成不會(huì)對(duì)潮水的發(fā)生頻率施加影響，故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下左圖為“某地地質(zhì)構(gòu)造剖面示意圖”，右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖，方框表示巖漿及三大類巖石，箭頭表示地質(zhì)作用”。據(jù)此，完成下面小題。

【1】【1】左圖中M處巖石形成過(guò)程及N處巖石類型分別對(duì)應(yīng)于右圖中的

A. ⑤ P B. ① Q C. ③ T D. ④ Q

【2】【2】有關(guān)左圖中地形及地質(zhì)構(gòu)造的說(shuō)法，正確的是

A. 甲處山嶺從成因上看屬于火山 B. 乙處巖石受擠壓，不易被侵蝕

C. 丙處山嶺從成因上看屬于向斜山 D. 丁處地質(zhì)構(gòu)造適合修建水庫(kù)

【3】【3】形成N處巖石的物質(zhì)來(lái)源于

A. 地殼 B. 地幔 C. 地核 D. 巖石圈

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
博斯騰湖原是新疆最大的淡水湖，該湖西部沿岸淡水蘆葦廣布，而東部沿岸幾乎沒(méi)有。目前，博斯騰湖已有天鵝、麻雁、白鷺、水鴨子等各種鳥禽達(dá)120多種，每年春季它們都會(huì)來(lái)到美麗的博斯騰湖，在這里繁衍生息。湖水、蘆葦、各類水禽鳥類與大自然形成了完美和諧的自然景觀（下圖）。

（1）比較博斯騰湖湖床西、北部與東、南部坡度的差異，并說(shuō)出判斷依據(jù)。
（2）分析博斯騰湖西部沿岸淡水蘆葦較東岸多的原因。
（3）近年來(lái)，該地區(qū)大力發(fā)展了旅游業(yè)，引起爭(zhēng)議，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)緯網(wǎng)圖。圖中A點(diǎn)位于南緯68度,AB為晨昏線的一段;此刻,北京處于白晝;近期,C地日出時(shí)刻越來(lái)越早。據(jù)題設(shè)條件回答(1)～(2)題。

（1）此刻,日界線為那兩條經(jīng)線 ， �。弧　　　　　　�

（2）該日,太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)為 ， ；

（3）該日,C地日出方向?yàn)?/span> ，日落方向?yàn)?/span> ；

（4）該季節(jié),正值尼羅河的 ( 枯水期，汛期 )；

（5）該季節(jié),馬達(dá)加斯加島白晝比塔斯馬尼亞島 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中是某丘陵區(qū)域的地形圖，東部丘陵的森林曾遭受過(guò)度采伐。完成下面小題。

【1】關(guān)于該區(qū)域的地形，下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中 A處高于B處 B. 圖中E F兩地相對(duì)高度可能為150米

C. 圖中 B處坡度大于E處 D. 由C處到D處地勢(shì)逐漸上升

【2】該區(qū)域遭遇較強(qiáng)降雨時(shí)，東側(cè)的G處很快流下渾濁的徑流，而西側(cè)的A處則過(guò)一段時(shí)間才流下

相對(duì)清澈的徑流，造成這種差別的主要原因是兩處所在的小流域

A. 巖性不同 B. 植被覆蓋率不同 C. 坡度不同 D. 海拔高度不同

【3】土地利用方式與地形坡度等因素密切相關(guān)，下列四處最適宜種植農(nóng)作物的是

A. C處 B. G處 C. B處 D. E處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)某日海平面氣壓分布圖，回答下面小題。

【1】圖中甲天氣系統(tǒng)正在西伸北進(jìn)(即勢(shì)力變強(qiáng))，此日最可能在( )

A. 1月 B. 2月 C. 6月 D. 12月

【2】關(guān)于此日下列地區(qū)天氣狀況的敘述，正確的是( )

A. 我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)炎熱干燥 B. 菲律賓群島北部地區(qū)天氣晴朗

C. 我國(guó)南海大部分地區(qū)陰雨連綿 D. 我國(guó)臺(tái)灣島盛行西北風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·上海)在經(jīng)濟(jì)開放的條件下，勞動(dòng)力傾向于從經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)向發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)，通過(guò)地區(qū)間觀念、信息和技術(shù)的交流，促使地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差異逐漸縮小，勞動(dòng)力流動(dòng)減弱。

（1）2000年我國(guó)勞動(dòng)力區(qū)域流動(dòng)的特點(diǎn)是( )
A.東部地區(qū)以省際流動(dòng)為主
B.西部地區(qū)以省際流動(dòng)為主
C.中部地區(qū)以省內(nèi)縣際流動(dòng)為主
D.全國(guó)平均以省內(nèi)縣際流動(dòng)為主
（2）圖中數(shù)據(jù)顯示，從2000年到2010年十年間，我國(guó)東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)是( )
①省際經(jīng)濟(jì)差異變小 ②縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)差異變小
③省際經(jīng)濟(jì)差異變大 ④縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)差異變大
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·上海)意大利是歐盟的重要國(guó)家，了解該國(guó)的自然和人文地理環(huán)境，有助于更好地發(fā)展與歐盟的友好合作關(guān)系。讀圖表資料，回答問(wèn)題。


（1）概況意大利地形和氣候類型的分布狀況。
（2）從氣候、灌溉水源的角度，分析意大利糧食作物種植的自然條件
（3）據(jù)表1、表2資料，歸納意大利農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展所面臨的問(wèn)題。
（4）分析意大利出口貿(mào)易的主要特征。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖分析回答：

（1）若該圖表示北半球中低緯度大氣環(huán)流，則圖中A赤道附近地面為 氣壓帶，D北緯30處為 氣壓帶；丁表示 風(fēng)帶。

（2）若該圖表示亞 洲東部季風(fēng)環(huán)流，A為陸地，D為海洋，此時(shí)我國(guó)大陸盛行 風(fēng)；亞洲大陸的氣壓 為 。

（3）若該圖表示海陸間水循環(huán)，A為海洋，D為陸地，則乙分別代表水循環(huán)的環(huán)節(jié)是 。人類改變水的空間分布，可以對(duì) 環(huán)節(jié)施加影響。

（4）若該圖代表大洋環(huán)流，則該海區(qū)位于 （南或北）半球，按成因分析，乙屬于 流，按性質(zhì)劃分，甲是 流（寒或暖）。

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